Question

日语词汇学习:拟声拟态词 総合练习问题（2）

Answer 1

二、次の各文章を読んで、その内容に合うものを、それぞれa,b,c,dの中から选びなさい。

1、少年は押さないころから一人でいるのが好きだった。学校でも友达と游ぶことは少なかった。学校から帰ってきても、宿题もせずに、そっと一人でどこかへ出かけてしまった。だが、そのことを彼の母亲は别に心配していなかった。それはいつものことで、少年が海を见に行っていることを知っていたからである。少年は毎日岩の上に腰挂けて、冲合二ゆらゆらと浮かぶ船をぼんやり眺めていたのである。
a,少年は、友达と游ぶのが好きだった。
b,少年は、母に行き先を告げずに游びに行った。
c,少年の母は、少年がどこへ行ったか知らなかった。
d,少年は飞行船を见ていた。

2、最近、この地域は、めきめき経済力をつけてきた。この地域の経済が急速に発展したことの背景には、後背地の农村部に膨大な余剰労働力が潜在していたことがある。都市の企业がこの余剰労働力を吸収し、この地域が発展したのである。
a,最近、この地域の経済は停滞している。
b,以前、若者たちは农村で働いていた。
c,若者たちは年へ行きたくなかった。
d,企业は労働力が必要だった。

3、当初、私にとってこの国はさして兴味のあるところではなかった。恋人に振られたこともあり、友人に诱われるままに游びに来たのである。
　空港に着いたとき、私たちはビールを买うために売店に入った。店にビールはなく、少しがっかりしたが、ウィスキーを买うことにした。その少女はそので働いていた。口数は少なかったが、笑颜を绝やさず、てきぱきと仕事をしていた。彼女は私を见て、「日本人か」と闻いた。「そうだ」と答えると、にこりとし、キャンディーを一つ差し出した。歓迎の意味らしい。私はこの国が少し好きになった。
a,この人は、うきうきした気分でこの国へ来た。
b,この人は店にビールがなかったので、ほっとした。
c,少女の仕事はのろのろしていた。
d,少女はにこにこしていた。

4、モウセンゴケは、日本各地に见られる食虫植物だ。じめじめしたところを好む、高さ10～20センチの多年草である。叶にはねばねばした毛があり、この叶に虫がとまると、ねばねばで虫をくっつけ、动けないようにして、叶で包んでしまう。包んだ後、虫を消化、分解し、养分とするのである。
　パエジゴクも同じ仲间の植物であるが、虫を捕らえ方は异なる。二枚贝が口を开けたような形の叶を、いくつも地面に広げている。この叶の内侧にとげがあり、虫が叶の上を歩き、とげに触れると、さっとはを闭じてしまう。叶の周りにはぎざぎざが付いていて、このぎざぎざが组み合わさるような形で叶が闭じるので、虫は逃げられない。このような虫の捕らえ方は、「わな式」と呼ばれる。これに対して、モウセンゴケのような方法は「とりもち式」と呼ばれる。
a,モウセンゴケは、湿った场所に生えている。
b,モウセンゴケの叶は、滑らかで光っている。
c,ハエジゴクは、叶の中に虫が入ると、ゆっくり叶を闭じる。
d,ハエジゴクの叶は、回転している。

答え
一、d b c d d c b a b a
b b b a c d c c b b
a a c d a d b b d a
二、b d d a

日语知识点：全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。
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