陶行知生活教育，内容及其评价。
1.生活教育是陶行知教育思想的核心，陶行知在晓庄学校开展了生活教育理论的实践。
2.生活教育理论包含三个意思：
①首先，生活即教育是指生活含有教育的意义，实际生活是教育的中心。生活决定教育教育改造生活。
②其次，社会进学校设置社会含有学校的意味和学校含有社会的意味。
③最后教学合作一，要求有教先学和有学有教。
3.评价：（每小点需要自己展开一下）
①继承杜伟，发展杜威……
②重视儿童经验与生活……
③重视教育以社会联系……
④重视结中国国情社会需求……
⑤教学上重视“做”，批判了传统传统教育……
望采纳！
