孩子不爱动脑筋思考问题怎么办
孩子不爱动脑筋思考问题怎么办如下：
1.家长可以把部分学习融入到生活中去。
例如：和孩子一起看动画片，看完之后与孩子交谈动画片的故事情节、人物表现等等，这样即可以锻炼孩子的观察能力、语言表达能力；又可以加深与孩子的感情。久而久之，孩子的语言能力提高了，对语文的学习就不会感到枯燥而无趣。
又例如：看电视里的天气预报时，可以与孩子谈地理、自然现象；上街购物、买菜时，可以培养孩子的观察能力、心算能力、语言表达能力。
比如：孩子夏天喜欢吃冰棒，家长和他一起到批发部去买，家长规定只能买10元钱的而且要管一星期，让孩子自己挑选品种但必须自己计算出所用的钱数，否则就不买，把学习带入生活，在生活中学习，这样一来孩子非常有兴趣，思维也会活跃起来。
因此，只有多尊重孩子做事的方式，多鼓励他们，多引导，得让他们对问题感兴趣，他们才会多思考。
2.尽可能让孩子做力所能及的事情，培养孩子自己动手的习惯。
让孩子从小事做起，参加家庭劳动，在劳动中，培养孩子的自理能力，从而变得独立。当孩子看到自己双手完成了许多事，他们的自信心和责任感便会增强，从而减少对父母的依赖心理。家长再全能，最好也不要在孩子面前表现得太充分，不必事事替孩子包办，有时假装弱一点、笨一点，反而能激发孩子的潜能。
3.尝试错误不是坏处。
在孩子学习过程中发现他做错不要马上指出，可留待他完成后自己发现或订正时发现，有利于培养他订正能力，避免以后犯同样的错误。
当动物在笼子里尝试逃离出去，他们会使用不同的方式达到自己的目的，在这个过程中，犯错就是在影响动物的认知，让动物能够更清楚地看待问题。
其实动物和孩子们一样都是通过“尝试——错误”为学习的中心，当他们犯错之后才会意识到自己以前的认识是错误的，我们需要改变自己的看法，用其他的角度思考问题。
1.家长可以把部分学习融入到生活中去。
例如：和孩子一起看动画片，看完之后与孩子交谈动画片的故事情节、人物表现等等，这样即可以锻炼孩子的观察能力、语言表达能力；又可以加深与孩子的感情。久而久之，孩子的语言能力提高了，对语文的学习就不会感到枯燥而无趣。又例如：看电视里的天气预报时，可以与孩子谈地理、自然现象；上街购物、买菜时，可以培养孩子的观察能力、心算能力、语言表达能力。比如：孩子夏天喜欢吃冰棒，家长和他一起到批发部去买，家长规定只能买10元钱的而且要管一星期，让孩子自己挑选品种但必须自己计算出所用的钱数，否则就不买，把学习带入生活，在生活中学习，这样一来孩子非常有兴趣，思维也会活跃起来。因此，只有多尊重孩子做事的方式，多鼓励他们，多引导，得让他们对问题感兴趣，他们才会多思考。
2.尽可能让孩子做力所能及的事情，培养孩子自己动手的习惯。
让孩子从小事做起，参加家庭劳动，在劳动中，培养孩子的自理能力，从而变得独立。当孩子看到自己双手完成了许多事，他们的自信心和责任感便会增强，从而减少对父母的依赖心理。家长再全能，最好也不要在孩子面前表现得太充分，不必事事替孩子包办，有时假装弱一点、笨一点，反而能激发孩子的潜能。
3.尝试错误不是坏处。
在孩子学习过程中发现他做错不要马上指出，可留待他完成后自己发现或订正时发现，有利于培养他订正能力，避免以后犯同样的错误。当动物在笼子里尝试逃离出去，他们会使用不同的方式达到自己的目的，在这个过程中，犯错就是在影响动物的认知，让动物能够更清楚地看待问题。 其实动物和孩子们一样都是通过“尝试——错误”为学习的中心，当他们犯错之后才会意识到自己以前的认识是错误的，我们需要改变自己的看法，用其他的角度思考问题。
1. 提出开放性问题：向孩子提出开放性问题，鼓励他们思考和提出各种不同的答案。这样的问题通常不仅有一个明确的答案，而且可以激发创造性思维。
2. 鼓励探索：提供机会让孩子自己探索和发现。这可以包括户外活动、科学实验、艺术创作等。通过亲身经历，孩子更容易产生问题和思考解决方法。
3. 培养好奇心：鼓励孩子提出问题并主动追求答案。您可以一起去图书馆、博物馆或上网查找答案。这有助于培养他们的好奇心和自主学习能力。
4. 玩智力游戏：玩棋类游戏、拼图、解谜游戏等智力游戏可以锻炼孩子的思维能力，让他们学会分析和解决问题。
5. 提供启发性材料：提供有趣的书籍、视频、电影或其他媒体，可以激发孩子的思考。讨论他们所看到或阅读的内容，引导他们思考相关问题。
6. 鼓励表达：鼓励孩子表达他们的观点和想法，无论是通过绘画、写作、口头表达还是其他方式。重要的是让他们知道他们的观点受到尊重。
7. 提供挑战：给孩子一些稍微超出他们目前能力水平的任务和挑战，但要确保这些任务是可行的。挑战性的任务可以激发孩子的兴趣和思考动力。
8. 树立榜样：成年人可以成为孩子的榜样，展示积极的思考和解决问题的方式。与孩子一起分享您自己的思考过程。
最重要的是，要以鼓励和积极的方式来引导孩子，避免给予太多的压力或批评。每个孩子都有自己的发展节奏，重要的是为他们提供支持和机会，帮助他们培养积极的思考和问题解决能力。
