简述教师观察幼儿行为的意义？
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1、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。
6、同时《幼儿园教育指导纲要(试行)》也指出平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等是倨傲与评价的重要依据。
7、因此，观察对教师了解幼儿、尊重幼儿、促进幼儿的发展起着重要作用。
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可以及时纠正幼儿的错误行为，也可对幼儿的正确行为进行表扬和鼓励。
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教师观察幼儿行为的意义是指教师有计划有目的的观察幼儿在一日生活，学习，游戏，言语，劳动中的表现，对了解幼儿的重要发展
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