阅读下列材料:变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官
阅读下列材料:变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。——《变法通议》请回答:(1)19世纪90年代,倡导资产阶级维新思想...
阅读下列材料:变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。——《变法通议》请回答:(1)19世纪 90年代,倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。(4分)(2)概括出材料中所表达的主张。(4分)(3)为实现这些主张,资产阶级维新派发起了一场什么运动?这场运动的失败说明了什么?(4分)
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( 1)康有为、梁启超 (4分) (2)改革政治制度,改革科举制,建立新式学校等任意两点即可。(4分) (3)维新变法运动,说明资产阶级的改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。(4分) |
试题分析:本题考察学生对戊戌变法的认识,根据材料和所学知识解答如下: (1)要求学生回答19世纪90年代,维新思想的两个代表人物,根据所学知识,维新变法的代表人物有康有为,梁启超,谭嗣同等。 (2)要求学生概括材料中的主张,题目中的关键信息“一切要其大成,在变官制。”和“变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举”,分析信息结合所学知识,维新派主张改革政治制度,改革科举制和建立新式学校等。 (3)要求学生回答为实现这些主张,它们发动的运动以及失败的教训,根据所学知识知,为了实现政治主张,发动了维新变法运动,这次运动失败,证明在中国走资本主义改良道路在中国行不通。 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,戊戌变法的背景,代表人物,维新派的思想,政治主张及失败的原因都是学生要重点掌握的内容,另外和本题相关的考点还有和日本明治维新的比较等。 |
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