Question

如何培养幼儿专注力？

Answer 1

专注力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。面对专注力不集中的孩子，父母可以通过以下3点来培养：
1确立奖励目标。对于思想不集中的孩子来讲，可以和孩子聊聊，然后把你对其的虚拟奖励讲给他听，例如，小同学，老师和你约定，如果你讲课能专心听讲，老师会额外给你一朵小红花，好不好。孩子在这种虚拟奖励的刺激下，也会越来越集中精力的。
2利用兴趣调动。孩子还小，自然有他们感兴趣的东西，所以，老师要用技巧来吸引孩子的专注力。例如老师讲课的时候，可以往孩子们感兴趣的小故事上靠，或者是可以手里拿一个小孩子觉得好玩好奇的东西，这样，孩子的集中力就调起来了。
3帮助建立自信。有些孩子专注力不集中，老师会责备孩子，家长也会责骂孩子。这是错误的方式。最好的方式就是要鼓励孩子，夸奖孩子，即使孩子在课堂上只是一点点儿集中了精力，不捣乱，那么作为合格的老师都要夸奖，家长也亦是如此。曾经我的孩子在读初二的过程，他注意力时常不够集中，听课总是记不住，各科成绩也很糟糕。偶然我通过百度发现一个提高智力的"尼古拉特斯拉训练"，学习之后，才改变了孩子这种糟糕的境遇。唤醒孩子的潜力，看书不再走神，学习成绩都提升了很多。这些体会也许能帮到你，愿你梦想成真，继续努力吧！

Answer 2

1、听音数数
即大人一个一个地弹琴音，让幼儿默数琴音的个数，比如1、2、3、4等。弹到某一个音停下，让幼儿说出总数，大人也要记住总数，看谁数得对。
2、拍球数数
让幼儿拍球，默数个数，拍到一定个数，大人突然叫停下，看幼儿数得是否正确，并能说出总数；继续拍球，接着刚才的总数数下去，大人再次叫停，让幼儿再次说出总数，看是否说得正确。
以上两项活动，不仅可以吸引幼儿集中注意力，同时可以提高了幼儿数数和说出总数的能力，训练幼儿的记忆力。
3、物品变位
大人在桌子上摆放几件幼儿熟悉的物品，让幼儿观察有哪些物品及物品的数量、摆放的位置，然后请幼儿转过身背向桌子。大人快速地将某些物品变换位置或取走，让幼儿转过身来观察并说出什么物品变了位、什么物品被取走了，看谁说得又快又对。在此基础上大人还可逐步增加难度，如取走更多的物品或变换更多物品的位置，还可以让幼儿用序数正确说出物品的位置，如第几个、第几个的物品不见了。
4、数字变位
大人在绒布上以横排形式按照顺序贴出1～10酌贴绒数字，让幼儿观察、认识，然后请幼儿背向绒布，大人快速地将个别数字交换位置或取走一两个数字，让幼儿观察，并快速说出哪个数换了位或被取走。看谁说得快又对。反复几遍后可变换形式，加大难度，即数字不按顺序贴，再重复上述过程，同样的方法进行。
以上两项活动，不仅训练幼儿的注意力，同时还可以训练幼儿的观察力和快速反应的能力。
5、传话训练
大人在幼儿耳朵边悄悄说一短语，然后要幼儿传给家中其他大人(声音要轻，不能给别人听见)，看幼儿能不能传对。这项活动不仅训练了幼儿的注意力，还可发展幼儿复述短句的能力。
6、看几何图形数数
在黑板上画上以下图形，由易到难排列。
该活动通过幼儿对各类几何图形的分析、判断和数数，训练幼儿的注意力、观察力和数数的能力，同时还能提高幼儿的思维能力，发展幼儿的智力。

Answer 3

睡眠不足或感到疲劳，天热、口渴、生病引起的情绪不安等，都是影响专注力的集中的主要原因。这位同学，你可以用3个方面来提高专注力：
1多听音乐：音乐可以活化脑细胞，音乐的旋律使我们内心平静、心跳减缓，可以提高大脑思维能力，适当的音乐对脑部的活动有很大好处，听音乐也可以使人变得聪明。
2吃海带：海带里面有丰富的亚油酸、卵磷脂等营养成分，有健脑的功能。对我们的大脑有很大的帮助，能活跃大脑，补给大脑所需的营养。之前在读初二的过程，我的注意力经常很差，写作业总是走神，我的各科成绩也很差。随后在百度上面找到了可以让头脑变灵活的（尼古拉特斯拉潜能训练），看完后，才开始改变了这种不好的情况。开启我大脑的潜能，看书不再走神，各科成绩都进步得很快。我的这些话应该可以帮你，坚持就可以看到希望，祝你顺利。
3读课外书：正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不同的课外书带给我们的知识都不一样，多读课外书能够丰富我们的知识。

Answer 4

宝宝做事情的时候不要去打扰ta，让ta专注完成。
专注力是可以去刻意培养的。那些培养专注力的小游戏可以玩一下，网上搜有的。不要让ta玩手机，手机玩多了以后上课会分心，很难专注的。
望采纳，谢谢

Answer 5

孩子专注力不足，会导致学习成绩差、自信心不足、社交障碍甚至会成为问题少年。另外，父母的性格是会影响孩子专注力的。一个急躁的父母是培养不出专注的孩子。