如何学好大学自律?
大学生要自律高质量地度过大学生活,关键还在于有自主管理、自主规划意识和能力。
要从外部约束驱动变为自我驱动。一是要有明确的目标,上大学不是享受人生,而需要继续刻苦努力。国外很多大学,大学生活十分紧张,可谓年年像高考,很难轻松混毕业。大学生在制定目标时,一定要具体、合理,不能太空幻、太高,以至于根本无法达到。
二是要根据目标,制定完成目标的计划,比如针对考研、出国留学、考公务员、毕业就业创业的计划,这些都是需要长期的准备的。更重要的是,要有执行力,充分用好时间,提高自己的学习和工作效率。
有一些大学生也是有目标和计划的,可是开始执行几天后,就不再坚持,没有恒心、毅力,很容易因受到一定挫折就打退堂鼓,或者受他人影响——别人都在玩,我那么努力干啥——而把计划置于一旁。
大学生要实现自己制订的目标,完成计划,必须培养自己的自我管理、约束能力,每天检查自己的计划是否落实,没有落实的原因是什么,不能得过且过。
一个人,要学会自律,先得明白自己最需要什么。有了需求,就有了奋斗目标,才会有积极向上的人格力量。
一个大学生,最需求什么呢?个人需要,因人而异;但做一个名副其实有作为的大学生,将来做一个国家和社会所需求的建设人才,是我们的共知、对大学生的总体要求。
平时在大学生活当中,我们一定要养成自律的好习惯,这样对于我们整个学习生活来说,都是非常有积极意义的。
我们大学生想要有效养成良好的自律习惯,离不开专业老师的指导和学习实践,所以平时我们要向老师多谦虚有礼的请教和沟通交流。多向老师学习不懂就问,这是学习知识最好的方式。
学问学问,好学多问,学问中最重要的一点是在于多提问,所以能够经常寻求老师支持,多向老师请教问题的学生,他们表现的特点是往往比较喜欢提问,因此他们的学习效果也是很明显的。因为专业的老师就在我们的身边,在学生的每天学习的课堂上,就有精通各门功课的老师,这也是最有益的条件,一定要充分的的用。
很多学生比较不懂得积极跟老师提问,总是自己学习,其实这样是不对的,汲取知识也是很重要的,自己努力是一个方面,但是如果通过借助他人的知识来弥补自己的不足,会有更有效果。
有一些学生当老师一下课的时候,他们就会跑到老师旁边,拿出自己的疑问来向老师提问,老师会精心讲解。
其实这样的方式是非常好的,善于询问老师的学生,他们在无论是表达能力还是性格方面都是很积极乐观的,而且能跟老师之间,同学之间的相处都是非常融洽的,互相问问题,敢于问,敢于说,从问题中去了解自己的不足,去获取知识,反而记忆的会更好。
其次,提问题要问到主要内容上,对自己的疑惑发问,明白自己到底是哪里不懂,是哪个知识点有不理解的方面,这样老师也知道该怎么样帮你去解答知识。