Question

作文：《老师，请您听我说》

Answer 1

这里有几篇范文，你可以参考一下，照着模仿着写哦。
第一篇
老师，请听我说：您是一把
，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。
老师，请听我说：您是一只
，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请听我说：您是一根
，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎
的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”

啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起
的
者；您是把我们塑造成人才的
；您是让
在我们心中闪耀的
……老师，老师，请听我说……

老师，请您听我说
——写给我敬爱的语文贾老师
如果我是一尾任性的小鱼，您就是一条包容的小溪；
如果我是一条倔强的蚯蚓，您就是广阔无边的土地；
如果我是一只顽皮的飞鸟，您就是碧蓝无瑕的天空！
老师，您用您博大的胸怀，宽广的胸襟，包容着脆弱的我；您用您有力的肩膀支撑着我敏感的内心。老师，我知道您柔弱，我们同学私下里曾开玩笑说：语文老师是一阵风就能刮倒的小草。不是吗？老师，您才只有80多斤呀！可老师，您知道背地里我们喊您什么吗？您是
也刮不倒的坚固城墙！我们依偎在您的怀抱，有说不尽的安全。
老师，您还记得那次我代表学校参加
团体比赛失利的事情吗？那天的我，可以说伤心到了极点。我步行回到了学校，那一刻，
。我觉得我完了，5年的训练，就在那一刻化成了泡影，我不是输不起，我是不能输，因为我代表的是学校，是在市里比赛年年得冠军的学校。我无法接受因为我而使学校
的事实。我是罪人，因为这次我是率队队长。可老师，就在我灰心丧气
进教室的那一刻，您却拦住了我，笑眯眯地询问我比赛结果，因为您觉得我这次仍然是
。
那一刻，那一声询问，我的泪如
的洪水般迸发了，我
的哭着，喊着，我把自己压抑的悲愤全部向您发泄：“你干嘛要拦我！我怎么办？怎么办呀？我怎么面对同学呀！我怎么向学校交代呀！谁让你拦我啦！”而您却只在旁边默默地陪着我，像妈妈一样耐心地等我将情绪宣泄。那一刻，尽管听不到您的声音，可我却已满足于有人听我宣泄。我不停的哭着，喊着，打着自己：“我完啦！完啦！全完啦！”我仿佛在一个无人的境界里挣扎，我求救却无人答应，只感到有无数只手想将我拉向深渊，我挣扎，孤独的挣扎，想摆脱束缚，它们却越缠越紧。
可忽然，它们仿佛全都消失了，我感觉到有只手向我伸来，轻轻地抚摸着我的头，将我拥入了她的怀抱，那么温暖，那么亲切，我甚至能感觉到她的爱抚。老师，那就是您呀！
您将我搂在怀里，让我的头枕在您那外表柔弱的肩膀上，那一刻，我有了力量；那一刻，我有了信心；那一刻，我有了安全感。我的情绪开始稳定，尽管我还是不能
，
呀！而您则耐心地开导我，一字一句都使我感到温暖。最后，您拍拍我的肩膀说：“好胜没错，但要输得起，输得起了才赢得起！找到缺点才能进步！加油吧，这次已过去，就不要自责了！只有能
，才能认可自己！”老师，您的一字一句我都牢记心田！说完，您拉起我的手，进了教室，您的手虽凉，却给予我温暖，给予我力量，让我忘记失败
！
“输得起才赢得起”！老师，您说的没错，我要做那个这次输得起下次赢得起的人！

第三篇
文章ID： 8823331 作者： 青色的绿茶 创作时间： 2003-11-09 09:45
科目： 语文 年级： 高中二年级 文体：

老师，请听我说

现在的我们都刚处于17、18岁的年龄段，既不属于天真的孩子，又不是真正的大人，随着知识的增加，我们对社会、人生都有着自己的理解。

父母总说很羡慕我们，他们像我们这么大的时候，挺傻的，什么都不懂，只知道攒钱，不让父母那么辛苦，供
上学，是啊！那时社会是好的，虽然科技不发达，落后的要命，可人们之间的感情是纯朴的，毫无半点的虚假，可现在?社会的激烈竞争是要更优质的人才，
，可就是这种优质使人们心底的东西发生了质的变化，也许只有人类是世上最可怕、最残忍的东西吧！

在学校也是如此的累，繁重的学习暂且不提，就是同学关系这儿，就让人头痛，我曾经最信任的朋友，当
一起犯错误，挨老师批评时，她却将所有错误都推到了我的头上，我不是爱流泪的人，可当老师说：“你犯错误，还连累了你最好的朋友”时，我忍不住了，难道这就是最好朋友吗？朋友的用处就是用来出卖的?

社会的虚假，人么的世故，我有种说不清的鄙视，不过，我又是那么的爱这个社会，毕竟人与人之间又有那真挚的一面，我的个人主业这样写到；我喜欢清色的绿茶，它的苦色给人
朴，清淡的含笑与洁白的百合也同样是
，有时，我更喜欢网络，和一个不相识又永远不会相间的人说着
的话，那样很痛快，可事后又觉得和空虚，每当心情不好时，就会玩游戏，看着一个个被自己打死的敌人，鲜血流满一地，心里有些难过，而不免又有一丝的快感，每当朋友见到此时的我就会不禁的打起冷颤。

前些日子，听说有个在三中读书的初中同学疯了，他在医院时还不停的对别人说：“知道你们上课为什么都睡觉?那是我给你们下的药，我恨你们，我要完全的控制你们。”记得初中时还和他前后座，他人很好，是个话很少又很幽默的男孩，心里挺为他难过的，不过，这也许对他来说是一种解脱吧！

老师，也许说这些
的话会使人有种不快的感觉，不过，生活中的压力，和我们将要面临的社会的挑战，不会使我们畏缩，我们心底那小小的叛逆会让我们奋起的，最后，还是用那句蛮喜欢的话结束吧！无论你处于什么样的环境，只有你真诚的善待他人，他人也同样会善待你的。

评论 共 1 条
用户名： f5_zhangbiao 类型： 评语 时间： 2003-11-11 18:50

老师，请听我说

现在的我们都刚处于17、18岁的年龄段，既不属于天真的孩子，又不是真正的大人，随着知识的增加，我们对社会、人生都有着自己的理解。

父母总说很羡慕我们，他们像我们这么大的时候，挺傻的，什么都不懂，只知道攒钱，不让父母那么辛苦，供
上学，是啊！那时社会是好的，虽然科技不发达，落后的要命，可人们之间的感情是纯朴的，毫无半点的虚假，可现在?社会的激烈竞争是要更优质的人才，
，可就是这种优质使人们心底的东西发生了质的变化，也许只有人类是世上最可怕、最残忍的东西吧！

在学校也是如此的累，繁重的学习暂且不提，就是同学关系这儿，就让人头痛，我曾经最信任的朋友，当
一起犯错误，挨老师批评时，她却将所有错误都推到了我的头上，我不是爱流泪的人，可当老师说：“你犯错误，还连累了你最好的朋友”时，我忍不住了，难道这就是最好朋友吗？朋友的用处就是用来出卖的?

社会的虚假，人么的世故，我有种说不清的鄙视，不过，我又是那么的爱这个社会，毕竟人与人之间又有那真挚的一面，我的个人主业这样写到；我喜欢清色的绿茶，它的苦色给人
朴，清淡的含笑与洁白的百合也同样是
，有时，我更喜欢网络，和一个不相识又永远不会相间的人说着
的话，那样很痛快，可事后又觉得和空虚，每当心情不好时，就会玩游戏，看着一个个被自己打死的敌人，鲜血流满一地，心里有些难过，而不免又有一丝的快感，每当朋友见到此时的我就会不禁的打起冷颤。

前些日子，听说有个在三中读书的初中同学疯了，他在医院时还不停的对别人说：“知道你们上课为什么都睡觉?那是我给你们下的药，我恨你们，我要完全的控制你们。”记得初中时还和他前后座，他人很好，是个话很少又很幽默的男孩，心里挺为他难过的，不过，这也许对他来说是一种解脱吧！

老师，也许说这些不着边际的话会使人有种不快的感觉，不过，生活中的压力，和我们将要面临的社会的挑战，不会使我们畏缩，我们心底那小小的叛逆会让我们奋起的，最后，还是用那句蛮喜欢的话结束吧！无论你处于什么样的环境，只有你真诚的善待他人，他人也同样会善待你的。参考资料：http://zwk.zhyww.cn/post/200906/29364.html

Answer 2

老师，我已经毕业一个多月了，却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话，这些话已经在我的心里隐藏了好久，如今，我想对您一吐为快。
老师，我一直想告诉您，我不希望您把我当成一个好学生，因为，我觉得做好学生实在太累了，每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重，我不得不把它们完成好才能出去玩。老师，我希望您的下一届学生没有这样的感受，所以，我希望您可以一视同仁，给其他同学一些展示自己的机会，其实，每一个人都有自己优秀的一面。
还记得那一天，我生病了，体温达到了40°。您既没有让我落下功课，也没有耽误了我看病，在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心，您就像我的第二个妈妈，无微不至地照顾着我，给我灌输了许许多多的知识。
老师，我即将步入初中的大门，是您使我走进了全市唯一的重点中学，我感谢您的教导，没有您，就没有我的今天。以前，我每每看见您严肃的面孔，话到嘴边便又咽了下去，其实，我一直想对您说一声：
“老师，谢谢您！”
o(∩_∩)o 希望能对你有所帮助！
o(∩_∩)o★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！

Answer 3

你是想从哪个角度来写呢？