Question

疫情期间开展线上教学的意义

Answer 1

疫情期间开展线上教学的意义如下：

“自2月17日正式开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂以来，截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。”“截至5月8日，全国1454所高校开展在线教学，103万名教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次课程；参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。”日前，教育部公布这场亿万师生参与的在线教学实验数据，我国教育信息化建设得到了一次大“练兵”。

数据的背后，是教学可能性的再发现。全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说：“对师生来说，至少有一点可以明确，通过线上教学也可以完成大部分教育教学任务。”根据上海市中小学在线学习情况反馈，他惊喜地看到，学生们喜欢在线教学这种形式，只不过平时被线下教学占满了。

倪闽景认为，我国教学长期以来主要采用面对面授课形式，线上教学的可能性和优势并未得到充分认知。在教育信息化建设的背景下，不少学校实际上已具备了较好的平台、技术，却无“用武之地”。