学制建立的主要依据包括哪几个方面
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学制建立的主要依据包括
1、学制建立首先依据生产力发展水平。在奴隶社会和封建社会,生产力水平低,自然科学不发达,不可能出现技术和专业学校。到了资本主义时代,大工业机器生产的发展,普及义务教育制度的建立,才出现了现代学校体系。
2、依据社会政治经济制度。学制是社会发展到一定历史阶段的产物,反映一定社会政治经济要求,并为其统治阶级和益服务。因此,学制在专业设置,入学条件和教育目的等方面的确立,必然受到一定社会政治经济制度的制约。
3、依据青少年身心发展规律。青少年身心发展具有一定的规律,成长经历不同的年龄阶段。每一阶段,各有其年龄特征。在确立学制时必须适应这种特征。
4、依据本国学制的历史发展和参照国外学制经验,每个国家的学制都有自己形成和发展过程,建立学制时,要吸收原有学制中有用的部分,适合自己的民族传统和文化传统,同时也要参照和吸收外国学制中有益的经验。
影响学制的因素
1、学制的建立,取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况。
2、学制的建立,受社会制度的制约,反映一个国家教育方针的要求。
3、学制的建立,还要考虑到人口状况。
4、学制的建立,要依据学生身心发展规律。
5、学制的建立,要吸取原有学制中的有用部分,参照外国学制的经验。
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