Question

有关蒙氏教育的讨论

Answer 1

什么是蒙氏教育？我问妻子。

发明蒙氏教育的这个人叫蒙台梭利，他早在100多年前就创造的这一套育儿理论。这套理论，非常的正确。只不过这个教育在中国起步比较晚，很多中国家庭都不是知道，但它在欧美国家非常的知名。

那这个教育理论的核心价值是什么呢？

核心价值就是以孩子为主导，而不是以成人为主导的育儿理念。

什么意思？

就是你要相信这个孩子，你是为他的成长去扫平障碍。你是去帮助他的，我们不要把孩子看作是成人的累赘。

现在我们就是这样子的呀，都是把孩子当做一个小朋友，然后帮他扫除成长的障碍，没有人把它当成累赘呀。

这个扫除障碍的意思是说：你看，家里的东西全都是由大人量身定做的，电视机，沙发，餐桌，床，厨房等。我们给小孩子创造了什么？物品有什么是专属他的吗？

听起来，貌似就是为他创造一个属于他自己的生活环境嘛。

对的！这个说法很对。

蒙氏教育就是先观察，再根据孩子的需求，去给孩子创造适合他成长的环境。

你举个例子吧。

衣柜，书柜都那么那么的高，那么的大，对于孩子来说都是庞然大物。他们根本没有办法使用，所以需要为孩子准备他自己能独立使用的矮柜。

我们大人，可以在家里的任何一个地方自由地活动，那么孩子也应该这样。

如果我们什么都不做的话，孩子是没有办法做到自由活动的。所以，要为他的活动顺利进行，帮他创造一些条件。

比如说我们的洗手的水池很高，他自己是没有办法去洗手的，那我们就要为他准备一个凳子，他能够站上去，独立来使用那个水龙头。而不是抱着他去替他洗手。

蒙氏教育考虑的孩子，是从出生开始的。

上面提到一些例子看着都是为至少4，5岁的孩子准备的吧。那0-3岁的孩子，该怎么去给他们扫除障碍呢？

这个问题，就说明你out了。这个就是讲了0~3岁的事情， 孩子的潜力比你想的要大很多很多 ！

再举一个小一点孩子的例子吧！

现在孩子6个月大，就需要给孩子准备适合他的书柜，适合它收纳玩具的盒子。那他就可以自己去挑选玩具，玩了之后自己去玩玩就收拾好，然后放回原处。

 OK，还有其他什么注意事项吗？

还有一点非常重要的就是，刚刚我们提到了收纳盒，整洁感，秩序感非常重要。家里一切的摆放都必须是井然有序的，其实孩子是天生喜欢这种秩序的人。

这种秩序会给她带来安全感，所以他的玩具不要准备一个大桶，然后把他的所有玩具都一股脑的扔在那个桶里面，然后他玩耍的时候又一股脑的全部倒出来。

我们最好把他的玩具分门别类的放在不同的收纳盒里面，然后把一些很喜欢的一两样玩具，陈列在柜子上面，但是一定是陈列，不是乱放。不用陈列太多，大部分的都是收纳起来的。如果你给它陈列太多了，他会影响他的专注力，会扰乱他的选择。

只有在一个有秩序感的环境的里，才会养育出来一个内心平和，又有专注力的小孩。

蒙氏教育怎么说呢，他培育出了很多有名的人物，比如说比尔盖茨就是一个蒙氏娃娃。它往往被看作是培养成功人士的一套教育方法，但是其实也并不能保证，每一个萌氏宝宝都最终能成为杰出的人物。

可是如果你的孩子能够拥有这样一些特质，比如说专注力很强，内心很平和，很自信，这样的孩子，我相信长大以后在任何一个领域都很容易出类拔萃。

听起来厉害极了，那我们具体该怎么做呢？现在小滚6个月，我们可以做什么事情呢？

这也是我在思考的问题，我有点焦虑。

因为实际上蒙氏教育实施起来的时候，家长或者是看护人，是需要极大的耐心的。你想，你教会宝宝自己吃食物，比你喂给他吃，其实要难很多。需要付出更多的时间和更多的耐心。很多家长容易没有耐心，就直接自己上手了。所以这个是对家长的耐心的一个极大的考验。

然后我还很焦虑的是，我是追赶着孩子的成长进度，我们的意识永远是慢一拍的。

怎么说？

就是孩子他的发育是在持续不断的，可是你知道这一些是滞后于他的成长的。比如等我搞清楚该买什么玩具，该家里怎么样布置，OK，他这个时间段可能都已经过去了，你永远是滞后的。

 OK，所以现在我们该怎么办？

其实不是6个月小孩该怎么办，这些东西应该是从他出生就应该给他准备好的。

 OK, 所以在他一岁前我们该怎么办？

家里要给他布置起来了。要给他在卧室布置一个属于他自己的空间，在每一个功能区都应该设立他的活动区域。在卧室里面，我打算给他弄一个柜子，然后还有客厅里面，我也打算给他设立游戏区。然后可能也会购入一批蒙氏玩玩具。

蒙氏玩具是什么呀？

不是那种塑料声光电，现在买的那种按一个按钮，然后就发出光，里面同时发出一种电子声的。而是那种需要自己去动手去操作，去敲打，探索才会发声的玩具。比如木制乐器，积木，拼图等。

嗯，蒙氏教育听起来还怪高级的！