Question

怎样写好记事作文

Answer 1

一、写作方法
　　1、事件发生的“时间、地点、起因、结果”只要在文章中交代清楚就行，不宜叙述得太多。
　　写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白这篇文章究竟是写一件什么事。很多小学生在写这类文章时，总是只写了事件，而缺少在事件中明白的道理。这份道理和感悟是这篇文章的中心思想。所以我们要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是普遍性的问题。小学生的记叙文不感人，平淡乏味，没有详细地描写事件的“经过”其中一个重要原因。
　　2、事件发生的“经过”要作为全文的重点进行详细描写，适当运作各种修辞手法，使对事件经过的描写变得具体生动，引人入胜。
　　记事文章写清事件的开端，发展，高潮和结局。在记事文章对人物的描写很重要。描写人物的时候，要从人物的肖像、外貌、语言、动作、心理、神态六个方面进行合理搭配，下笔集中描绘。叙事的时候，要写清人物做了什么事情，有什么样的心理转变。随着事件的推进和发展，一定要细腻地写出人物情感态度的变化。
　　3、如记事作文中写好几件事，需要将其中的一件作为重点进行详写，其他的事件根据重要程度的不同进行略写。
　　记事文章中会出现多个事件，那是不是每个事件我们都要详细地描写呢？肯定不是。一篇文章要想中心突出，就一定要注重详略得当。那如何确定文章材料的详略呢？能直接表现中心思想的要详写；间接体现中心，为中心服务的材料要略写。在记事文章中，材料的搭配和详略处理极为重要。处理好了，记事文章就会重点突出。
　　4、记事作文的叙述过程一定要清楚、完整。
　　记事作文的叙述过程，内容要具体，要交代清楚记叙的要素。即写清楚什么人，发生了什么事，是在什么时间和地点发生的，事情的起因、经过和结果怎么样。只有把这些写清楚了，文章才能眉目清晰、内容完整，才能很好地表达中心。当然，六个要素的交代应该像淙淙的流水顺势而下，顺乎自然，切不可作刻板的排列。还应注意这些要素不是在每篇文章都缺一不可的，在有的情况下，有的要素也可以省略。
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Answer 2

　　妈妈说晚上不会来了，我听了妈妈的话，想：妈妈不回来了，那我可怎么办呀，对了，要不我自己做饭吧。想着，我便去厨房准备看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把挂面和西红柿，唉，只好做我最不喜欢吃的西红柿挂面了。 我先把西红柿洗干净，然后就刷锅，干了一会，就觉得累了，要不先休息会吧...休息完了，又开始做了，刷完锅，也洗完西红柿，那当然就开始煮了，我先在锅里倒一盆水，等他开上来，过了一会，水开了，我接着把西红柿切好，把它放进盆里，最后放进挂面，就等着熟了。
　　过了一阵，饭熟了，我可以享受我的劳动成果了，呵呵，做的还不错，尝尝味道，哦，我忘放进盐了，我有把锅放在煤气炉上，快速放进了两勺盐，大功告成，我终于可以好好地吃了，很好吃，比以前妈妈做的都好吃。 晚上，妈妈回来了，幸好我还没睡觉，妈妈问我：“你吃的什么呀？”我回答：“我自己做的西红柿挂面。”妈妈说：“哟，不错嘛，我的孩子都会做饭了，真聪明！”我笑了笑，说：“小意思！”妈妈说：“我在外面吃过了，我先睡了，晚安宝宝。”我说：“晚安。”
　　这件事给我的启示：做什么事都要学，只要这样，我们都可以做好、做完美，还是那句话，“世上无难事，只怕有心人。”

Answer 3

星期五的晚上，作业我都完成了。爸爸很高兴，说：“明天可以出去玩啦！”我听了，兴奋得一夜没睡好，睡梦中都有好几次了醒了。
天亮了，我急忙起床，早餐三下五除二就吃完了；就兴高彩列找小伙伴们玩。我们来到公园玩起捉迷藏的游戏，你捉我藏，有的小伙伴很狡猾，就像小老鼠一样，藏得很隐蔽，真不好找，有的小伙伴藏得很不仔细，屁股以上都藏好了，屁股还露在外面……各种各样的藏法都有，有趣极了。玩腻了，我们就拿处旱冰鞋溜旱冰，小伙伴们向小老虎一样，你追我赶，谁也不让谁。就在我们玩得起兴时，一只打蚱蜢从草丛里蹦了出来，我急忙对小伙伴们说：“我们去捉蚱蜢吧？”“OK！”小伙伴们异口同声说。我们就像威武的螳螂一样分头跑向草地。这时，我发现，蚱蜢蹦得都不快，好像喝醉酒一样，行动很迟缓。不一会我就捉了好几只，此时，一句谚语出现在我的脑海里：秋后的蚱蜢蹦不了几天。