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2016-09-08
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拼音写出文中的四个词语凝重 挪动 清脆 气氛
联系上下文解释下列词语.
精湛: .精熟深通.还可以说成是某样技艺十分熟练.
悄无声息:没有声音或声音很低,不被人所查觉.
用简练的语言概括第二自然段的主要内容 在20 路电车上,一名双目失明的男子为乘客们用口琴吹奏,得到了大家的赞扬,还引起了“我” 的遐想.
文章是按照 —— 事情发展 —— 顺序记叙的.
结合文意理解
“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然……”
句中的“这一切”是指: 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
“此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人……”
句中的“挫折”是指:双目失明竟能面对比平常人还要多一倍努力 用口琴吹奏出动听的音乐博得乘客们的赞扬.
作为一个健康人,我有什么比不上他?”这句话是 反问 句.
这样写的好处是 加重语气,乞讨者正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利,他的举动让“我”感动,更让“我”对美好的生活充满了信心.
联系上下文解释下列词语.
精湛: .精熟深通.还可以说成是某样技艺十分熟练.
悄无声息:没有声音或声音很低,不被人所查觉.
用简练的语言概括第二自然段的主要内容 在20 路电车上,一名双目失明的男子为乘客们用口琴吹奏,得到了大家的赞扬,还引起了“我” 的遐想.
文章是按照 —— 事情发展 —— 顺序记叙的.
结合文意理解
“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然……”
句中的“这一切”是指: 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
“此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人……”
句中的“挫折”是指:双目失明竟能面对比平常人还要多一倍努力 用口琴吹奏出动听的音乐博得乘客们的赞扬.
作为一个健康人,我有什么比不上他?”这句话是 反问 句.
这样写的好处是 加重语气,乞讨者正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利,他的举动让“我”感动,更让“我”对美好的生活充满了信心.
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拼音写出文中的四个词语凝重 挪动 清脆 气氛
联系上下文解释下列词语.
精湛: .精熟深通.还可以说成是某样技艺十分熟练.
悄无声息:没有声音或声音很低,不被人所查觉.
用简练的语言概括第二自然段的主要内容 在20 路电车上,一名双目失明的男子为乘客们用口琴吹奏,得到了大家的赞扬,还引起了“我” 的遐想.
文章是按照 —— 事情发展 —— 顺序记叙的.
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“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然……”
句中的“这一切”是指: 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
“此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人……”
句中的“挫折”是指:双目失明竟能面对比平常人还要多一倍努力 用口琴吹奏出动听的音乐博得乘客们的赞扬.
作为一个健康人,我有什么比不上他?”这句话是 反问 句.
这样写的好处是 加重语气,乞讨者正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利,他的举动让“我”感动,更让“我”对美好的生活充满了信心.
联系上下文解释下列词语.
精湛: .精熟深通.还可以说成是某样技艺十分熟练.
悄无声息:没有声音或声音很低,不被人所查觉.
用简练的语言概括第二自然段的主要内容 在20 路电车上,一名双目失明的男子为乘客们用口琴吹奏,得到了大家的赞扬,还引起了“我” 的遐想.
文章是按照 —— 事情发展 —— 顺序记叙的.
结合文意理解
“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然……”
句中的“这一切”是指: 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
“此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人……”
句中的“挫折”是指:双目失明竟能面对比平常人还要多一倍努力 用口琴吹奏出动听的音乐博得乘客们的赞扬.
作为一个健康人,我有什么比不上他?”这句话是 反问 句.
这样写的好处是 加重语气,乞讨者正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利,他的举动让“我”感动,更让“我”对美好的生活充满了信心.
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