想要尽快提升孩子的数学能力,家长应该怎么做才好呢?
想要快速的提升孩子的数学能力,爸爸妈妈要做的事情就是陪着孩子一起学习,帮助孩子解决问题。有很多小孩子的数学成绩之所以不够高是因为小孩子在学习的过程当中遇到了各种各样的问题,而且这些问题并没有被解决。如果爸爸妈妈能够帮助孩子解决相关的问题的话,那么小孩子个人也就会变得更优秀一些。所以说如果家长想让自己的孩子数学能力有所提升的话,爸爸妈妈就一定要先帮助孩子发现问题并且解决问题。
对于孩子的帮助
在帮助孩子解决问题过后爸爸妈妈就应该选择用正确的方式来给自己的孩子做好相关的引导,比如说爸爸妈妈要用正确的态度来应对自己的孩子,要让自己的小孩子在这个过程中获取更好的收获。爸爸妈妈要帮助小孩子提升孩子的逻辑思维能力以及空间的理解能力,这些对于孩子今后的学习而言都有着很大的帮助。
提升孩子的思维能力
爸爸妈妈在现实生活当中也要让自己的小孩子将生活里面的一些事情给联系起来,在这样的情况下小孩子才能够获取更好的生活。总而言之爸爸妈妈一定要记住,要努力的提升孩子的数学思维能力,让孩子认识到数学的重要性。在这个过程当中小孩子就能够知道自己到底应该怎样的方式来学习了,而且小孩子在这个时候也能够懂得用怎样的态度来成长了。
总而言之,爸爸妈妈应该选择用正确的方式来给自己的孩子做好相关的引导,来让自己的小孩子尽快的提升个人的能力。这一切对于孩子而言都是非常有帮助的,而且能够让小孩子在这个时候获取更好的收获,这些都意味着小孩子本人能够提升个人的数学成绩。
1. 提升孩子的视知觉功能。由于数学研究客观世界的"数量与空间形式",要想从纷繁复杂的客观世界抽出这些" 数与形",孩子首先必须具备很强的视知觉功能,去辨识,去记忆,去理解。诸如"长短,大小,多少,轻重,点,线,面,方向,角度"这些体现着"数与形"的概念,孩子通过辨识实际的物体,慢慢体验到它们"数量与形式"的不同,并学会以数学符号来表示它们。视知觉能力不足的儿童,将很难体察出孕育于实际物体中的"数与形"。因此若孩子的视知觉能力不足,家长和教师的首要任务是提升孩子的视知觉功能。基本策略是以运动为基础,多做视觉上的活动。
2. 提升孩子对数学语言的理解能力。数学有着自己独特的语言体系,它是一种"文字兼数字与符号的结构"。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。譬如数字里就有"自然数,分数,小数,有理数,无理数"之别,孩子必须清楚明了它们的区别与联系;数学里还有许多符号,例如:"+,-,<,β,∑,×,"等,如果儿童不了解这些符号的含义,则数学学习对他们来说无疑于跟读"天书"一样。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字,而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的"数与符号",所以家长经常会发现语文成绩好的孩子,数学成绩却未必好,原因即在此。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子,首先应提高他们的文字阅读能力,其次是培养他们对"数与符号" 的理解力,家长或教师应查出儿童对哪些"数与符号"存在理解上的误区,然后实施针对性的补救。
3. 提升对数学材料的概括能力。对数学材料的抽象概括能力是数学学习能力的灵魂。若一个孩子看到一大堆东西,看了半天也不晓得它们背后的"数量关系与空间形式",这将是数学学习上极为糟糕的事。因为数学的精髓就在于,它舍弃了具体的内容,而仅仅抽出"数与形",并对这些"数与形"进行操作。若家长发现孩子存在这方面的困难,可从以下三方面入手:首先,培养孩子对语言文字材料的概括能力。例如家长给孩子出示一些词语"香蕉,苹果,橘子,梨",让孩子从中概括出这些事物的共同特征:"它们都是水果。"其次,培养孩子对数字的概括与推理能力。例如家长给孩子这样一些数字:" 1,3,5,7,( )。"让孩子概括出这列数字的规律(后一位比前一位多2),并根据规律在括号内填上合适的数(9 )。最后是培养孩子对图形的概括与推理能力。例如家长给孩子看这样一组图形",,,,( )",让孩子寻求其变化规则(顺时针方向每次扭转90度角),并在括号内填上合适的图形()。总之,通过"文字数字与图形"这三种材料的训练,可以有效地培养孩子对数学材料进行概括的敏感性。