Question

一年级看图写话打伞

一年级看图写话打伞

Answer 1

看图写话技巧：仔细推敲写话要求找出要素，对比前后图画的不同之处，从图中场面及人物加以推测，按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。

看图写话打伞：

天色渐渐的黑了，雷公公来了，太阳公公害怕地躲进了云层里。哗啦啦天下起了倾盆大雨。这时候小明正在家里吃饭，小明看见外面下雨了，就对小红说: "小红， 考师可能还在办公室里改作业，而且他还可能没带伞。”小红说: "咱们去给老师送伞吧! ”

小明说:“好呀! ”于是他们就打着一把伞， 夹着一把伞出门了。老师改完作业出来了,他伸了伸腰说: "外面下雨了 ，我没带伞怎么回去呢?”忽然他看见了窗台上的雨伞说:“这是谁送的伞呢? ”这时，他看见了小红和小明的背影，一下子全都明白了。于是他打着伞高高兴兴的回家了。

按顺序观察才能表达有序：

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

Answer 2

一天下午放学回家，天空中下起了大雨。小明没有带雨伞。走在后面的老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小明穿上，自已却淋着雨。这时走在后面的小宁看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。”后来小宁和老师合用一把伞送老师回家。老师说“小宁你真是个懂事的好学生。”小宁听到老师的话，开心地笑了。