什么才是真正的素质教育?
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一方面指心理学上的人的某些先天性特点,另一方面指的是失误本来的性质以及品质、质量等。现在更多的人讲素质包括了文化修养,道德水准,身体条件,心理健康等等方面的综合衡量但尚未标准的概念。也就是说,素质本义主要指的是先天条件,与身俱来的特点。而后天素养和对先天已成条件的优化提升,就应该是素质教育。
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我认为真正的素质教育是把孩子树立成一个三观,正有正能量,而且勇于担当的人,这样的教育就要靠老师或者是家长的辛勤辅导,让孩子明白在当今社会什么是对的,什么是错的,自己遇到的事情应该怎么做?明白什么是国家,什么是人民,真正的素质教育,就是让每一个人成为国家有用的人。
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素质:一方面指心理学上的人的某些先天性特点,另一方面指的是失误本来的性质以及品质、质量等。现在更多的人讲素质包括了文化修养,道德水准,身体条件,心理健康等等方面的综合衡量但尚未标准的概念。也就是说,素质本义主要指的是先天条件,与身俱来的特点。而后天素养和对先天已成条件的优化提升,就应该是素质教育
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素质教育其实最简单的说法就是老师教育孩子用自己全部的努力,全部的知识面去告诫孩子每一个点毫无保留的去传授孩子指使思想品德教育的精华,而不是保留,这才是素质教育
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《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 的解释是 :
素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
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