Question

圆面积公式的推导过程六年级

Answer 1

六年级圆面积公式的推导过程如下：

圆的面积推导过程一般是用极限推定法：以圆心为起点，将圆分解成无数等分，当每一等分足够小时，可看成是一个三角形。则所有三角形的高为圆的半径R。设每个三角形底边长为L，则：总面积S＝1/2（L1＋L2＋...＋LN）R＝1/2（2πR）R=πR²推定完毕。

通俗和常用的推导方法是：周长公式是利用绳子量大小不同的圆，发现周长总是圆的直径的3倍多一些。还有的就是在尺子上滚动一圈，得到周长，也发现周长总是圆的直径的3倍多一些。于是得到圆的周长=圆周率*直径=2*圆周率*半径。

在厚纸片上作一个圆并分离出来，把圆片对折，分成两个半圆，把每个半圆沿圆心等分成若干份（越多越好），拼成一个近似的长方形，长方形的长就是圆的周长的一半，宽就是圆的半径。

面积=圆周率*半径*半径=圆周率*半径的平方（注意，联系圆的周长=2*圆周率*半径以及长方形面积公式来理解。

圆的基本性质：圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线。垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。垂径定理的推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦对的弧。圆具有旋转对称性，特别的圆是中心对称图形，对称中心是圆心。

圆心角定理：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。