Question

学生有必要进行劳动教育吗

Answer 1

当然很有必要。因为现在的孩子的生活条件比以前好太多了，尤其是有些家长对待孩子娇生惯养，许多孩子在家从来不会主动帮忙做家务，在劳动教育这一块过于缺乏。
如今生活水平这么高，生活环境也不像从前那般艰苦，还有必要强调对孩子的劳动教育吗？
劳动教育，并不是单纯地让孩子学会干家务活，体会到做体力劳动的辛苦，让孩子接受劳动教育的目的，是希望孩子通过劳动，锻炼孩子的动手能力、自理能力和承受能力，以及培养健康的人格。
现在的孩子课业负担比以前重得多，学习压力随着年级的上升而增加，家长们心疼孩子，大多不舍得让孩子帮忙做家务，把学习上的事情做好就行了。但其实这是一种非常错误的观念。养育一个孩子，不是单单只注重知识教育就可以了，因为这些孩子就算接受再多再长久的知识教育，最终还是要走向社会，走向实践，所以注重孩子的劳动教育，也是在为孩子将来的实操能力打下基础。
其次，利用劳动教育丰富孩子的课余生活，抽出一部分时间来进行劳动，像整理房间、帮忙做家务等，既可以放松孩子的身心，也培养了孩子热爱劳动的好习惯，并且体会到劳动的快乐与艰辛。
多让孩子挑战一些需要耐性和毅力的运动项目，可以帮助孩子培养坚强性格，提升抗压能力，不至于让孩子长大之后依旧十分依赖父母，面对突发事件不知所措，没有主见。让孩子进行劳动锻炼，学会干点活，就能减少他们对家长的依赖心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识的形成。所以可以说，劳动对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。

Answer 2

有必要的，我年幼读书的时候，学校每周都设有两节至三节劳动课。劳动课上不仅要清扫校园，挑石块、挑泥土平整学校操场，还有上山采茶叶、捡茶籽、砍柴火等重体力活。虽然那时才十来岁，但在学校的劳动课上并不觉得辛苦、劳累，反而因为自己能在劳动课上积极表现而兴高采烈。读书时代在学校劳动课上的经历，不仅培养了我们从小热爱劳动的观念和意识，也锻炼了吃苦耐劳的品质和毅力，那是一笔重要的人生财富。
可如今的孩子，不要说在学校里没有参加过诸如挑石块、挑泥土、采茶叶等重体力劳动，就连打扫教室卫生这样的轻松劳动也做不来，不愿做，有的甚至还叫父母来学校帮忙值日打扫。一些孩子由于从小就没有养成劳动的习惯，以至于上了大学还不会洗衣服、洗袜子，甚至寄回家里让父母清洗。
笔者以为，学生“劳动教育”严重缺失不能完全责怪学生，学校和家长也有一定责任。拿一些学校来说，作为“德智体美劳”教育方针中的重要一环，劳动教育在过去很长一段时间里并未获得应有的重视与足够的课程配比。加之，受教育大环境影响，一些中小学校对文化课比较重视，课程安排也多，劳动教育课虽有涉及，但面比较窄，课程安排也很少。还有一些家长总以为孩子小，功课学习时间紧张，不愿意放手让孩子经受一定的劳动锻炼。由此看来，补上“劳动教育”这一课，已势在必行。