某同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如右图所示),此溶液是什么?对此问题他
某同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如右图所示),此溶液是什么?对此问题他进行了如下探究.【猜想与假设】猜想1:碳酸溶液猜想2:过氧化氢溶液猜想3...
某同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如右图所示),此溶液是什么?对此问题他进行了如下探究.【猜想与假设】猜想1:碳酸溶液 猜想2:过氧化氢溶液 猜想3:稀硫酸【实验与结论】 序号 实验方案 实验现象 结论 ① 取少量该无色液体于试管中,加入______,并加热 若______,且加热无气泡产生 猜想1不正确. ② 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该无色液体,并将带火星的木条放在试管口 若试管内有大量气泡产生,且带火星的木条复燃 猜想2正确. ③ 向装有锌粒的试管中加入适量该无色液体,并将燃着的木条放在试管口 若管口没有火焰,也听不到“噗”的声音 猜想3______.【解释与讨论】(1)实验②中反应的化学方程式为:______;(2)为避免出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意______;(3)若用100g 20%的过氧化氢溶液配制5%的稀溶液,稀释时要加水______毫升.
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【实验与结论】①碳酸可以使紫色石蕊试液变红,加热又会变为紫色,而根据实验结论可以知道,向该溶液中加入紫色石蕊试液后,紫色石蕊试液不变色;
③稀硫酸可以和锌粒反应生成氢气,而氢气能够燃烧,根据实验现象可以知道该反应中没有产生氢气,所以可以判断猜想3不成立.
【解释与讨论】(1)根据实验过程可以知道该溶液为过氧化氢溶液,所以实验中发生的反应为过氧化氢的分解反应,该反应的化学方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)根据倾倒液体药品的方法可以知道,为了防止标签被腐蚀,在倾倒液体时要将标签朝向手心;
(3)设需加入水的质量为x,根据溶液稀释前后溶液中溶质的质量不变可得:
100g×20%=(100g+x)×5%
解得:x=300g
水的密度为1g/mL,根据密度公司可以知道,需水的体积为300mL.
故答案为:【实验与结论】
【解释与讨论】
(1)2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)标签向掌心;
(3)300.
③稀硫酸可以和锌粒反应生成氢气,而氢气能够燃烧,根据实验现象可以知道该反应中没有产生氢气,所以可以判断猜想3不成立.
【解释与讨论】(1)根据实验过程可以知道该溶液为过氧化氢溶液,所以实验中发生的反应为过氧化氢的分解反应,该反应的化学方程式为:2H2O2
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(2)根据倾倒液体药品的方法可以知道,为了防止标签被腐蚀,在倾倒液体时要将标签朝向手心;
(3)设需加入水的质量为x,根据溶液稀释前后溶液中溶质的质量不变可得:
100g×20%=(100g+x)×5%
解得:x=300g
水的密度为1g/mL,根据密度公司可以知道,需水的体积为300mL.
故答案为:【实验与结论】
序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论与解释 |
① | 紫色石蕊试液 | 紫色石蕊不变色 | |
② | |||
③ | 不成立. |
(1)2H2O2
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(2)标签向掌心;
(3)300.
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