Question

假如我是怀特森先生的学生(作文400字)

Answer 1

主要思想：不要过分相信权威，要勇于探索善于思考相信自己。可以举一个例子如：一天2个朋友和自己出去玩，妈妈趁机考了我们一个题，把金鱼放进装满水的鱼缸然后把溢出的水接到另一个缸子里，结果金鱼的体积比水的体积大。朋友们都莫名其妙“这是为什么啊？”“难道是金鱼把水喝了？”在他们好奇地讨论着时，我却静静地思考（或者用别的形容方法）。记得曾经在书上看过浸没在水中的物体体积应该和排开水的体积是一样的为什么金鱼不同呢？我自己回家做了个实验（更详细描述一下）结果发现溢出水的体积和金鱼是一样的！第2天我质问妈妈的结论为什么是这样的，妈妈笑笑说我就是故意说错的，你的结论非常正确！我这么做就是为了让你们明白不要盲目相信所谓的真理！
我只是写了构思不是作文你要自己多加描述，加一些生动形象的形容可以写一个承上启下在第2自然段，第1段就写些很多人认为书和老师就是正确的，但是怀特先生却用大家一贯的观点告诉我们一个道理。再写你敬佩怀特先生和你虽然被“戏弄”了却学到了一个终身收益的道理。忠言逆耳利于行啊
望采纳

Answer 2

假如我是怀特森先生的学生
假如我是怀特森老师的学生，我当时在那堂课，我也参加了连堂测验。我会怎样呢？
在上课时，看老师讲的这么生动，我和其他同学一样，都会拿起笔记笔记。当连堂测验的时候，我会翻开笔记本，把记到的东西都写到试卷上。当我知道我得的是零分的时候，我会觉得很奇怪。因为，我都是把怀特森老师说的都记到笔记本上，再写到试卷上的，为你们记在笔记本上的什么我会得零分？我会去找怀特森老师。而听到霍特森老师说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部都是错误答案，还应该得分不成？”我就会很生气，而且觉得怀特森老师不配当一个老师，因为他这样戏弄学生。但是如果细想：难道我们就不能质疑一下老师说的吗？以后上课学课，老师所说的一切，我们都要知道它是否真实，才能认真的去听课。
老师讲的不一定都是对的，就像我们的邓老师，他知识渊博，但是还是被我们班的同学质疑了几次。我们要有不迷信书本，不迷信权威，独立思考，学会判断质疑。

Answer 3

随便从百度上面搜索啊