Question

家长不让孩子和成绩差的同学玩，这种做法错误在什么地方？

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Answer 1

“家长不让和学习不好的同学玩”这似乎是从老一辈开始家长约定俗成的做法。话说得久了，就变成了“真理”。我们很少去思考这么做是否合理。家长禁止和学习不好的同学玩，有用吗？答案显然是否定的，而且家长怎么做还会产生不小的负面影响呢。

1、友谊的达成不看成绩的好坏。

两个小朋友是怎么玩到一块儿的。或许他们有共同的爱好，性格相投，总之，友谊的结成自有他的理由。每个孩子因为欣赏彼此的特质，自己找到了朋友。友谊的结成不是通过看成绩的好坏。

2、发号施令的作用微乎其微。

孩子是一个独立的个体。无论是大孩子还是年纪小的孩子，他都自己的的想法，有自己的人格。父母在发出命令“不许和成绩不好的孩子玩！”，孩子是不是会认同，那可说不定。真正好的教育是尊重孩子的想法，做一个合格的倾听者，而不是发号施令的指挥官。“孟母三迁”的故事也是告诉我们要给孩子创造一个相对好的环境，而不是发出“禁止的命令”。

3、 和“学霸”玩的坏处

诚然，家长们想让孩子和学霸们多多相处的想法是美好的，我们也不否认孩子或许真的可以从学霸的身上学到很多。可是同时，在我看来，和学霸玩也是有坏处的。

• 造成孩子“价值观”的偏移。从小就在孩子的心中给人分了三六九等，小的时候就种下“鄙视链”的种子，怎么可以正确地了解社会，融入社会，怎么懂得尊重他人。在考出好成绩之前，我们首先得让我们的孩子是一个“三观很正”的孩子。
• 误以为学习不需要努力。回忆一下，我上学时的学霸们。每天上课在最后一排睡觉，每天答题轻松应对。学习什么的，在他们眼里，完全不是什么难事。不否认有勤奋努力成绩优秀的孩子。但是班里成绩最好的，在孩子眼里最让人羡慕印象最深刻的，始终是这么一群轻松应对学习的“学霸”。孩子的眼里看不到别的，只觉得学习原来也可以这样轻松，我是不是也可以像这样轻轻松松学习。
• 家长忽视孩子的学习。一旦孩子和学霸玩在一块，家长往往不会担心他们在玩什么，也忽视了他们是不是玩了很久，是不是还要去学习。总觉得和学霸在一起，肯定能学到什么，要多多和学霸相处，多多接受学霸的熏陶。孩子到底在玩什么反而忽视了。

Answer 2

错误在家长给孩子灌输了歧视成绩差孩子的观念，限制了孩子交朋友的自由。

Answer 3

这种做法错误的地方就在于用一个成绩去衡量了一个孩子的好坏，这样做明显是错误的，成绩，只是一个人生命当中的一部分。

Answer 4

不应该这样做，否则让孩子在小的时候就有了这种低俗的心理。无论高低贵贱，都应该让孩子和对方去交朋友。

Answer 5

这种做法肯定是错误的，因为不能够根据成绩就评判，两个孩子之间的玩耍会影响孩子的身心。