Question

孩子去了托管班后，一般都会干嘛？

Answer 1

一、家长送孩子到托管班，主要是满足几个需求：
1、安全照看：作为上班族的家长，孩子放学的时间是上班时间，基本是无法接送孩子。
2、中午吃饭、休息问题：孩子的中午餐（营养问题）、中午休息（学校里趴桌上睡：压迫眼球影响视力、影响消化）
3、作业辅导：家长辅导孩子做家庭作业（家长的时间、家长的精力、家长也有不懂的作业问题、家长的耐心）
4、素质教育：综合能力培养
二、托管班的发展：
1、原始发展：九十年代时只负责接送的托管。
2、小饭桌1.0时代：除了负责接送，还负责孩子的午饭、晚饭。为孩子提供休息的场所。
3、小饭桌2.0时代：在之前的基础上加上了课业辅导的模式。
4、托管机构的3.0时代：这是目前发展的一种精细化一站式服务。它不仅仅包括照顾孩子的日常生活，而且包括学生的课业以及综合素质的培养。
祝博士教育的课外服务充分利用每天放学后的3小时，对孩子开展练、教、育+PDCA四位一体的综合教学，助力学生养成良好的学习习惯、完善学科知识体系和促进综合心智发展。
通过学习力训练、限时作业、创造力训练、个性化辅导四个核心模块，系统地将孩子的学习习惯培养和学科知识辅导融合起来，整合多元丰富的创造力培养内容，促进孩子的综合素质提升。

Answer 2

孩子在公办学校的作息时间，由学校老师管控，但管控内容有限。即孩子们的时间，无非只是“学习”和“休息”两块。但孩子放学后的时间，生活内容就很多了。在家庭，有家长在其身边时，家长可以管控（有些家长即使在其身边，但也有管控不佳问题）。一旦没有家长在其身边时，多数孩子就放任自流了。管控不好，问题很多。
孩子放学后没人管会经常让家长很担心，所以直接送孩子去托管是很放心的。当然了，我更推荐你去加盟他们晋级托管，大品牌从开始到结束从办学到经营都会一步一步的教你怎么办，因为他们已经成功了所以你加入等于是投机取巧，只会成功不会失败！

Answer 3

在三迁优托，孩子不仅能习学知识，更能培养健全人格和人文素养。三迁将“完人”训练、CPS学生自主行为训练都巧妙植入在孩子从学校到三迁再到家庭的各个环节中。在三迁优托，孩子的学习习惯、学科思维、人文素养、品性塑造等将获得一站式养成。

Answer 4

基本上就是吃饭、写作业或者玩游戏，如果是比较正规的托管机构的话，应该还会开设一些对孩子有益的课程，他们会增加一些亲子互动活动，让我跟孩子在玩游戏的过程中更加亲密。别的托管班都是想着怎么赚钱，只有这家托管班一直都在尽心为孩子着想，线上课程就是为了让孩子写作业的时候更加快速、高效，成效还真的挺不错。首先，我们说“孩子在家写作业和在托管班写作业，为什么差别那么大？”我家的孩子今年读四年级，1~2年级上过托管班，3~4年级在家吃饭写作业，通过这4年的对比，我简单总结了一下二者的区别，如下：1、从学习环境就可以看出区别。刚开始的时候，我是不赞同把孩子送去贝尔安亲托管，主要是本来陪孩子的时间就少了，如果送去托管，怕孩子会跟我更不亲，但是拗不过老婆，还是送去了。后来发现长沙玉潭中心小学校区不像其他托管机构，而在家的孩子，家长都会根据自身孩子特点做好精细化的计划与安排，更负责任的家长是时时陪着、盯着，及时纠错等，但是家长时间一长了大部分就会出现没了耐心。尤其是学校的老师况且都不能责罚、体罚孩子，更况且学校老师哪敢去得罪孩子、得罪孩子家长。辅导班，有老师管着，孩子稍微能规矩点。这里也有自己家长镇不住自家孩子的，一定是外来的和尚好念经。如果这样，那就交给老师好了，及时跟老师沟通孩子的近况，需要老师从孩子的哪些方面关注的。

Answer 5

玩
吃东西
看书什么的