Question

课文的主人公是刘老师，可题目为什么叫"理想的风筝

Answer 1

用形象化的语句既将刘老师的爱岗敬业比作了“理想的风筝”，是刘老师的爱岗敬业放飞了我们“理想的风筝”；同时通过放风筝，引出刘老师的事迹，吸引读者阅读，语带双关。这类命题是做文章题目时，常见的命题方式之一。

作者这样命题，符合了理论上标题应该注意的准确美、鲜明美、简洁美、形式美、韵律等。过去写的标题，确实工整、优美，文学性强，21世纪的新闻标题更加口语化、标新立异的特点也很突出，而且不大讲究工整对称，引主副三标齐全也比较少见，就不如现在具有美观性。

扩展资料：

“理想的风筝”内容介绍：

课文开头先描写春天放风筝的景象，引出对刘老师的回忆；主体部分分别写了刘老师上课和放风筝时的情景，突出体现了他的人生态度；最后又回到现实中，以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。

整篇文章结构严谨，善于用典型事例来表现人物的精神境界，并充分注意了人物工作态度和生活态度之间的联系，使这两方面的典型事例能相映生辉，互为例证，共同展现人物的精神风貌。

参考资料来源：百度百科-理想的风筝

参考资料来源：百度百科-题目

Answer 2

《理想的风筝》课文题目与课文内容的联系：
《理想的风筝》这是作者回忆自己老师的一篇写人的记叙文,通过四个事例,尤其突出“放飞风筝”这件事的叙述和描写,塑造了一个乐观、自强、向上、和蔼可亲的刘老师形象.在刘老师身患残疾的这个不愿让人目睹的现实和情景下,作者和我们由衷地被刘老师人格魅力所感染、所感动.
在作者的内心深处,刘老师的自强、乐观,刘老师的执著、向上的人格魅力,已成为了作者自己人生的精神支柱.作者本人历经文革的磨难,历经二次癌症的侵袭,七十多岁的高龄仍笔耕不辍,靠的是什么?靠的就是刘老师三十年前在作者幼小心里放飞起来的那只“理想的风筝”.

题目为什么叫"理想的风筝“：
作者哪里仅仅是在回忆、纪念他的刘老师,他是在鼓励自己,为自己加油,为自己喝彩,他明明是在告诫我们这些读者,在挫折和困难面前,永远面对现实,永远笑傲苦难,永远不要认输.所以,课文题目叫《理想的风筝》.

Answer 3

有的时候文章的题目并不一定主人公的名字呀，比如金色的鱼钩等等