Question

《学生教我做老师》读书笔记

Answer 1

这本书的作者是美国金.比尔登，主要讲述罗恩•克拉克创办的罗恩.克拉克学校的成功秘密。罗恩•克拉克学校是一所将废弃的旧厂房进行改造而诞生的新学校。虽然建校时间不长，但在罗恩及其团队的率领下，学校的办学理念得到了家长和学生的普遍认同，办学质量也非常高，很快就成为一所名副其实好学校。

罗恩·克拉克：出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功，年仅28岁，他就获得"全美最佳教师"的殊荣。

美国前总统克林顿三次邀请他做客白宫，美国著名的脱口秀节目主持人奥普拉·温弗瑞更赞誉他为“最了不起的人”。他的著作《55条基本规则》也极为畅销，深受许多一线教师的喜欢。

2012年5月4日，他还参加了湖南卫视的综艺节目《天天向上》，现场再现了他的教学风采。他是一个有魅力的老师，时刻都能给学生带来惊喜和快乐，让学生在学中玩，在玩中学，充分体现了他不一样的人格魅力。

克拉克老师在教学中做到了这四点：第一、无规矩不成方圆，制定合理的班规；第二、主动拉近与学生的距离；第三、寓教于乐，激发学生兴趣；第四：用心付出，不放弃任何一个学生。

本书有17个主题，每个主题相对独立，都反映了教育的重要方面。在主题编排上，本书讲故事、谈反思，每个主题后有本课要点和作业，要点突出简明，作业具有实践操作性，实际上就是一个练习工具，实用性强，对读者理解、掌握本书观点进而做出行动改变很有帮助。

1.建立亲密感

在职业和个人生活的颠簸中，我的学生始终是照亮我前行道路的明灯，也始终是我在暴风雨中的避难所。

如果你能信任他人，他们就更能做到自信。

一旦同他人建立关系，我们就能更好地促进他们将潜能发挥到极致。

那些最不容易爱别人的人，往往最需要爱。

当我们发现很难喜欢他人的时候，我们就必须设法关注他们的天资、才能以及优点。

要想增进你同孩子、配偶以及其他重要的人的关系，你就得花点儿时间，学着喜欢他们所喜欢的东西。

2.创造神奇

我们努力让学生在奇迹和壮观中获得乐趣。这种奇迹和壮观，正源于他们无拘无束的想象。

我们生活在一个充满神奇的世界里，我们需要的是花时间去拥抱它。

为他人创造神奇，这种努力是物有所值的。

3.培植勇气

别因为恐惧而不去享受你身边的幸福。

许多极度恐惧都源于那些根本不存在或者很可能不会发生的事物。

我们必须愿意承认自己深藏于内心的恐惧，并且直面它们。

如果我们不能排解烦恼和忧虑，我们就会错过生活中许多神奇的时刻。

教会别人克服恐惧，这样，他们就会体验到生活所给予的一切馈赠。

4.学会嬉戏

嬉戏能成为一种有效的学习方式。

当我们花时间与孩子们一起嬉戏时，我们其实是在告诉他们，怎样才能享受简单的快乐。

别一本正经，真的。

5.懂得复原

我们不能心怀痛苦和怨恨。

别人对我们不好，这往往是因为他们的愤怒失控了。

一定要从错误中吸取教训，但是之后要学会放下，继续前行。

如果你要原谅别人，就要让他们相信，过去的事情已经过去了。

孩子们往往更善于释怀过去，这一点我们要向他们学习。

6.发现才能

这个世上的每个孩子都有属于他自身的才智，每个孩子的行为方式都与众不同。

我们就像那些拼板，每个人都很独特，是大图的一部分，并向周围的世界贡献美丽。没有一个人是完整的，但如果我们找到了适合自己的位置，我们的使命感从此就产生了。其中，最大的问题往往是，我们试图站在一个错误的位置，或者试图连接另一个与我们不相干的拼板。

我们应该努力培养自己的才能，并最大限度地利用它们。这个世上没有一个人同你一模一样。每个人都是独一无二的，都是限量发行的。

我们每个人生来就具有独特的才能。

要明白，孩子也都是独一无二的，我们必须让他们发掘自己的才能。

关注你能够做的事情，而不是你不能做的。

要明白，你有能力让这个世界变得更好。

7.保持乐观

无论名次如何，他们都已付出110%的努力了。

当你的正能量和积极行为战胜了负面反应时，你将带来怎样的连锁反应？记住——整数相加时，正负号取决于大的哪位数字。你的问题的答案，是正的，还是负的？

正面和负面的思维都具有传播性，所以要注意你传播的到底是什么。

如果我们学会用积极的眼光去看待生活，我们会获得更多乐趣。

怎样定调，取决于我们自身。

一旦有人做出负面评论，马上设法说一些正面的话。不要争论，只要指出杯子里有一半东西，而不全是空的，就行了。

如果碰到什么问题，应想想它给你带来的好处。

8.爱的力量

他们不知道怎样做出选择、怎样汲取教训、怎样自己处理冲突。在对孩子的引导与放手之间，存在着一个细微的平衡点，那就是他们必须有机会驾驭生活的迂回曲折。我们不能让他们有得太远，这样他们会受到伤害。但是，偶尔跌倒一下，或者被树枝打到脸上，对他们来说未尝不是件好事呢？

如果你在家里感到力不从心，没事，我们很多人有时候都会有这种感觉。

不要有负疚感，也不要以为要做个好丈夫(妻子)或者好家长，就得做得跟别人一样好。

我们在替孩子做好一切的同时，也阻止了他们学会如何照顾自己。

有必要给孩子施以严爱，让他们偶尔蹒跚跌倒。

如果我们集中心思用爱去构筑一个家，那么，其他一切都是次要的。

9.互相给予

你越是激励别人，你自己就会变得越强大，事实上，这种力量是成倍增长的。

要想成为强有力的领袖人物，就必须通过帮助别人来获取力量，而不是将别人拖垮。

有时候，我们都需要感到舒服，受到重视，得到爱护。

对他人的鼓励，会迅速产生连锁反应。

必须教育孩子们从小帮助他人，他们可以通过观察周围的成人学到这一点。

在支持他人需求的同时，我们自己也会变得更强大。

每次看到我的学生很乐意帮助周围人的时候，我就想到，当你把周围的人都振奋起来的时候，你就是最强大的。

即便你处于生命中的低潮，你也有两种选择，你可以关注自己的痛苦，也可以激励别人。就康复效果而言，第二种选择要好得多，其关键是展露。我们在他人的境遇中越是真诚的展露自己，就能理解、尊重和关心他人。

10.坚持播种

有时候我们会发现自己劳而无获，但即便如此，我们要相信，我们种下的种子，总有一天会长成善果。

播下种子，帮助那些年轻人成为最好的自己，每一句话，每一个行为，每一次爱的倾注，都可能给他们渗透一些东西，能在日后给他们力量，让他们变得强大。即便是最小的种子，也能长成参天大树。因此，我们不能低估那些简单的手势和评语，给孩子们带来的作用。

在教育孩子时，如果我们的努力得不到回应，我们就很容易变得沮丧。如果我们努力想要帮助孩子，而他们却不领情，我们就会变得更加丧灰心丧气。但是我们一定要坚信，我们的努力会产生效果，孩子总有一天会在我们渗透给他们的东西上汲取到力量。

我们必须耐心地在他人身上播种善良、忠诚和智慧的种子。

在没有看到努力的成果时，我们很容易变得气馁，然而，成长是需要时间的。

有时候我们没有机会看到变化，但这并不意味着我们没有渗透，有意义的价值，要坚信我们起到的作用。

即便是最简短的话，最细小的事，也能在孩子身上播下种子，并在多年后开花结果。

要确保我们输入的是积极的信息，这样，日后才能产生积极的效果。

11.欣赏差异

我们应该和不同种族、不同民族，不同政治团体、不同宗教、不同观点的人建立联系，与他们谈论彼此间的共同点和不同点，而最重要的，是要倾听他们。通过这些方法，您可以了解你以前从来没有认识到的世界。

我的生活缺少另一个维度，就像乐曲缺少和弦那样。我缺少的是深度，而这种深度，是可以通过扩大我的圈子、利用他人的眼睛看世界这种方式来获得的。

12.设置期望

每个孩子都值得拥有这样一个受到赞美的时刻。

在这一时刻，其他人都看到了这个孩子的无限潜力，也想象得到他日后会取得的成功。其实，每个成年人也都需要这样一个时刻。

每个孩子都希望能被发现。

你应该希望别人知道你是一个引人注目的人，一个很重要的人，我们都应该知道，我们都在为这个世界做贡献。

很多时候，我们可以根据周围的已知信息，做出不正确的推断，做出错误的结论。我相信我们中的每一个人都有一个未曾写完的故事，而且这个故事还在不断延续。

因为我们相信别人，也能帮助他们相信自己，并通过帮助他们发现成功，让他们改变自己的生活。有时候，方法很简单，让学生去做些他们认为力所不能及的事就可以了。就是带着这样的心态，我把我的课堂变成了比尔登急救中心。

小题大做，就是给予隆重或者过度的关注或情感，换言之就是给予爱。

只要能找到办法，学生们都可以展示他们能做的事情。

找到办法以激发学生的好奇心，点燃他们的创造力，并严格教学是所有孩子都能够投入学习中去。

我们应该告诉人们，他们并非不可见，他们有目标、有意义。

如果我们看到了别人身上的长处，他们也会看到自己的长处。

对困难生而言，设置较低的期望值并不能帮助他们，反而会阻碍他们的成长。

我们应该为别人的生活做出肯定的结论和有意义的预测。

我们有能力设计自己和别人的生活故事。

学会如何将你在别人身上看到的积极面告诉他们，尤其是那些你努力想与之交往的人。要知道，他们一开始可能并不信任你，但是你越是你越是能真正他们的优秀品质，你就会从另一个角度看待别人。

13.建立关系

你周围的人应能让你的灵魂充实。

同你所敬佩或者能让你变得更好的人建立关系。

对每一个人都要友好，不要妄论。但是，对不健康的关系，一定要多花点时间，并离开那些对你的成长不利的人。

14.鼓励创新

学习是一件快乐的事，其中有激情，也有动力，能驱使他释放自己身上的每一处优点。

我们经常抑制孩子们的创造力，并迫使他们进入我们所制造出来的盒子里。

我们不断强迫孩子们顺从，这使得他们的创新精神受到了破坏。

那些感到无聊的人很需要找到创造力的出口。

有些性格十分孤僻，内向的人也能成为很有创造力的人。

我们大家都能够丰富自己的创新想法。

15.随机应变

生活中，我们经常会因为绕远路或者碰到路障而到不了目的地。在这种情况下，我们有两种选择：要么继续往前，要么放弃。但是，首先我们得承认：事情往往不会按照计划进行，我们必须重新安排我们的路线。

适合别人的东西未必就适合我，对一群学生管用的东西未必就对另一群学生管用。

我很愿意走走弯路。事实上，有时候走弯路能让我们见识到最美丽的景色。

有时候，我们会接二连三的遭遇挫折，这个时候，我们要么甘愿被羁绊，要么选择放弃。然而，挫折不是要我们退缩，而是指引我们去选择另一条路，一条我们本来不会选择的路。

我们不是因为问题而存在，我们之所以有价值，是因为我们知道如何对这些问题进行回应。

当我们遇到艰难时，最艰难的开始就是带着笑容去面对。

你会发现自己的周围全是各种各样的废物。我的学生提醒我，一旦这种情况发生，首先要接受它，然后穿上神奇的高跟鞋，笑笑，抓住某个人的手，再越过这堆废物。

如果事情出了岔子，我们一定要能随机应变。

生活中，我们不可能总是想要什么就能得到什么，我们需要的恰恰是弯路。

如果生活变得艰难，一定要找理由笑起来。

如果事情并没有按你预想的那样进行，那就主动从当前的处境中寻找出积极的一面。要想方设法，把不利的因素转化为有利的因素。

16.学会感恩

感恩是一种艺术，它需要你的承诺，有时候，也需要你的践行。我们经常思考那些我们没有拥有的东西，也经常思考那些我们做不到的事情，其结果是，我们往往无法抓住生活中的美。但如果我们能够停下来，感恩他人，我们就会发现这个世界到处充满着幸福。

人与人之间的关系远比物质要重要的多。

对在生活中遭遇的困难，我更是充满感激。我的内心很平静，因为我知道，经历痛苦能让一个人学会喜悦，忍受背叛让一个人学会忠诚与宽恕；感到无助时我们才能获得信念的力量，被人伤害时我们才会认识到鼓励和爱的必要性。因为经历过入不敷出，我才对那些重要的东西倍加珍惜；因为觉得自己微不足道，我才学会发现自己的声音。

他们让我明白，在内心深处，我有能力选择如何去生活……选择一种有目标、有激情、充满感恩的生活。无论友情、爱、音乐还是欢笑，现在，我们都已全部拥有。

获得好东西自然不错，不过，不能以牺牲友谊为代价。

相比物质上的东西，孩子们更需要我们的爱与陪伴。

对物质的无限追求耗尽了我们的精力，并让我们越来越没有能力享受那些真正要紧的东西。

要明白我们的品德，不是由我们所拥有的东西决定的，而是由我们的表现决定的。

要给你的孩子培养一颗感恩之心，教会她如何用言辞和行为表达感激。

17.坚持信仰

每个人生下来时都是一片空白，等着不断被填充。

很多人穷其一生，都在用一些错误的东西去填补这一空白。

只有遭遇挫折时，我们才能学会信仰和希望的真正含义。

花时间时间陪陪孩子，尤其是要关注他们纯真可爱的灵魂。