Question

怎样培养孩子的良好习惯

1、分析自己孩子的行为习惯、学习习惯
2、针对自己孩子的实际，做为家长，你将怎么做
急急急……

Answer 1

Answer 2

合格父母的金牌课程

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Answer 3

这个问题很重要。我觉得培养孩子的生活习惯最重要。因为每一个人都是在日复一日的日子中生活成长起来的。无论你是有意还是无意的，仿效别人的还是自己的，每天人的各种行为举止言谈话语都积累起来就成为现在的自己。现在的自己就是自己过去行为的结果。所以做父母的应该多加注意日常细节和自己的行为言谈。孩子模仿能力是远远超出家长的想象的，只要是家长和孩子在一起的时候，家长无疑就自然成为最直接最可以信任的效仿榜样。如果孩子时时刻刻都接触的是好习惯、好行为，那么孩子的习惯结果就不好让人担心了。关键是家长自己的习惯意识强不强。俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。

Answer 4

习惯培养是 教育 的一个重要内容，我国著名教育家叶圣陶早就说过：“教育就是习惯的培养。”因为就人的学习来说，不仅是智力活动，而且还和非智力因素有关，诸如求知欲、学习意志和学习习惯等。所以，一个好的习惯对于孩子有更重要的意义。而幼儿时期，是孩子行为习惯养成的黄金时期，但此时习惯培养对于孩子又是一件非常困难的事情，因为习惯养成的过程与孩子的天性相悖：孩子的天性活泼好动，缺乏自制力、坚持性；
习惯养成的过程就是一种律己和坚持的过程，特别是对于小班的孩子，这更是一个非常艰难的过程：习惯养成最需要坚持，可小班孩子坚持性相对来说很差；习惯的养成是一个非常枯燥和艰苦的过程（不断重复一个动作、一件事情，个人认为，那几乎近似一种机械劳动），而小班的孩子容易接受的是形象生动、内容丰富的东西。怎样才能在两者之间找到一个平衡点，变矛盾为统一呢？怎样才能让习惯的培养的方式让孩子能够接受又乐于接受而且有效果而让孩子自觉地融入到习惯养成中来呢？
首先，教师应该尊重孩子的年龄特点，采用让孩子感 兴趣 的方式。
1．妙用动画人物。
孩子的个性千差万别，要说他们有什么共同点，那就是对动画人物的喜好。天线宝宝、奥特曼、大头儿子、喜洋洋与灰太狼、……总是孩子们的最爱。
可别看这些虚拟世界的动画人物，它们的力量有时是我们这些真实世界中的人难以达到的。所以，我总是以这些动画人物的口吻来要求孩子，“要吃饭了，天线宝宝请小朋友去做洗手！”“奥特曼说宝宝洗手要把手心、手背、手指缝都洗干净！”“大头儿子说小宝宝什么都吃才长得 健康 ！”……听着这些以动化人物口吻说出的话，孩子们总觉得特别的亲切，效果 自然 好得多，当然也有利于孩子良好行为习惯的养成。
2．树立榜样，以点及面。
每个孩子的发展总是不一样的，有的孩子习惯好，有些孩子习惯就不那么尽如人意。但是，孩子之间也是可以相互影响和相互同化的，所以，教师就尽量在孩子中间树立一个好的榜样，这样，让孩子之间相互促进，养成好的习惯。
其次，教师要帮助幼儿反复强化。
一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，“养”不难，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化。在这个过程中，很容易疲劳以至于忽视，从而使坏习惯卷土重来。特别是小班的孩子，他们基本上还没有很自觉的意识，所以需要成人的提示和帮助。所以，培养孩子良好的习惯，关键在于“渗透”和“坚持”。教师要把培养幼儿良好的行为习惯渗透于孩子们一日生活的各个环节中，孩子的意志力力较差，教师要保持高度的责任感，并且以身作则，潜移默化地帮助孩子养成良的习惯。
再次，家园一致。
家长是教育资源中很重要的一部分，特别是对孩子行为习惯的培养，家长的作用是不容小视的。教师要和家长经常沟通，保持家园要求的一致性，形成一股合力，共同作用于孩子，促使其良好习惯的养成。 a("conten");

Answer 5

从小事做起，大人起到表率作用，对一点耐心，减少训斥，说服教育为主，慢慢的培养。