Question

为什么说“实践是认识发展的动力”

Answer 1

马克思主义基本原理概论
(1)认识是适应实践的需要而产生的
例如：看医生、买书、买文具、买服装等生活问题要上哪里?农业生产要注意什么?工业生产中应注意什么?等问题.和什么打交道?和什么不打交道?先认识什么后认识什么?这些不是人任意规定的,它只能由实践的需求来决定.实践需要解决什么问题?人们就关注什么问题,这些问题也就成了认识的对象.
人类的认识活动,总是为各个时代社会实践的特定需要服务的,科学研究的任务也是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的.
我们学习的数学、力学等知识都是实践活动中产生的,也是为实践服务的.
(2)认识是在变革对象的实践中发生的
认识是人脑对客观事物的反映,人脑怎样反映客观事物呢?客观事物是怎样反映到人脑中去的呢?是人们的实践活动完成了这个任务.人们只有在实践中同客观事物接触并反复作用,变革客观对象,使客观对象的各种特性暴露出来,客观对象的特性作用于人的感官,反映到人们的头脑中,人们才能透过纷繁复杂的现象深入到事物内部,认识其本质和规律.
对客观事物怎样才能获得认识呢?请看毛泽东“语录”和课文第6段.(学生自行归纳得出结论)要获得什么认识就必须参加什么实践.
总之,认识既不是从天上掉下来的,也不是人脑里固有的,而是社会实践中产生的.实践出真知,实践是一切科学知识的源泉.
2．实践是认识发展的根本动力
人类的认识不是一成不变的,它总是由浅人深、由片面到全面、由低级到高级地发展着(1)实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的经验,提高人的认识能力,从而推动认识的发展
在实践过程中,矛盾不断解决又不断产生,需要解决的新课题不断涌现,这就会推动人们去探索、去研究.(阅读恩格斯“语录”)理解这种需要为什么会比十所大学更能把科学推向前进?(教师通过举例引导学生理解)
人们的认识能力归根结底也是在实践基础上形成和发展的,社会实践水平越高,人类的认识能力就越强.因而,人们能够在新的实践水平上总结新经验、回答新课题、获得新认识,产生新科学,使人类的认识不断发展.
马克思主义总是自觉地面向实践、几十捕捉思戴发展提出的新要求,并根据社会提供的新经验,进行系统深入地研究,提出能够正确解决时代客体的新结论.不断发展着的实践从根本上推动了马克思主义的发展.
邓小平理论是在和平与发展为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.
(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展
人靠感觉器官直接接触外界事物的范围很有限,思维器官的能力也有一定的限度,因而要不断地认识世界就需要新的工具和技术手段.任何改造客观事物的工具,同时也是认识客观事物的工具.随着生产实践的发展,人们还制造了专门用于认识世界的工具,如望远镜、显微镜、雷达、人造卫星、电脑等.现代实践提供着越来越多、越来越精密的认识工具和技术手段,日益扩大了人们的视野,帮助人们深入探索和研究客观世界的奥秘,促进了认识的发展.

Answer 2

实践推动认识由低级到高级、由浅入深、由片面到更多方面的发展.主要表现在：

第一,实践的发展不断地给认识提出新课题,规定了认识发展的方向,推动人们从事新的探索,形成新的理论.

第二,社会实践的发展给解决新问题提供了必要的经验材料,使发展新的科学知识成为可能.任何认识问题的解决,都要依据大量的经验材料.

第三,社会实践给人们认识事物不断提供日益完备的认识工具和技术手段,从而冲破了人的感官的局限,扩大了人类的认识领域,拓展了人类的认识视角,推动了人类认识的发展.

第四,社会实践不断锻炼和提高人们的思维能力.人们在改造客观世界的同时,也改造了自己的主观世界.社会实践水平越高,人们的认识能力就越强.

Answer 3

这句话没毛病，不实践会形成纸上谈兵