作文《我在阅读中发现了乐趣》 急需
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书籍是人类进步的阶梯”.伟大的文学家高尔基给我们留下了这样一句名言,我不敢说我是多么热爱读书,但至少我从书中找到了一种情怀,一种快
乐.从小时起,妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书,懵懂的我如痴如醉地捧起这些精神食粮,拼命地吮吸着精神养料.虽然只是看图画,但我还是从中读到了快乐
与欢欣.在书中,我似乎在海底世界欣赏海的女儿们的盛大舞会;似乎在森林中与善良的白雪公主共同对付她可恶的后妈;似乎在富丽堂皇的宫殿中看着睡美人熟睡
时的美丽侧脸;似乎在养鸡场里看着被排挤的丑小鸭.在童话世界中我尽情遨翔,真的好快乐好快乐呀,是阅读帮我得到了快乐.“冬天来了,春天还会远吗?”每
当我心情不好时,总会想到这句话,是阅读帮我找到了信心,找到了人生的去留.不知从什么时候起,我迷上了散文、小说,什么书我都喜欢.读金庸,我看到了一
个荡气回肠的剑客;读琼瑶,我看到了烟雨蒙蒙的江南女子;读朱自清,我看到了一个宁可饿死也不吃美国救济粮的硬汉;读鲁迅,我看到了一个纵横文坛的天之骄
子;读冰心,我看到了一颗未老的顽童之心.在书中,我真正懂得了人生的真谛,我再一次被快乐环绕,再一次笑了.“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁.”,“海
内存知己,天涯若比邻.”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”.中学时,我爱上了唐诗宋词,爱李白的豪放,爱杜甫的悲壮,爱李清照的婉约,爱孟浩
然的壮观……从这些诗词中,我看到了很多很多,并持久地找到了更多更多的快乐.书,给予了我很多.扬帆书海,我的路还很长,未读的书也很多,自然快乐也很
多.我要再一次扬帆出海,开始我的下一站快乐之旅,真诚地邀请所有爱好阅读的人与我同行.let’s go!
乐.从小时起,妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书,懵懂的我如痴如醉地捧起这些精神食粮,拼命地吮吸着精神养料.虽然只是看图画,但我还是从中读到了快乐
与欢欣.在书中,我似乎在海底世界欣赏海的女儿们的盛大舞会;似乎在森林中与善良的白雪公主共同对付她可恶的后妈;似乎在富丽堂皇的宫殿中看着睡美人熟睡
时的美丽侧脸;似乎在养鸡场里看着被排挤的丑小鸭.在童话世界中我尽情遨翔,真的好快乐好快乐呀,是阅读帮我得到了快乐.“冬天来了,春天还会远吗?”每
当我心情不好时,总会想到这句话,是阅读帮我找到了信心,找到了人生的去留.不知从什么时候起,我迷上了散文、小说,什么书我都喜欢.读金庸,我看到了一
个荡气回肠的剑客;读琼瑶,我看到了烟雨蒙蒙的江南女子;读朱自清,我看到了一个宁可饿死也不吃美国救济粮的硬汉;读鲁迅,我看到了一个纵横文坛的天之骄
子;读冰心,我看到了一颗未老的顽童之心.在书中,我真正懂得了人生的真谛,我再一次被快乐环绕,再一次笑了.“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁.”,“海
内存知己,天涯若比邻.”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”.中学时,我爱上了唐诗宋词,爱李白的豪放,爱杜甫的悲壮,爱李清照的婉约,爱孟浩
然的壮观……从这些诗词中,我看到了很多很多,并持久地找到了更多更多的快乐.书,给予了我很多.扬帆书海,我的路还很长,未读的书也很多,自然快乐也很
多.我要再一次扬帆出海,开始我的下一站快乐之旅,真诚地邀请所有爱好阅读的人与我同行.let’s go!
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一天,作业做完的我看起了书,看着,看着,思绪回到了从前。
噢,也不太久,三年级时,要求每周写一篇周记,钢笔字还写不端正的我犯愁了,每周末,我都在家里想作文,太难了,我脑子里空空如也,搜肠刮肚无话可写,突然想到一个题材,又不知从哪说起,那时的我痛苦极了,对写作也感到十分惧怕,怎么才能提高作文水平呢?老师提议说:“开卷有益,读书有用,去看看书吧。”这句我听了无数次,又无数次当成耳边风的话,当时的我终于信了一回。
“不听老人言,吃亏在眼前!”不错,我终于读起来了第一本书——《窗边的小豆豆》。
我一本一本地看,从《窗边的小豆豆》到《红瓦黑瓦》,从《野风车》到《小桔灯》,渐渐地,渐渐地,到了三年级下学期,我已经读了好多本书了。在读书的过程中,我也经常犯疑惑,我在读完一本书后,并没有觉得脑海里多了一些东西,周记也还必须想很久,难道老师错了吗?书读得越多,我的疑心却越重,可渐渐地我发现我越来越痴迷读书,一钻进五彩缤纷、跌宕起伏的书中世界,我就十分安静沉醉。我发现那些书的作者都有一支生花妙笔。他们能准确贴切地表达你心中想说却说不出来的句子,他们都能将文章构建得恰到好处,他们的情节引人入胜,让人爱不释手。“书中自有黄金屋”,真的,我爱上了阅读。
随着阅读量的增加,我也发现,我能细心观察身边的平常事情了,时常能捕捉到平常事情的闪光之处,将它活灵活现地展现出来,我的遣词造句的功力也越发得心应手,文章的结构框架也变得完整丰富起来。作文也不难了,一个题材,只要给它进行细节深化描写,就成功了。虽然我读了很多书,但写人的文章还不怎么好,这是为什么呢?
我又开始从书中寻求答案,我仔细阅读了大量写人的文章,许多伟大的名人传,我也都一一读过,细心地研究,终于发现了如何写好一个人。写人,不仅仅要停留在面貌上,还要写神态、性格、品行、言语一类的东西,不能只停留在表面,要深入去描写,要写出一个人的特征,让你写的人有立体感。写景,我往往也只能写得一般,于是,我开始看一些著名的写景游记,深度体会。原来,我仅仅在写一些景物的形象,只写所见的,没有去写听到的、想到的,其中想到的十分重要,如果你没有去写想到的,这片景就显得没有魂。
阅读,让我发现了写作的乐趣。我喜欢读书,喜欢思考,然后将所读所思付诸笔端,“读书破万卷,下笔如有神”,我发现在写作时,阅读带来的灵感像小精灵一般,飞奔而来。
噢,也不太久,三年级时,要求每周写一篇周记,钢笔字还写不端正的我犯愁了,每周末,我都在家里想作文,太难了,我脑子里空空如也,搜肠刮肚无话可写,突然想到一个题材,又不知从哪说起,那时的我痛苦极了,对写作也感到十分惧怕,怎么才能提高作文水平呢?老师提议说:“开卷有益,读书有用,去看看书吧。”这句我听了无数次,又无数次当成耳边风的话,当时的我终于信了一回。
“不听老人言,吃亏在眼前!”不错,我终于读起来了第一本书——《窗边的小豆豆》。
我一本一本地看,从《窗边的小豆豆》到《红瓦黑瓦》,从《野风车》到《小桔灯》,渐渐地,渐渐地,到了三年级下学期,我已经读了好多本书了。在读书的过程中,我也经常犯疑惑,我在读完一本书后,并没有觉得脑海里多了一些东西,周记也还必须想很久,难道老师错了吗?书读得越多,我的疑心却越重,可渐渐地我发现我越来越痴迷读书,一钻进五彩缤纷、跌宕起伏的书中世界,我就十分安静沉醉。我发现那些书的作者都有一支生花妙笔。他们能准确贴切地表达你心中想说却说不出来的句子,他们都能将文章构建得恰到好处,他们的情节引人入胜,让人爱不释手。“书中自有黄金屋”,真的,我爱上了阅读。
随着阅读量的增加,我也发现,我能细心观察身边的平常事情了,时常能捕捉到平常事情的闪光之处,将它活灵活现地展现出来,我的遣词造句的功力也越发得心应手,文章的结构框架也变得完整丰富起来。作文也不难了,一个题材,只要给它进行细节深化描写,就成功了。虽然我读了很多书,但写人的文章还不怎么好,这是为什么呢?
我又开始从书中寻求答案,我仔细阅读了大量写人的文章,许多伟大的名人传,我也都一一读过,细心地研究,终于发现了如何写好一个人。写人,不仅仅要停留在面貌上,还要写神态、性格、品行、言语一类的东西,不能只停留在表面,要深入去描写,要写出一个人的特征,让你写的人有立体感。写景,我往往也只能写得一般,于是,我开始看一些著名的写景游记,深度体会。原来,我仅仅在写一些景物的形象,只写所见的,没有去写听到的、想到的,其中想到的十分重要,如果你没有去写想到的,这片景就显得没有魂。
阅读,让我发现了写作的乐趣。我喜欢读书,喜欢思考,然后将所读所思付诸笔端,“读书破万卷,下笔如有神”,我发现在写作时,阅读带来的灵感像小精灵一般,飞奔而来。
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