什么才是真正的素质教育?
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能够把书本知识变成自己的实践能力,并且淋漓尽致地发挥出高超的水平。所谓素质:一方面指心理学上的人的某些先天性特点,另一方面指的是失误本来的性质以及品质、质量等。现在更多的人讲素质包括了文化修养,道德水准,身体条件,心理健康等等方面的综合衡量但尚未标准的概念。也就是说,素质本义主要指的是先天条件,与身俱来的特点。而后天素养和对先天已成条件的优化提升,就应该是素质教育。
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素质:一方面指心理学上的人的某些先天性特点,另一方面指的是失误本来的性质以及品质、质量等。现在更多的人讲素质包括了文化修养,道德水准,身体条件,心理健康等等方面的综合衡量但尚未标准的概念。也就是说,素质本义主要指的是先天条件,与身俱来的特点。而后天素养和对先天已成条件的优化提升,就应该是素质教育。
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真正的素质教育就是提高全民的道德行为规范,让人们的思想觉悟提高,让人们的言行变得更文明,更礼貌,让人们变得更优秀
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真正的素质教育应该是在他们学习应当学习的知识,以外是他们的一些品德行为等进行教育。比如说让他们有着美好的品质善良啊还有就乐于助人呐等等还有就是自己本身的一种能力的提升。就是开发出你到底适合什么能力方向发展然后鼓励你然后支持你去冲着这个方向努力。
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素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。“素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。”这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定,这一规定把素质教育与其他种种不是以提高国民素质为目标的教育区分开来。
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