在班级里被针对了怎么办?
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1、把情况告知学校 父母有必要把发生的事告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉,还是由你去告诉。
2、保持冷静 发现孩子受到欺负会让你非常生气——有时甚至变得不理智。如果你保持冷静和理智,事情往往会解决得更好。
3、认识孩子的朋友 和孩子的朋友们交谈,告诉他们当你的孩子受到欺负时,你的感受。如果你孩子的朋友知道了你的感受,他们会更乐于前来告诉你幼儿园或学校发生的事情。
4、联系侵犯者父母 如果这种欺负是身体上的,而且你已经和幼儿园、学校都谈过了,就可以联系这个侵犯者的父母。让他们知道发生的这些事情,并告诉他们你希望这一切立即停止。有些父母很可能丝毫不清楚自己孩子对别人都做了些什么。
5、让孩子参加自卫训练 你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复,但情况一旦恶化,让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严,减小他成为受欺负者的可能。
6 、和团体在一起 告诉孩子活动的时候,尽量和团体在一起。你需要知道他在哪里,是和谁在一起。侵犯者很少愿意向团体中的一个人挑衅。
7、不予理会 如果欺负仅仅是口头上的,告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯,侵犯者在得不到回应的情况下,他们往往会失去兴趣,事情就过去了(当然,但愿他们不是继续去搜寻下一个目标)。
8、面对侵犯者 建议孩子去面对这个欺负人的家伙,但仅仅在这种欺负只表现在口头上时。让你的孩子告诉侵犯者,他给别人带来的感受是什么,并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时,会收敛和停止自己的错误行为。
2、保持冷静 发现孩子受到欺负会让你非常生气——有时甚至变得不理智。如果你保持冷静和理智,事情往往会解决得更好。
3、认识孩子的朋友 和孩子的朋友们交谈,告诉他们当你的孩子受到欺负时,你的感受。如果你孩子的朋友知道了你的感受,他们会更乐于前来告诉你幼儿园或学校发生的事情。
4、联系侵犯者父母 如果这种欺负是身体上的,而且你已经和幼儿园、学校都谈过了,就可以联系这个侵犯者的父母。让他们知道发生的这些事情,并告诉他们你希望这一切立即停止。有些父母很可能丝毫不清楚自己孩子对别人都做了些什么。
5、让孩子参加自卫训练 你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复,但情况一旦恶化,让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严,减小他成为受欺负者的可能。
6 、和团体在一起 告诉孩子活动的时候,尽量和团体在一起。你需要知道他在哪里,是和谁在一起。侵犯者很少愿意向团体中的一个人挑衅。
7、不予理会 如果欺负仅仅是口头上的,告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯,侵犯者在得不到回应的情况下,他们往往会失去兴趣,事情就过去了(当然,但愿他们不是继续去搜寻下一个目标)。
8、面对侵犯者 建议孩子去面对这个欺负人的家伙,但仅仅在这种欺负只表现在口头上时。让你的孩子告诉侵犯者,他给别人带来的感受是什么,并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时,会收敛和停止自己的错误行为。
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我觉得吧在班级里被针对了我们可以采取以下方法来解决:
1、保持自己的情绪稳定
一些人面对在班里被同学针对的情况,可能会忍不住和对方争辩,或者发生正面冲突,这是情绪化的表现,不利于我们解决当下的问题。
个人认为坏情绪会影响我们的行为,可能会因此做出错误的选择,所以我们要控制好自己的情绪,遇到这种事情先保持冷静,然后再去想办法解决。
2、要学会适当的发泄负面情绪
当然,保持情绪稳定并不是让你把自己的消极情绪、负面情绪都压抑在心里,压抑是一种消极的自我保护机制,不利于我们的心理健康。
正确的做法是,把负面情绪合理地发泄出来。当你被针对的时候,你可能会很生气,这时你可以去操场上跑几圈,这样可以把烦恼暂时的忘掉。
3.认真审视是不是自己有什么事被同学误会了
当发现自己在班里被针对的时候,要努力唤起过去的回忆,看看自己是不是说错过什么话、做错过什么事。可能是自己曾经无心的一句话伤害了某位同学,或者是自己无意间伤害了班集体的利益。
4、无视他人的针对
当你反思了自己的问题,却不知道自己是哪里错了,那你可以问一问其他同学、老师。如果你发现自己确实没有问题,那可能就是针对你的人他们的问题,这时你需要做的就是无视他们。
因为每个人都有自己的选择,他可以选择针对你,那你也可以选择无视他,这才是强者的表现。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意。
那么我们在交往中为什么会被针对呢?
1、交往中的误会
对很多人来说,人际交往问题是一个难题,因为每个人都有自己独特的想法。
如果同学交往的时候过度敏感,很容易就会产生误会,这个时候就会造成交往的问题,比如仇视、嫉妒、怨恨等。
2、
如果不是信息不对等产生的误会,那么无端端被同学仇视的原因可能是投射效应。举个简单的例子,仇视你的同学可能觉得你身上有和他相似的特征,于是把对自己的感情,转移到你身上。
换句话说,同学之所以无端端仇视你,是因为他对自己不满意,而他又把对自己的这种态度转移到了你身.上,最后他的态度就变成仇视你了,这是很常见的一种心理现象。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意哦。
1、保持自己的情绪稳定
一些人面对在班里被同学针对的情况,可能会忍不住和对方争辩,或者发生正面冲突,这是情绪化的表现,不利于我们解决当下的问题。
个人认为坏情绪会影响我们的行为,可能会因此做出错误的选择,所以我们要控制好自己的情绪,遇到这种事情先保持冷静,然后再去想办法解决。
2、要学会适当的发泄负面情绪
当然,保持情绪稳定并不是让你把自己的消极情绪、负面情绪都压抑在心里,压抑是一种消极的自我保护机制,不利于我们的心理健康。
正确的做法是,把负面情绪合理地发泄出来。当你被针对的时候,你可能会很生气,这时你可以去操场上跑几圈,这样可以把烦恼暂时的忘掉。
3.认真审视是不是自己有什么事被同学误会了
当发现自己在班里被针对的时候,要努力唤起过去的回忆,看看自己是不是说错过什么话、做错过什么事。可能是自己曾经无心的一句话伤害了某位同学,或者是自己无意间伤害了班集体的利益。
4、无视他人的针对
当你反思了自己的问题,却不知道自己是哪里错了,那你可以问一问其他同学、老师。如果你发现自己确实没有问题,那可能就是针对你的人他们的问题,这时你需要做的就是无视他们。
因为每个人都有自己的选择,他可以选择针对你,那你也可以选择无视他,这才是强者的表现。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意。
那么我们在交往中为什么会被针对呢?
1、交往中的误会
对很多人来说,人际交往问题是一个难题,因为每个人都有自己独特的想法。
如果同学交往的时候过度敏感,很容易就会产生误会,这个时候就会造成交往的问题,比如仇视、嫉妒、怨恨等。
2、
如果不是信息不对等产生的误会,那么无端端被同学仇视的原因可能是投射效应。举个简单的例子,仇视你的同学可能觉得你身上有和他相似的特征,于是把对自己的感情,转移到你身上。
换句话说,同学之所以无端端仇视你,是因为他对自己不满意,而他又把对自己的这种态度转移到了你身.上,最后他的态度就变成仇视你了,这是很常见的一种心理现象。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意哦。
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1、保持情绪稳定
一些人面对在班里被同学针对的情况,可能会忍不住和对方争辩,或者发生正面冲突,这是情绪化的表现,不利于我们解决当下的问题。
心理学认为坏情绪会影响我们的行为,可能会因此做出错误的选择,所以我们要控制好自己的情绪,遇到这种事情先保持冷静,然后再去想办法解决。
2、发泄负面情绪
当然,保持情绪稳定并不是让你把自己的消极情绪、负面情绪都压抑在心里,压抑是一种消极的自我保护机制,不利于我们的心理健康。
正确的做法是,把负面情绪合理地发泄出来。当你被针对的时候,你可能会很生气,这时你可以去操场上跑几圈,把烦恼都甩到身后。这也可以转移你的注意力,让你不要过度在意这些负面情绪。
3、反思自己的问题
精神分析学派弗洛伊德提出了原因论,任何事情都是可以找到原因的,特别是过去的经验,会影响我们的现在和未来。所以如果在班里被针对,可能是我们以前有哪些地方做得不够好,所以让同学产生了误会。
当发现自己在班里被针对的时候,要努力唤起过去的回忆,看看自己是不是说错过什么话、做错过什么事。可能是自己曾经无心的一句话伤害了某位同学,或者是自己无意间伤害了班集体的利益。
4、无视他人的针对
当你反思了自己的问题,却不知道自己是哪里错了,那你可以问一问其他同学、老师。如果你发现自己确实没有问题,那可能就是针对你的人他们的问题,这时你需要做的就是无视他们。
因为每个人都有自己的选择,他可以选择针对你,那你也可以选择无视他,这才是强者的表现。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意。
二、为什么无端端被同学仇视
1、交往中的误会
对很多人来说,人际交往问题是一个难题,因为每个人都有自己独特的想法。如果同学交往的时候过度敏感,很容易就会产生误会,这个时候就会造成交往的问题,比如仇视、嫉妒、怨恨等。
2、交往中的投射
如果不是信息不对等产生的误会,那么无端端被同学仇视的原因可能是投射效应。举个简单的例子,仇视你的同学可能觉得你身上有和他相似的特征,于是把对自己的感情,转移到你身上。
换句话说,同学之所以无端端仇视你,是因为他对自己不满意,而他又把对自己的这种态度转移到了你身上,最后他的态度就变成仇视你了,这是很常见的一种心理现象。
总而言之,如果你在班里被针对了,那么你需要控制自己的情绪、反思自己、适当无视他人对你的评价。了解了为什么无端端被同学仇视,相信你对投射效应会有更深理解
一些人面对在班里被同学针对的情况,可能会忍不住和对方争辩,或者发生正面冲突,这是情绪化的表现,不利于我们解决当下的问题。
心理学认为坏情绪会影响我们的行为,可能会因此做出错误的选择,所以我们要控制好自己的情绪,遇到这种事情先保持冷静,然后再去想办法解决。
2、发泄负面情绪
当然,保持情绪稳定并不是让你把自己的消极情绪、负面情绪都压抑在心里,压抑是一种消极的自我保护机制,不利于我们的心理健康。
正确的做法是,把负面情绪合理地发泄出来。当你被针对的时候,你可能会很生气,这时你可以去操场上跑几圈,把烦恼都甩到身后。这也可以转移你的注意力,让你不要过度在意这些负面情绪。
3、反思自己的问题
精神分析学派弗洛伊德提出了原因论,任何事情都是可以找到原因的,特别是过去的经验,会影响我们的现在和未来。所以如果在班里被针对,可能是我们以前有哪些地方做得不够好,所以让同学产生了误会。
当发现自己在班里被针对的时候,要努力唤起过去的回忆,看看自己是不是说错过什么话、做错过什么事。可能是自己曾经无心的一句话伤害了某位同学,或者是自己无意间伤害了班集体的利益。
4、无视他人的针对
当你反思了自己的问题,却不知道自己是哪里错了,那你可以问一问其他同学、老师。如果你发现自己确实没有问题,那可能就是针对你的人他们的问题,这时你需要做的就是无视他们。
因为每个人都有自己的选择,他可以选择针对你,那你也可以选择无视他,这才是强者的表现。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意。
二、为什么无端端被同学仇视
1、交往中的误会
对很多人来说,人际交往问题是一个难题,因为每个人都有自己独特的想法。如果同学交往的时候过度敏感,很容易就会产生误会,这个时候就会造成交往的问题,比如仇视、嫉妒、怨恨等。
2、交往中的投射
如果不是信息不对等产生的误会,那么无端端被同学仇视的原因可能是投射效应。举个简单的例子,仇视你的同学可能觉得你身上有和他相似的特征,于是把对自己的感情,转移到你身上。
换句话说,同学之所以无端端仇视你,是因为他对自己不满意,而他又把对自己的这种态度转移到了你身上,最后他的态度就变成仇视你了,这是很常见的一种心理现象。
总而言之,如果你在班里被针对了,那么你需要控制自己的情绪、反思自己、适当无视他人对你的评价。了解了为什么无端端被同学仇视,相信你对投射效应会有更深理解
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1.首先自己千万不要违反纪律
不要给针对你的人害你的借口,就像《女水手日记》里的陶雪洛,她被船长针对后,就做的完美无瑕,让船长没有办法加害她。
但不要掉以轻心,记住“欲加之罪,何患无辞”,如果对方对你特别针对的话,可以汇报老师,老师会解决的。但是既然他们有能力针对你,让你难受证明他们要么人缘好要么学习好,你也要提高自己。
2.自己也要优秀,比她更加优秀
我其实也常常被同学针对,但都没有对我造成太大伤害。小学时,我的同学几乎全部针对我,可是我学习成绩比较好(不是吹牛),是全班第一,也是班长,大队委,学习委员,语文课代表,英语、语文组长(被打)老师选我当班长是因为我学习好。如果你也足够优秀,和愁别人针对你?
如果你学习不好,那你得人缘好,我小学就是因为人缘不好吃过大亏,如果你人缘好的话,就不用担心他们了,毕竟你不缺他们几个朋友。
3.想想自己的原因
大家的心都是肉长的,会不会是你处事的时候出了什么问题?也要好好思考自己的原因!
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1、保持自己的情绪稳定
一些人面对在班里被同学针对的情况,可能会忍不住和对方争辩,或者发生正面冲突,这是情绪化的表现,不利于我们解决当下的问题。
个人认为坏情绪会影响我们的行为,可能会因此做出错误的选择,所以我们要控制好自己的情绪,遇到这种事情先保持冷静,然后再去想办法解决。
2、要学会适当的发泄负面情绪
当然,保持情绪稳定并不是让你把自己的消极情绪、负面情绪都压抑在心里,压抑是一种消极的自我保护机制,不利于我们的心理健康。
正确的做法是,把负面情绪合理地发泄出来。当你被针对的时候,你可能会很生气,这时你可以去操场上跑几圈,这样可以把烦恼暂时的忘掉。
3.认真审视是不是自己有什么事被同学误会了
当发现自己在班里被针对的时候,要努力唤起过去的回忆,看看自己是不是说错过什么话、做错过什么事。可能是自己曾经无心的一句话伤害了某位同学,或者是自己无意间伤害了班集体的利益。
4、无视他人的针对
当你反思了自己的问题,却不知道自己是哪里错了,那你可以问一问其他同学、老师。如果你发现自己确实没有问题,那可能就是针对你的人他们的问题,这时你需要做的就是无视他们。
因为每个人都有自己的选择,他可以选择针对你,那你也可以选择无视他,这才是强者的表现。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意。
那么我们在交往中为什么会被针对呢?
1、交往中的误会
对很多人来说,人际交往问题是一个难题,因为每个人都有自己独特的想法。
如果同学交往的时候过度敏感,很容易就会产生误会,这个时候就会造成交往的问题,比如仇视、嫉妒、怨恨等。
2、
如果不是信息不对等产生的误会,那么无端端被同学仇视的原因可能是投射效应。举个简单的例子,仇视你的同学可能觉得你身上有和他相似的特征,于是把对自己的感情,转移到你身上。
换句话说,同学之所以无端端仇视你,是因为他对自己不满意,而他又把对自己的这种态度转移到了你身.上,最后他的态度就变成仇视你了,这是很常见的一种心理现象。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意哦。
1、保持自己的情绪稳定
一些人面对在班里被同学针对的情况,可能会忍不住和对方争辩,或者发生正面冲突,这是情绪化的表现,不利于我们解决当下的问题。
个人认为坏情绪会影响我们的行为,可能会因此做出错误的选择,所以我们要控制好自己的情绪,遇到这种事情先保持冷静,然后再去想办法解决。
2、要学会适当的发泄负面情绪
当然,保持情绪稳定并不是让你把自己的消极情绪、负面情绪都压抑在心里,压抑是一种消极的自我保护机制,不利于我们的心理健康。
正确的做法是,把负面情绪合理地发泄出来。当你被针对的时候,你可能会很生气,这时你可以去操场上跑几圈,这样可以把烦恼暂时的忘掉。
3.认真审视是不是自己有什么事被同学误会了
当发现自己在班里被针对的时候,要努力唤起过去的回忆,看看自己是不是说错过什么话、做错过什么事。可能是自己曾经无心的一句话伤害了某位同学,或者是自己无意间伤害了班集体的利益。
4、无视他人的针对
当你反思了自己的问题,却不知道自己是哪里错了,那你可以问一问其他同学、老师。如果你发现自己确实没有问题,那可能就是针对你的人他们的问题,这时你需要做的就是无视他们。
因为每个人都有自己的选择,他可以选择针对你,那你也可以选择无视他,这才是强者的表现。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意。
那么我们在交往中为什么会被针对呢?
1、交往中的误会
对很多人来说,人际交往问题是一个难题,因为每个人都有自己独特的想法。
如果同学交往的时候过度敏感,很容易就会产生误会,这个时候就会造成交往的问题,比如仇视、嫉妒、怨恨等。
2、
如果不是信息不对等产生的误会,那么无端端被同学仇视的原因可能是投射效应。举个简单的例子,仇视你的同学可能觉得你身上有和他相似的特征,于是把对自己的感情,转移到你身上。
换句话说,同学之所以无端端仇视你,是因为他对自己不满意,而他又把对自己的这种态度转移到了你身.上,最后他的态度就变成仇视你了,这是很常见的一种心理现象。心理学认为,过度在意别人的看法,容易形成低自尊的心理状态,所以不要过度关注他人对自己的评价,我们很难让每个人都满意哦。
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