如何观察儿童配戴助听器有没有效果
7个回答
展开全部
你好,孩子带着助听器或是人工耳蜗查听阈试,助听效果都很好,但是言语测试结果就会不想(这也就是为什么要进行言语测试的原因,为助听器的最终还是要回归到“说”)。而原因不仅仅只是练习程度不够、听力年龄干预晚等,还有一个重要的就是孩子没能理解词语的意思。
听力损失的孩子接受语言输入的时间比较晚,心智发育相对健听孩子会慢一点,而且听损孩子学习语言的方式和健听孩子略有不同,这就很需要给孩子进行更多的言语输入,反复进行语言训练,但是在这些训练中,往往就会忽略孩子们是否真正理解了他们所听到的声音。
很多时候总说孩子太小什么都不懂,其实孩子都懂,只是不太会表达。有专家指出,有时候在教孩子语言的时候总是跳过“理解”这一阶段,孩子没理解的时候就要求复述并矫正发音,这样做的结果是孩子的确能够正确发音并表达规范化的句子,但句子中出现的比较难理解的词语根本不能自己运用,或者说,孩子只会在相似情景中使用例句,不能在其他情景中使用例句中较难的词语。
所以,在孩子听觉言语康复过程中,是不能跳步骤拔苗助长的,只有孩子真正理解,才能更好的发展听障儿童的语言能力。
听力损失的孩子接受语言输入的时间比较晚,心智发育相对健听孩子会慢一点,而且听损孩子学习语言的方式和健听孩子略有不同,这就很需要给孩子进行更多的言语输入,反复进行语言训练,但是在这些训练中,往往就会忽略孩子们是否真正理解了他们所听到的声音。
很多时候总说孩子太小什么都不懂,其实孩子都懂,只是不太会表达。有专家指出,有时候在教孩子语言的时候总是跳过“理解”这一阶段,孩子没理解的时候就要求复述并矫正发音,这样做的结果是孩子的确能够正确发音并表达规范化的句子,但句子中出现的比较难理解的词语根本不能自己运用,或者说,孩子只会在相似情景中使用例句,不能在其他情景中使用例句中较难的词语。
所以,在孩子听觉言语康复过程中,是不能跳步骤拔苗助长的,只有孩子真正理解,才能更好的发展听障儿童的语言能力。
展开全部
一般6个月的宝宝对后面发出的声音有反应的,比如回头,最直观的是在聋儿身后发声,观察聋儿的反应。不会配合的儿童建议去助听器验配中心做助听后的评估---声场ABR。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
多与他交流沟通,发各种音给他听,让他辨别。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
可以给孩子做助听后的评估,以及真耳分析
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
可以通过日常交流判断以及做儿童助听后的评估。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询