高三的学生应该有什么样的状态?

 我来答
职场桔子
高粉答主

2019-02-26 · 好像没有什么意思,淡定淡定
职场桔子
采纳数:610 获赞数:10881

向TA提问 私信TA
展开全部
首先,要有压力,因为高考是非常残酷的。其次,要有觉悟,高考不代表一切,但是好的成绩确实会让你的未来更成功。最后,要有信心,你们要相信,只要你们努力,就一定能取得进步。
章鱼199612340
2020-07-18 · TA获得超过1906个赞
知道小有建树答主
回答量:1399
采纳率:91%
帮助的人:27.3万
展开全部
任何时候尽力就行了,不要放弃自己,不要归于紧张也不要放纵自己,调整好心态,不管在哪个学校,用什么复习资料,最关键的还是要自己有一套自己的复习方法的。以下一些复习方法,希望对你有帮助:
一、回归课本为主, 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。 基础差的学生,最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科, 基本上都是按照教材层层关联的, 希望基础不好的同学以课本为主,配套练习课本后的练习题,以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本,也渐渐提高信心。只要把基础抓好, 那么考试时除了一些较难的题目, 基本上都可以凭借能力拿下,分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进,切忌急躁
在复习的时候, 由于是以自己为主导, 有时候复习的版块和教学进度不同,当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块,却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准,复习要循序渐进,不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路, 每个坎坷都是障碍,我们只有认真的从起点开始,按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整,但是当你回头的时候,展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上, 如果纯做题的话, 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系, 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做,还要进行总结。 难题可以参考答案, 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想,这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷,其中的成语、病句要注重收集,文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息,他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷,那么成绩将会短期内提高。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
bjrzqxeba254
2019-02-26 · TA获得超过394个赞
知道小有建树答主
回答量:289
采纳率:97%
帮助的人:59.6万
展开全部
到了高三势必会经历大大小小的考试,当然这可能与你的学习计划相冲突,你不妨把每次考试当作一次挑战,尽自己最大努力去考,看看自己还有哪些地方欠缺,千万别敷衍了事,不当一回事。当你认真对待每次考试时,从每次考试中吸取教训,总结经验,这样有利于信心的培养。当然考的不好,也不要沮丧,而是分析原因,找对方法更加努力。任何时候都不抛弃,不放弃,勇往直前,这是对高三最好的诠释,胜利者属于坚持到最后的人。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
纷乱个电影
高粉答主

2019-02-27 · 用嘴吃瓜,用心做内容
纷乱个电影
采纳数:89 获赞数:72487

向TA提问 私信TA
展开全部
上了高三就知道了,有想上985、211拼命学习的;有上二本差不多就行的;有的就是长长岁数混摊儿的。看你选择哪种了,选择不同,结果自然也不一样。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
半神的左手3566
2019-02-26 · TA获得超过585个赞
知道答主
回答量:332
采纳率:96%
帮助的人:76.2万
展开全部
我觉得高三是最为关键,也是最苦的时期,每天都有做不完的试卷,考不完的试,上不完的课,每个人都绷紧一根弦,不敢有丝毫懈怠。想想当年的自己,那时候就一个目标,考上理想的大学,一定要上大学,每天一门心思就学习,好像周围其他任何事情都与自己无关。从进入高三的第一天起就该确定好自己奋斗努力的目标和方向,有了目标有了方向就仿佛走夜路的人遇到了一束光,心里很踏实很温暖,知道自己该往哪走,不会盲目不会茫然无措。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(20)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式