家访记录表内容怎么写
家访记录表内容的写法如下:
1、先写家访的时间、学生姓名、家访对象、参加家访人员。
例如:家访的时间:202X年X月X日;学生姓名:XX学生;家访对象:XX家长、参加家访人员:XX老师。
2、然后写孩子近期在校的表现,优点要结合事例来说,缺点要委婉地提出。
例如:XX学生是个好孩子,在学习很听老师的话,但是学习能力有待提高。家长介绍该生在家学习环境比较差,学生很难进入学习状态。该生在家能帮助家长料理家务,照顾弟弟妹妹,非常懂事。父亲明确表示家长能力有限,但还是希望学生能学习更好,愿意尽可能提供帮助,买了如点读笔、复读机等学习工具。
3、了解学生家庭结构、经济情况、家庭教育等情况,协调孩子和家长的关系,与家长共同商讨教育孩子的方法。
学校这边安排这个孩子和表现良好学习优异的其他学生坐到一起,希望能潜移默化带动他静下来专注学习。老师也会定期跟孩子谈心,帮助他认识到自己优点并发扬光大,让孩子更加自信;也会帮助他认识到自己的缺点并改正,让孩子改掉不良习惯。
家访意义:
家访,表面上是教师向家长反馈学生在校成长、学习的琐事,实质上则是学校教育的延伸,是教师教育责任的延续,是教师教育行为的另一种实践。
家访,这一传统形式,使学生成长的范围由原来彼此相对独立、封闭的家庭和学校,连通为家校一体的大范围,无形中将家长也纳入了其中,使其成为学校教育的坚固后方。
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