Question

五岁的孩子数学该如何启蒙更合适？





Answer 1

对于幼儿园的孩子来说，应该如何为上小学做准备，相信这是很多幼儿园孩子的家长的最关心的问题。很多孩子到三年级之后，学习成绩就开始掉队，孩子的差距就此拉开。实际上这就是孩子学龄前的通用能力准备不足。通用能力包括记忆力，专注力，观察力，数学思维能力，逻辑推理能力等等关键的能力。所以在幼儿时期给孩子做好小学前的准备工作是非常重要的。

有些孩子的数学思维能力比较强，在4.5岁的时候就可以很熟悉数学加减法的运算。但也有的孩子5岁了连最基本的运算都要靠掰手指来计算，甚至还算不清楚，所以家长会非常担心孩子上学之后的学习成绩。实际上，幼儿在学加减法之前要经过很多的关卡，包括点数，数物对应基数序数等等。也就是说只有孩子理解了基数和序数，才算真正的理解了数的实际含义。

5岁了如果不会简单的加减法，实际上就是前期的基础没有打好，连数的实际意义都没有搞懂，如果是这种问题的话，一定要先让孩子把基础打好。家长带着孩子从最基础的开始学，可以运用生活当中的实例去给孩子讲数的含义。比如一个盘子里放5个苹果，让孩子一颗一颗的拿出来，边拿边数，明白数的意义。也可以买一些数学启蒙的书，从最简单的数的分解开始给孩子一点点渗透。

很多家长认为数学无非就是加减法，其实数学里面包括的逻辑关系很多。包括数的前后位，相邻数，比大小等。不要以为孩子会数数了就可以了，很有可能孩子根本没有理解真正的含义。让孩子学会一一对应，比如一个数字要和一个物体进行对应。比如拿几根木棒，家长说一个数字，孩子从中拿出相应数量的木棒，然后再加一或者减一告诉孩子运算的规律。

数学其实在我们的生活当中随处可见，随时随地都可以用身边的物体引导孩子去学习。学习也是一个循序渐近的过程，家长也不要太过于急躁。

Answer 2

可以先让孩子学习算数，同时也可以给孩子报一个相应的兴趣班，在平时的时候，也可以和孩子玩儿相应的游戏。

Answer 3

可以通过一些游戏的方式来进行引导，同时也应该让孩子掌握学习的方法，这样的教学方式是最合适的。

Answer 4

应该通过共同探讨的方式启蒙，或者是推荐启蒙的方法，也可以通过游戏的方式启蒙。