藏头诗怎么写。
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简略流程:
1、将要藏的“字”安排在诗的句“头”;
2、整首诗要有一定合理的内涵,表达完整的某种意思,不能单为藏头而拼凑;
3、要遵守起码的押韵、平仄、对应等诗的基本文法要求;
4、比较重要的是所藏之“头”表达了某种意思,很直接;整首诗要为这个所藏之“头”服务,为之衬托、陪衬、烘托、服务,摆正这二者的关系。例如要爱情藏头诗,整首诗就要含有比较浓厚的抒情味道......等等。
然后还要充实自己诗词知识:
1.必要的诗词格律常识。如韵、律、绝、平仄、对仗、粘对、孤平、拗救等基本知识和规则。所以您应该有一些专业的书籍或资料,以供学习参考。可以到书店去找,其实网上这方面的资料也很多。
2.以上知识不可能一下子理解和具备,因此最好一项一项来。建议先从五言绝句开始,因为七言绝句是五绝的扩展,而律诗又是绝句的延长。把五言绝句弄懂了,则其它便容易理解、掌握并融会贯通了。如找一首五言绝句,用你的知识去验证一下,您就会发现其中的奥妙。这也就是楼上说的第三点!
3.开始自己动手写了。我觉得初学者如果为了熟悉格律,“无病呻吟”一下也未尝不可。即使是名家,在词穷的时候,也难免“无病呻吟”。当然我们反对无病呻吟!但是,“呻吟”多了,您自然“无病”。那时,您就能达到“有病”不敢“呻吟”了。如此,“无病”就更不敢“呻吟”了!
4.多练,丰富词汇。建议您多写一些“藏头诗”,一方面锻炼自己,一方面得分,何乐而不为呢?而且如果连藏头诗您都能符合格律、应付自如,那撇开藏头,您何愁不“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”呢?!
5.自己有了习作,多请人指导;有不同意见,即使大家评错了,也别生气,这样才能集思广益,博采众长。这是最有效的合作学习方式!
1、将要藏的“字”安排在诗的句“头”;
2、整首诗要有一定合理的内涵,表达完整的某种意思,不能单为藏头而拼凑;
3、要遵守起码的押韵、平仄、对应等诗的基本文法要求;
4、比较重要的是所藏之“头”表达了某种意思,很直接;整首诗要为这个所藏之“头”服务,为之衬托、陪衬、烘托、服务,摆正这二者的关系。例如要爱情藏头诗,整首诗就要含有比较浓厚的抒情味道......等等。
然后还要充实自己诗词知识:
1.必要的诗词格律常识。如韵、律、绝、平仄、对仗、粘对、孤平、拗救等基本知识和规则。所以您应该有一些专业的书籍或资料,以供学习参考。可以到书店去找,其实网上这方面的资料也很多。
2.以上知识不可能一下子理解和具备,因此最好一项一项来。建议先从五言绝句开始,因为七言绝句是五绝的扩展,而律诗又是绝句的延长。把五言绝句弄懂了,则其它便容易理解、掌握并融会贯通了。如找一首五言绝句,用你的知识去验证一下,您就会发现其中的奥妙。这也就是楼上说的第三点!
3.开始自己动手写了。我觉得初学者如果为了熟悉格律,“无病呻吟”一下也未尝不可。即使是名家,在词穷的时候,也难免“无病呻吟”。当然我们反对无病呻吟!但是,“呻吟”多了,您自然“无病”。那时,您就能达到“有病”不敢“呻吟”了。如此,“无病”就更不敢“呻吟”了!
4.多练,丰富词汇。建议您多写一些“藏头诗”,一方面锻炼自己,一方面得分,何乐而不为呢?而且如果连藏头诗您都能符合格律、应付自如,那撇开藏头,您何愁不“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”呢?!
5.自己有了习作,多请人指导;有不同意见,即使大家评错了,也别生气,这样才能集思广益,博采众长。这是最有效的合作学习方式!
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藏头诗的写法
藏头诗练习技巧: 句未字一二四谐音 一仄二平四平 三仄切无需谐音
其实,古诗名作中,嵌入姓名的佳作并不鲜见,只不过由于整体作品的光芒过盛,人们没有注意其中藏字的妙处而已。古诗有很多是诗人专门为朋友写的,经常涉及到嵌入姓名用字。如果有位有心的高人把与嵌名有关的诗篇篡辑起来,肯定能成为一个非常重要并且突出的内容。
“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。看到这首千古名诗,恐怕大多数人不会认为李白不会做嵌名诗,而是有种浑然天成的感觉。如果将句首搞成“李白汪伦地久天长”开头,恐怕诗仙也会感到老大难为,影响水平的发挥。“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。这不是写给朋友的,可以利用谐音。但如果改用“舟郎”、“二桥”这类文字技巧进行卖弄,恐怕只会破坏原来的意境。
藏头诗练习技巧: 句未字一二四谐音 一仄二平四平 三仄切无需谐音
其实,古诗名作中,嵌入姓名的佳作并不鲜见,只不过由于整体作品的光芒过盛,人们没有注意其中藏字的妙处而已。古诗有很多是诗人专门为朋友写的,经常涉及到嵌入姓名用字。如果有位有心的高人把与嵌名有关的诗篇篡辑起来,肯定能成为一个非常重要并且突出的内容。
“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。看到这首千古名诗,恐怕大多数人不会认为李白不会做嵌名诗,而是有种浑然天成的感觉。如果将句首搞成“李白汪伦地久天长”开头,恐怕诗仙也会感到老大难为,影响水平的发挥。“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。这不是写给朋友的,可以利用谐音。但如果改用“舟郎”、“二桥”这类文字技巧进行卖弄,恐怕只会破坏原来的意境。
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我欲与君共享乐之极,爱殇无言止笑盼君知。陈年时光指间空流转,扬尘俗世于君共相度。
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藏字镶文亦有方,
头开尾至孕华章。
诗词韵律循平仄,
趣味横生浸墨香。
头开尾至孕华章。
诗词韵律循平仄,
趣味横生浸墨香。
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藏头擫脑不肯食,
头巾掩面畏人识。
诗思禅心共竹闲,
写尽千行说向谁。
这个就是。
头巾掩面畏人识。
诗思禅心共竹闲,
写尽千行说向谁。
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