Question

信息技术的应用对教师可能面临哪些挑战

Answer 1

信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式。身为教学一线的教师、新课程的实践者，认识、掌握并创造性运用信息技术已成为必然，信息素养亦是衡量教师教学能力的重要指标，这就对教师提出了更高、更新的要求。
　　教师要具有终身学习的学习理念和培养学生信息素养的教学理念
　　1. 教师要具有终身学习的理念。在信息技术面前，由于学生学习内容的开放性，使学生的认识领域大为拓展，吸纳知识的途径由单一变为多元，教师已经不再是学生唯一的知识来源，教师在知识和信息方面的优势将逐渐丧失。面对层出不穷的新知识和扑面而来的新信息，教师和学生处于同一起跑线上，师生之间的界限趋于淡化，教与学的互换日趋频繁，“谁先占有知识和信息，谁就首先获得发言权”的现象日趋明显。这就意味着那种“一次充电，永远放电”的时代已成过去。教师要想在这激烈的竞争中处于不败之地，要想成为创新知识的启蒙者，就必须首先成为创新知识的学习者，要以学习者、研究者的身份，勇于学习、勇于探索，也就是要求教师养成终身学习的习惯，具有终身学习的理念。

Answer 2

随着科技的进步，网上的作业从以前的外包开始转移到老师本人身上，依赖信息的教学方式开始暴露除了弊端。每次学校领导巡查课堂的时候上了年纪的老师才蹒跚的打开PPT，设备也出现各种“故障”，电子方式教学渐渐变成了一个形式主义的工具，好像谁上课不用PPT就不是好老师的感觉。年纪大的老师科技困扰，学生上课看着老师和一台明明运作正常的电脑纠缠，不但降低了教学的成效，更影响到老师的权威。

当然作为00后的我是绝对支持电子化的教学的，高中的时候英语老师用Google Class给我们改作文真的节省了很多时间，而且我们还可以获得更详尽、更具体的评语。但这好处是要建基于我的英语老师是一个三十不到的老师，还有敢于打破传统的教学模式的勇气。

Answer 3

信息技术的应用对教师可能面临哪些挑战？现在是信息化社会，对教师的挑战，那就是软件的挑战