一对一补课没有用怎么办？
一对一补课没有用的解决办法：
1、家长首先要学会接受现实
如果每个人参加一对一辅导都能取的良好的效果，那么所有人都可以不用去接受九年制义务教育了，在家直接参加一对一辅导就行了，但这明显这是不现实的。所以，尺有所长寸有所短，每个人的能力有大小，必须接受这个现实。
2、家长必须要调整自己的心态和控制自己的情绪
你的心态和情绪必定会带动并影响孩子的心态和情绪。如果家长情绪大了，孩子受的打击会更大，因为他觉得花了那么多钱参加一对一辅导，找了那么多老师，结果自己还学不好，又没有进步，孩子会觉得自己很没用，会不自信，会消极，更有可能会厌学，甚至不想去上学。
3、鼓励孩子
毕竟对于愿意参加一对一辅导的孩子，从内心来说，他们自己想自己能够进步的，没进步，自己内心那种焦虑我们是体会不到的，而家长要做的就是表扬和安慰，可以说一些，如：目前能保持不掉队就已经很完美了，目前调整的都是心态，就看你们谁先稳住状态之类的话来安慰鼓励。
一对一辅导效果不好的原因：
1、忽略基础知识，太过心烦气躁
追寻短线行为，很多学生一阵子翻这一本教材，一阵子看一下那本习题册，一夜做几十道题老是感觉不足片面强调一对一补习备考效率和短时间追寻总成绩大幅度增强容易让初三学生觉得心烦气躁…实际上全部都是青蛙点水，只显示在表面。
一对一补习备考是一个潜移默化、厚积而薄发的过程，考试成绩的提升和水平的产生并不是短时间就可以实现的。考量一对一补习备考实际效果的高低也不是以看书多少刷题多少为标准规定。精做一题比做十道题都管用，精透一页知识点胜于粗翻一本好书。
2、一对一补习备考进度没有紧随教师
在初三总一对一补习的过程中，完完全全抛开教师的一对一补习备考分配独立依照自个的一对一补习计划前行是较易于多走弯路迈入歧途的急功近利行为，这一方面严重挫败的教训是有许多的。
就连学习能力极强逻辑思维素养扎实全方位的中考考生们都以亲身的教训来警觉学生们：自个的一对一补习备考小计划要听从教师的大计划，千万别避开了教师独立搞自个的一套。
3、没有及时性搞好一对一补习备考的意见反馈
初三一对一补习过程中的错题、焦点、疏漏、疑问、遗缺等意见反馈错误报告的全部都是很珍贵的进步窍门。对于这一些信息内容做好自己挽救式加强一对一补习备考，能够把时间、精力用在较需用的地区，避免做过多的无用功。
4、欠缺科学合理的奋斗的目标
“我想上重点”只不过一类十分含糊不确定性的中考总体目标，对在潜意识中学习能力的刺激力度并不大。较终的一对一补习备考环节，更需用1个清晰、明确、恒久、量化、具体的总体目标带动自己在潜意识中去全力以赴，学习中的全部的绊脚石。和人比照是个好的选择，有比照才有压力。
