Question

泉 阅读理解的答案

Answer 1

第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感
1．文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。，作者伤感流泪的真正原因是什么
2．小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析
3．文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理
4．老槐树上落满了可爱的鸟儿。鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
5．老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
6．好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。
7．老槐树死了，但她的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信
心；对生命力强大的崇拜与敬仰。

自己找。

追问

？？

追答

4、5、6、7就是答案。
18、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分）

19．文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。，作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分）

20．小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（4分）

21．文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）
【参考答案】18．（3分）老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。（1分）表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。（1分）9答一点即可得1分）
19．（4分）老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。（第一点2分，后面两点每点1分）: e4 A& G% Z# a, J
20．（4分）好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；（1分）老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；（1分）所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。（2分）（答对两点即得2分）
21．（3分）老槐树死了，但她的生命仍在延续；（1分）嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；（1分）对生命力强大的崇拜与敬仰。（1分）（意思对即可）

追问

那最后一题呢？

那最后一题呢？

追答

.老槐树在作者心中老槐树就像一条不会干涸的泉。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；所以以“泉”为题生动形象，很新鲜，寓意很深刻。

追问

谢谢

Answer 2

1.手中的浴布像片片轻巧的云,飞着,舞着,流向金色的苦泉.
捧起滚着“珍珠”的泉水
2.时间顺序 清晨 晚霞
3.因为水兵战士把“淡水净化剂”倒进苦泉.
4.我看到,在泉边,在西沙这只明净的眸子里,映满了渔民们激动的笑脸和向战士们久久眺望的目光……

我不确定第三题的答案，自己做的 - -

Answer 3

一、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（3分）
解析：
1、找出题干中的核心信息：这题两问，一是概述画面内容，二是写出作者情感。
2、读划线句找出关键词：鸟儿、树叶、鸣叫、寂寞、歌子。
3、思考这些关键词之间的联系：鸟儿落在树叶间；鸟儿在树叶间鸣叫，使得寂寞的冬天很热闹。
4、看到这样的情景给你的感觉会是怎样的呢？喜爱、愉悦。
5、对带来热闹、快乐的冬天的鸟儿、老槐，我们要表达怎样的感情？崇敬、赞赏。
6、出示答案：老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。（1分）表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。（1分）
二、文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分）
1、找出题干中的核心信息：一腔柔情化作泪水、伤感真正原因。
2、圈定区域1-4段。
3、从阅读区域内找出与关键词相关的信息：
第一段，老槐树被雷击折断了，它死得很惨。
第三段，“我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。”“我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。”
分析这个句子给我们的信息：我们的童年是快乐的。继续分析，这跟老槐树有什么关系？我们童年的快乐是老槐树给的。也就是老槐树给了作者童年生活无限的乐趣。
第四段，有一个解释作者伤感的句子是“以老槐慰藉的回忆再也不能做了”
在得到的这三个信息中，哪一个是最令人难忘的？第二个。这就是伤感的真正原因。
4、出示答案：老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。（第一点2分，后面两点每点1分）
三、小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。
1、找出题干中的核心信息：比喻 树桩 泉
2、分析比喻句从形似、神似、作用三个方面着手。
文中体现形似的句子在哪一段哪句：13段“一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？”
怎么理解神似：第5段说，“那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，”“永不枯竭”（12段）
比喻句的作用：生动形象。
3、出示答案：好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；（1分）老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；（1分）所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。（2分）（答对两点即得2分）
四、文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（3分）
1、找出题干中的核心信息：“谛听”“生命的水声” 结合全文内容
2、分析“生命的水声”：谁的生命，老槐树的生命；“水声”，嫩枝在生长。
3、分析“谛听”，谁听，体现什么情感。作者听，赞美、敬仰。
4、出示答案：老槐树死了，但她的生命仍在延续；（1分）嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；（1分）对生命力强大的崇拜与敬仰。

总结
1.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？
老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。（1分）表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。（1分）
二、文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。作者伤感流泪的真正原因是什么？（4分）
老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。（第一点2分，后面两点每点1分）
三、小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。
3、出示答案：好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；（1分）老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；（1分）所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。（2分）（答对两点即得2分）
四、文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。
老槐树死了，但她的生命仍在延续；（1分）嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；（1分）对生命力强大的崇拜与敬仰。