Question

孩子总是屡教不改怎么办呢

孩子今年8岁，小学二年级，老师说他上课老是不听，学校的作业总是不能按时完成。在家里做作业也很慢，很粗心。每天口苦婆心说到我自己都不想说了，他就是不改，也打过很多次，都没用，我对自己太失望了，对孩子也很失望。真的。求助大家帮帮我，快崩溃了。。。。

Answer 1

爱撒谎屡教不改是因为没有意识到撒谎的严重。当孩子撒谎时我们不能打骂孩子，要引导孩子正确的做法。了解孩子撒谎的原因。对于孩子的进步我们要多鼓励。小孩子在某一阶段比较敏感，我们要多鼓励，关怀，尊重孩子。对于如何引导孩子我有以下几点看法：
首先我们要让孩子知道撒谎会让我们失去一些可贵的精神财富，比如友谊，没有人愿意接受爱撒谎的朋友。
其次，要让孩子学会换位思考很重要。我们要适当的引导孩子。让孩子体会被欺骗的感受，和欺骗将会失去什么。比如之前说好的要给孩子买礼物🎁，后来又没买。孩子能体会到被欺骗的失望。
最后。可以和老师沟通，请老师通过班级的活动来让学生理解诚实守信的重要性。

Answer 2

我们首先来看一看孩子撒谎的原因是什么。我想孩子在以前是说真话的。有可能父母说，你只要说真话，我们就不惩罚你。但是当孩子说了真话之后，他还是受到惩罚了。所以孩子失去了对父母的信任。也会让他认为撒谎不撒谎，反正结果都是一样。撒谎说不定还能逃过一劫。

另外，孩子是最活在当下的孩子，带在当下感受到不安全的时候，就会撒谎。撒谎起码当下不会受到惩罚。所以撒谎是自我保护的一种方法。当然不是说孩子就有理由撒谎。

还有一个原因是：我们成人也不能保证我们不说谎话，比如有朋友打电话约你出去，你不想出去。你可能会说：我今天不舒服，我生病了不能出去。你的孩子听到了会问你：妈妈你生病了吗？？你说：大人的事情小孩子不要管。于是这个小孩子就学会了说谎。

想要小孩子不撒谎，那家长首先要允许孩子犯错误，允许孩子说真话。当孩子真正被允许说真话并且不会因为说真话而受到惩罚的时候，那撒谎的代价高于说真话的代价，那孩子就不会撒谎了。

另外成人要诚实不说谎，这样孩子就学会了诚实。

以上是我个人观点，你可以和我的观点不同，我尊重每一位和我观点不同的人。

Answer 3

很多父母在得知孩子撒谎的时候会非常生气，第一反应就是要拆穿，并且狠狠的批评，让他记住教训。然而拆穿孩子的谎言，从来都不会制止孩子撒谎的行为，只会帮助孩子下次把谎言编的更加周全。与其拆穿，还不如正确的引导，让孩子更好的理解撒谎行为。有的家长只关注成绩不关注习惯这是不对的。明智的家长应该知道，良好的习惯将成为孩子成功的必要条件,将是他一生的财富。小孩子老是撒谎，你要想一想他撒谎的原因，从自身上找原因，是不是平时你给孩子的压力太过大了，所以但没有办法达到你的要求，就喜欢撒谎，其实你要换个角度思考一下，撒谎还是为了想好，不然他也没有必要撒谎呀，所以跟孩子好好沟通沟通，不要动不动就责骂他。

Answer 4

先找出说谎的原因，搞清原因对症下药
孩子说谎的原因有许多：有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎，有的是因为想骗取自由而说谎，有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎，如此等等。
在上述种种的说谎现象中，有些是孩子的无意说谎，有些是孩子的有意说谎；有些是孩子的偶尔性说谎，有些是孩子的经常性说谎。

家长首先应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如，对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎，家长不必大惊小怪，只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可，因为随着孩子年龄的增长，这些说谎现象会自然消失；对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的企图适时地化解掉；而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。

Answer 5

孩子说谎类型有多种。首先父母要冷静地进行分析了解，找出说谎原因，针对具体情况解决处理。
二，信任孩子，尊重孩子。家长无端怀疑孩子的诚实，会导致他的心理发生不良变化，从委屈、埋怨逐渐发展到不服，甚至报复。有的孩子故意用捣蛋的行为表示他们的反抗，这种逆反心理会加重家长与子女之间相互不信任，反倒为孩子说谎创造了环境。
三，关爱孩子，尊重、信任他。如：创设一个良好的、民主的生活环境；对孩子的期望不过高；有关孩子的事情让孩子参加讨论；等等。这些都有助于孩子养成良好的道德品质，不说谎。
四，坚持正面教育为主的原则。对孩子多表扬，少批评。多称赞和鼓励孩子的良好行为，特别是当他有表现诚实的行为时，应予以特别关注，尽可能帮助他解决问题，使其懂得诚实的价值。
五，耐心细致的说服教育。家长平时要善于发现问题，消灭问题于萌芽状态。处理问题时要和风细雨的耐心教导，注意孩子的神情、动作和言语，搞清楚事情发生的经过，将孩子的有意说谎和无意说谎区分开来。帮助孩子分析导致说谎的原因，及其可能产生的后果，让孩子在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气。
六，家校结合，发挥合力的功能。学校教育与家教育的不一致，常是产生不诚实行为的主要原因。教师与家长的各自为战给孩子说谎行为提供了有空可钻的机会，家长应经常主动和老师联系，共同配合，使孩子真正家校表现一致，不说谎。
七，以身示范，让孩子积累正面的道德经验。心理学的研究和教育实践表明，一个人在思想品德上所受到潜移默化的影响，所形成的道德观念，对一个人品德的成长影响极大。俗话说“上梁不正下梁歪”，作为成人必须注意自己的示范作用，让孩子在家庭学习、日常生活、人际交往、游戏玩耍等过程中多积累一些正面的道德经验。
八，培养孩子的自我教育能力。通过加强道德修养和有意识的社会实践，如和孩子讲讲“狼来了”、“华盛顿的故事”等，引导孩子分析、判别，使孩子积极主动地进行思想斗争和行为控制，使正确的思想和行为战胜不正确的思想行为，逐步形成良好的思想品质。