Question

小孩成绩不好家长应该怎么办呢？

Answer 1

学生们已经考完试放假啦，首先祝贺那些取得满意成绩的学生！有人欢喜有人愁，那些没有取得好成绩的学生，特别是初高中学生，面对升学的困扰、家长与老师的期望，心理压力越来越重，甚至无法走出考试失败的阴影。

那么作为家长，应该怎么做？

在这个时候，家长应该更多地关心孩子，不但要帮助他们找到考试失利的原因，更应该鼓励他们走出考试的低谷，重拾学习的信心。

具体来说，家长可以参考以下的建议：


1.如果孩子已经产生自责内疚的情绪，家长无需重复指责。

相信很多孩子都为考试失利而感到自责，这时候，家长应以朋友的身份，真诚的态度让孩子倾诉一下心理的顾虑，心理压力产生的根源，有针对性地做好孩子的心理疏导工作。孩子们此时需要理解和接纳，如果家长也将自己的情绪发泄到孩子的身上，会严重的打击他们的自信，使孩子陷入更深的自责或者抱怨之中。

2.帮助孩子宣泄挫败情绪，给孩子一个温暖安全的心理空间。

家应该是孩子最温馨的港湾，也是让心安住的地方。因此，我们应该理解、接纳孩子，并鼓励他们尽快走出阴影。考试失败带给孩子焦虑、伤心以及自责等消极情绪，长期以往可能会导致抑郁。父母应该及时察觉，让孩子把心中的负面情绪宣泄掉，比如大哭一场，运动一下或外出旅游等，当孩子心情调节过来时，再帮助孩子重新认识考试，从失败中走出来。

3.鼓励孩子，考试失败不等于人生失败。

一次的失败，并不意味着人生的终结，只有对于不敢正视失败，不善于总结经验的人，失败的厄运才会如影随行的跟随其一生。在孩子考试失利，心里彷徨无助的时候，家长应多鼓励孩子，使他们重新看到希望，获得内在的力量，投入到新的学习生活中去。

以上主要是从心理层面来应对考试，接下来，我们提供一些通过考试提升学习能力的方法：


孩子的考试成绩不单单取决于对学习知识的掌握程度，还有其他因素，主要包括学习习惯、学习基础、学习能力等。

1、学习习惯

如果孩子在学习上有马虎、丢三落四、看错题等不良学习习惯，就需要加强孩子这方面的训练，特别是小学生，有几种方法不妨试试：

（1）在孩子做作业的时候，要求孩子先读题，说明题意后再做，这样可以避免孩子用目光一扫就盲目做题，造成看错题；

（2）拒绝孩子在写作业的时候吃东西、看电视、摆弄玩具等；

（3）孩子写作业时，大人不要大声喧哗、看电视，给孩子提供一个清静的环境；

（4）给孩子心理暗示：“我相信你，你一定会更认真的！”


2、学习基础

这一点对于初、高中学生尤为明显。对于学习基础差的孩子来说，即使他付出的努力比别人还多，但考试成绩也不一定能迅速提高。

如果是学习基础的问题，就要面对现实，对孩子不要有太高的期望，尤其不要拿自己的孩子和别的孩子比，让孩子失去学习的信心，成绩反而会越来越差。比较好的办法就是要善于抓住孩子的点滴进步，及时给以鼓励，让孩子明白，无论他学习成绩如何，只要努力了就好，家长永远是爱他的；

3、学习能力

学习能力主要是发现问题的能力，综合运用知识解决问题的能力，学科知识间的联想能力，知识的建构能力，灵活运用知识的能力等。

如果是学习能力问题，特别是初、高中的学生，除了让孩子说出自己能力方面的弱点外，还要及时和老师取得联系，具体了解一下孩子在哪些能力方面有问题，很多孩子可能不太清楚自己的能力，这时可以不但能从老师那里深入了解孩子情况，还可以从老师那里得到提高能力方面的指导。

鉴于上述诸原因，当家长知道孩子的考试成绩时，尤其是孩子成绩不理想时，应该坐下来，心平气和地与孩子促膝谈心，和孩子一起分析一下失利的原因，看看到底是哪方面出了问题。

对于成绩不理想的孩子，家长的安慰和鼓励尤为重要，这样会激发他们产生学习的动力，重新建立学习的信心！

Answer 2

一般来说班级倒数的学生基础都比较差，这种情况应该不是一天两天，家长应该及早重视。既然知道基础较差就应该想尽办法把基础的东西补上来。
如果孩子在小学阶段成绩班级倒数也无所谓，家长这时候和孩子开始努力 ，因为小学阶段的知识比较简单，知识量也不是很大。从头开始学习，只要孩子用心就会很快的提升上来。
一旦培养了学习的兴趣就好了，之后就不会那么费力地去学习。如果能激发起孩子的读书兴趣，一种探索的精神，以后的所有学习就会很顺利。
孩子成绩在班级倒数，学习习惯不好
我们调查分析发现，凡是成绩不好的孩子都没有很好的学习习惯。上课很多孩子不认真听讲，课下作业没有及时完成。甚至有的作业根本不写。什么课外阅读、课外的一些练习册更别谈了。
我们特别的强调上课认真听讲这个重要性，有的孩子眼睛盯着老师，可是左耳听右耳冒，根本没听进去是什么，也没有对老师的话细细研究琢磨。小脑子瓜里不知道在想什么。这样的听课效果，考试结果可想而知。
有的孩子上课说话、吃东西。不但自己学习不好还影响其他人。甚至老师批评还有屡教不改的。这种都是不良的习惯，导致成绩班级倒数。
成绩班级倒数，没有树立好的理想
很多孩子没有理想，将来想做什么不知道，喜欢学什么不清楚，未来想从事什么工作更不知道。这样的孩子没有目标就失去了学习的动力。甚至不知道学习是为了谁，有很多孩子觉得是为了家长而学。
而有理想有梦想的孩子，将来想当作家的，从小开始就多读书、多写作文、多练笔。因为有梦想的激励，所以他不断地去行动。
有的孩子想当科学家，所以初中的时候特别注意数理化的学习，为高中打下了扎实的基础。这样孩子本身有目标，他就会有自制力、行动力。这样的孩子基本都不会成绩倒数。
班级成绩倒数，家庭教育没跟上
在学校同样的老师，为什么人家成绩名列前茅，这个孩子就班级倒数。教育最后其实拼的是家长。小学阶段很多家长都是完全可以辅导的。即使自己辅导不了，也可以现在有很多方法让孩子学习。无论如何也不会做到班级倒数。这样的倒数原因，家长有一定的责任。
1、家长是否每天检查作业，成绩倒数的孩子，作业做的肯定不好。家长为什么没有及时发现并且帮助孩子改正。
2、家长是否每天对孩子进行抽查，不光是作业，每天学的语文课本，需要背诵的古诗词，需要背诵的英语单词等等。这些家长每天都可以进行抽查，了解孩子的学习情况。
3、家长是否对每一次考试进行了详细的分析和解决，是否帮助孩子一起纠正错误。下一次类似的错误不再犯。
4、很多家长认为家庭教育就是出钱，把孩子送到学校老师对自己的孩子的学习负有全部的责任。这种观点是大错而特错的。孩子的教育需要家长、学校、教师三方共同完成。家庭教育占有重要部分。