如何朗诵好诗歌,散文,台词....等很多文学作品!
以前读书不认真现在想学这些比较难.老师教的都没记.我能理解出作者写的文章想表达什么,但是自己朗诵的时候达不到那个期待效果所以想问问什么是主语谓语非谓语宾语....相关的一...
以前读书不认真现在想学这些比较难.老师教的都没记.我能理解出作者写的文章想表达什么,但是自己朗诵的时候达不到那个期待效果所以想问问什么 是 主语 谓语 非谓语 宾语 ....相关的一些知识常识朗诵时 怎样 抑扬顿挫 停连断句 逻辑重音 有懂这方面的老师 请指点一下 不胜感谢! 要求完善一点 不要太书面了 让我看不懂 能举例一下最好 感谢 感谢 感谢!!!!
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2013-11-21
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诗歌的特点是感情充沛、节奏鲜明。 1.深入领会诗的语言和意境,使自己和诗人的思想感情融为一体,与诗人产生共鸣,朗读起来才会以情带声、生动感人。 2.声断情不断,用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强,常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头,进行跳跃式的描写,诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时,要运用语调的变化,把前后连贯起来,使感情延续下来。 3.分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落,又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化,产生鲜明的节奏感,便于思考和理解。古诗音步固定,新诗不很整齐,长句子一般可分为三四个音步,特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的,读起来要紧凑,少的则舒缓,使两者所占时间大致相同。 4.读好韵脚。 古诗平仄对仗,韵律严整;新诗无平仄要求,但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵,韵脚宜用拖长字音显示,不宜用重音突出,否则会冲淡逻辑重音,影响语意的表达。同时多听听广播 如果有类似的朗诵不妨找来多听听 自己可以找东西录下啦 自己听听 学习需用心 不要刻板但要扎实
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2013-11-21
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阿坝
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