九年义务教育中，为什么大部分孩子学不好数学？
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希望可以帮到您和您的宝宝。
《洪恩宝宝学数学》是一套体系比较完整、内容比较全面的幼儿数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的风格，同时考虑到幼儿的年龄特点，大量选用了幼儿熟悉的生活情景和素材，增加了学习的趣味性和接受性。
数学作为每一次深造的必修考试项目，数学是所有学科的基础。
我不知道从什么时候开始，在大多数人的观念中，数学几乎等同于做问题，而海洋问题的策略已经成为最主流的教学方法。由于考试的巨大压力，许多学生除了机械地做题外，还在老师的建议下采用了“死记硬背”的方法。从长远来看，孩子们不仅会失去对数学的好奇心和探索欲望，还会对学习数学失去兴趣。这是对儿童生活的最大影响。
在这一过程中，不仅学习成绩差的学生会被他们对数学的兴趣所打动，而且那些对数学有热情和天赋的孩子也会缩小他们对数学的理解，停止研究解决问题，从而减少了在数学中提问甚至询问数学本质的机会。
大多数人认为数学只用于生活中的购物，但他们不知道你对数学的看法只是数学中肤浅的“算术”。中国99%的人几乎从未真正思考过数学，大多数幼儿园的数学思维启蒙和教育还比较落后：但是，数学是系统的、严谨的、环环相扣的、逻辑递进的，需要从具体到抽象逐步培养。如果每一个环节都没有一步一步地牢固建立起来，你越是达到最高水平，你就需要越多不同的思维能力。
当你的思维能力不足时，有些部分无法支撑全局，落后是不可避免的。数学不仅仅是解决问题，在你的生活中也无处不在。兴趣的必要条件是将主题与孩子的生活联系起来。无论你的孩子喜欢写作、运动、绘画、音乐、阅读、电影还是游戏，学好数学能帮助他做得更好。尤其是在孩子们最精彩的游戏中，数字计算和逻辑推理在所有游戏中都有所体现。
关键是父母应该开放他们的想法，推迟满足他们功利的心。如果孩子的表现暂时不好，用这种方法保持孩子的学习兴趣。在孩子的理性思维发展之后，许多困难将被解决。
