关于排列组合的问题求解,谢谢!
某厂组织部分员工学习5S,品质管理,产品设计原理,IE四项能力培训,要求每两名员工参加且只参加其中两项.无论如何安排都有至少5名员工参加的培训完全相同.问参加培训的至少有...
某厂组织部分员工学习5S,品质管理,产品设计原理,IE四项能力培训,要求每两名员工参加且只参加其中两项.无论如何安排都有至少5名员工参加的培训完全相同.问参加培训的至少有多少名员工?
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有5本不同的书发给5个学生
若原分配方法是AaBbCcDdEe(大写表示人,小写表示书)
新的分配中分配与原来不同,则可能是“五人的书互传(即A把自己的书给B、B给C……)”“两人的书交换+三人互传”
五人互传:新的可能就是4种ABCDE(bcdea)(cdeab)(deabc)(eabcd)
两人交换、三人互传就是C(2,5)×2=20
新的方法有24种。
PS:10本书给5个学生,是每人均匀的分到两本还是可以不平等的分?需要与原方案不同么?
如果不需要与原方案不同直接就是10本书分给5个人的话,就是C(2,10)×C(2,8)C(2,6)C(2,4)C(2,2)=97200
请补充后我继续作答
这样可以么?
打字不易,如满意,望采纳。
若原分配方法是AaBbCcDdEe(大写表示人,小写表示书)
新的分配中分配与原来不同,则可能是“五人的书互传(即A把自己的书给B、B给C……)”“两人的书交换+三人互传”
五人互传:新的可能就是4种ABCDE(bcdea)(cdeab)(deabc)(eabcd)
两人交换、三人互传就是C(2,5)×2=20
新的方法有24种。
PS:10本书给5个学生,是每人均匀的分到两本还是可以不平等的分?需要与原方案不同么?
如果不需要与原方案不同直接就是10本书分给5个人的话,就是C(2,10)×C(2,8)C(2,6)C(2,4)C(2,2)=97200
请补充后我继续作答
这样可以么?
打字不易,如满意,望采纳。
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