秋天的雨课文最后一段话抒发了作者对秋天什么的感情?
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《秋天的雨》这篇课文的最后一段话抒发了作者对秋天的感情。在这段话中,作者描述了一场秋雨过后大地洁净、万物焕然一新的景象,以及自然界中各种生物的生长和成熟,表达了对秋天的赞美之情。
具体而言,这段话中提到:“秋雨洗净了大地,抚慰了我的心灵。秋雨过后,大地就变得焕然一新,犹如洗了一个般。”作者通过对大地洁净的描绘,抒发了自己内心的喜悦和感慨。在接下来的描述中,作者又说道:“红叶满枝头,果实累累,丰收的景象让人陶醉。”这些景象生动地表现出了秋天万物成熟、丰收的特点,同时也表达出了作者对这个季节的热爱和喜悦之情。
具体而言,这段话中提到:“秋雨洗净了大地,抚慰了我的心灵。秋雨过后,大地就变得焕然一新,犹如洗了一个般。”作者通过对大地洁净的描绘,抒发了自己内心的喜悦和感慨。在接下来的描述中,作者又说道:“红叶满枝头,果实累累,丰收的景象让人陶醉。”这些景象生动地表现出了秋天万物成熟、丰收的特点,同时也表达出了作者对这个季节的热爱和喜悦之情。
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喜爱和感恩之情。喜欢秋天的美景、丰收的喜悦,还有秋天作为到冬天的过渡,对动植物和人的提醒,有一种仁慈之情。
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《秋天的雨》从秋天的美丽、丰收和快了三个方面进行描写,表达了作者对秋天的无限喜爱之情。
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《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
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