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求大神发英语周报高二课标2016-2017第36期答案 谢谢

Answer 1

英语周报高二课标2016-2017第36期答案
Book 7 Unit 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACBC 6-10BAACB
11-15 ABBCC 16-20AABBC
21-25 BACCB 26-30BACDA
31-35 BDBDD 36-40 FCEGA
41-45 CACDC 46-50 ADBCC
51-55 ABBDB 56-60 CABCD
61. depths 62.colder
63. called 64. tocommunicate
65. The 66.absolutely
67. with 68. which
69. is used 70.holding
短文改错：
71. ... play outside ... play → playing
72. ... and think ... think → thought
73. ... so an ugly truck. so → such
74. How a good idea! How → What
75. ... lovely flower ... flower → flowers
76. ... while Grandpa walked ...
while→ when
77. ... very surprising. surprising → surprised
78. ... of be scolded ... be → being
79. Instead of ... 去掉of
80. ... that's prettiest truck ...
prettiest前加the
One possible version:
Dear Sir / Madam,
Iam writing to complain about the pair of white sneakers I bought from youronline store two weeks ago.
First,the shoes are a little bit different in size. Therefore, one of them doesn'tfit me very well, which disappointed me. Nevertheless, I accepted them becauseI liked them very much. However, one of them tore apart at the front when I kickedthe football, which I think is unacceptable. I hope this matter will be solvedquickly and a new pair of sneakers will be sent as soon as possible.
Iam looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位小说家的处女作。
21. B。细节理解题。由A Boy Made of Blocks内容介绍中的Inspiredby his own relationship with his autistic son和The story follows Alex and his eight-year-old autistic son Sam可知，《积木男孩》的故事以其作者的亲身经历为根据。
22. A。细节理解题。由Homegoing内容介绍中的describesthe lives of two African half-sisters可知，小说《回家》描述了一对非洲姐妹以及她们的子孙后代身处加纳和美国的不同生活。通过本书读者可以了解一些关于非洲人的故事。
23. C。细节理解题。由Lily and the Octopus部分对其作者的介绍Havingstruggled to make his mark as a screenwriter ... turned to fiction可知，作为电影剧本作家的Steven Rowley并不成功。
24. C。细节理解题。由文中对这四部小说的介绍debut novel from Keith Stuart, Khaled Hosseini's first novel,newcomer Yaa Gyasi, His first novel可知，本文介绍的四部小说都是其作者的处女作。
B篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章介绍了教残障人士学习空手道的孩子Braden Lefevre。
25. B。细节理解题。由第一段的He created a class for adults with disabilities at a center thatoffers job training for them可知，Braden教授空手道的地方是一个为残障人士提供职业技能培训的中心。
26. B。篇章结构题。由划线词前的The class was so popular和其后的12 students可知，此处的it指代Braden开设的空手道课程的班级规模。
27. A。推理判断题。由倒数第三段的the students remembered what Braden had taught them the summerbefore ... they had all practiced on their own while he'd been in school可知，当Braden在学校上课的时候，他的12名学员很认真地练习他所教的空手道动作。
28. C。句意理解题。作为一名学习空手道的孩子，Braden能想到教残障人士学习空手道。为他颁奖的AllanAmor肯定了他所做出的努力，认为他的行为为他人树立了好的榜样。
C篇 (世界与环境)
本文是说明文。文章介绍了海洋学家SylviaEarle和她创办的致力于保护海洋生态的组织MissionBlue。
29. D。写作目的题。周日早上28名孩子参加的海底探险旅行是在包括海洋学家SylviaEarle在内的老师带领下进行的，由下文接着介绍SylviaEarle和她创办的Mission Blue可知，提及该旅行就是为了引出并介绍Sylvia Earle和她创办的组织MissionBlue。
30. A。推理判断题。由第四段的Around the world, Mission Blue has designated 59 Hope Spots. Theseare areas of the ocean that are either protected or in need of protection可知，Mission Blue的目的是为了保护海洋。
31. B。推理判断题。由倒数第三段的Overfishing in the 1980s caused a sharp drop in the number of fishin the area, and the health of the reef was in danger可知，二十世纪八十年代，过度捕捞导致加利福尼亚湾的鱼群数量锐减、礁石的健康状态岌岌可危，由此可知，该海域在那个时期状态非常糟糕。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章报道了一项关于人工智能研究领域的新进展——对机器人进行道德培训。
32. D。细节理解题。由第三段的intelligent robots from harming or even killing humanity, which ispredicted and feared by some of the biggest names in technology, includingStephen Hawking, Elon Musk and Bill Gates可知，这三位顶级科技专家担心机器人可能会给人类带来威胁。
33. B。细节理解题。由第四段的The collected stories ... and other literature和So they believe that story comprehension in robots can ... 可知，寓言对孩子们在道德方面产生的影响让科学家们产生了研究灵感。
34. D。推理判断题。由倒数第二段的The example ... buy some medication for a human who needs it asquickly as possible可知，对于样本故事中的机器人来说，最重要的是在最短的时间内拿到药品。
35. D。推理判断题。由最后一段的Quixote offers a reward signal for waiting in line and politelybuying the medication and a punishment signal for taking it without permission可知，在机器人买药的时候，Quixote负责发出不同的暗示信号。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是记叙文。文章介绍了跨越身体障碍而热衷舞蹈事业的Mike Cohn。
36. F。患有行动障碍的Mike Cohn问妈妈是否有办法让他像正常人一样，却得到了妈妈的否定回答。由此可知，F项中的no pity party与妈妈的回答no相一致。pity party此处指博得他人同情。
37. C。由下文Cohn克服各种障碍获得教育学硕士学位和创办自己的舞蹈公司可知，得到妈妈否定回答后他改变了以前的想法和态度。C项中的his thoughts指代上文的change things to make him like everyone else。
38. E。由下文的taking classes at Zenon Dance School ... set up his own dancecompany可知，Cohn对舞蹈感兴趣。
39. G。由下文的turning his walker into a dancing partner可知，尽管Cohn多半要使用轮椅代步，但他也可以利用助行器站立行动，甚至用它跳舞。G项中的he can move with awalker与此相呼应。
40. A。由上文Cohn说的Dance is my therapy以及下文的Dance enables him to create beauty可知，舞蹈是一种兼顾情绪和身体两方面的疗法，让他从心理和身体都有了积极的改变。

英语知识运用：
第一节：
话题：文娱
本文是说明文。文章介绍了美国人的家庭娱乐休闲方式。
41. C。42. A。此处是将“娱乐”与“爱好”进行对比，娱乐“趋向于（tends to）”被动，而爱好更“主动（active）”。
43. C。44. D。由下文的making up abouthalf of all leisure time可知，来自美国政府的数据显示看电视“占用（took up）”了15岁以上人群一半的休闲时间，因此看电视或看DVD是最受美国人“欢迎的（popular）”家庭休闲方式。
45. C。“拜访朋友”和“在线聊天”都是“社交活动（Socializing）”。
46. A。由下文的nearly three-quarters of an hour per day可知，“社交活动”是紧随“看电视”之后的又一种最“常见的（common）”休闲活动。
47. D。48. B。21 per cent与16 per cent这两个数字形成“对比（compared）”，相较于女性，男性对观赏性体育更“感兴趣（interested in）”。
49. C。75岁的老人用在休闲活动上的时间是每天7.8小时，这一点也不“令人惊讶（surprisingly）”。
50. C。51. A。由下文的less than any otherage group可知，由于工作和处理家庭事务方面的“需求（demands）”，35岁到44岁的人群用在休闲活动上的时间每天“只有（only）”4.3小时。
52. B。53. B。由下文的数据1.0 hour, 26minutes, five minutes可知，本段是指人们用在阅读和电脑上的“时间（Time）”因年龄层次而有所“变化（varied）”。
54. D。本段对75岁以上的人群和15至19岁的人群用在阅读和电脑上的时间进行了对比，故此处用In contrast。
55. B。15至19岁的人群每天的阅读时间只有5分钟，“而（while）”他们会花费1个小时玩游戏或电脑。
56. C。上文指出成年人用在游戏或电脑上的时间较年轻人少，但由下文的more and more adults are finding ... games ... a wonderful way可知，这种模式如今正在发生“改变（change）”。
57. A。由上文的时间对比可知，几年前，玩游戏或上社交网络被认为是“年轻人的（youth）”活动。
58. B。59. C。60. D。由人们观念的变化可知，“以前成年人用在游戏和电脑上的时间少”和“越来越多的成年人发现‘玩（playing）'电子游戏是种不错的‘放松（relaxing）'方式”之间是转折关系，故用however。
第二节：
61. depths。考查名词。the depths of the sea 意为“海洋深处”。
62. colder。考查形容词比较级。由语境可知，外面的空气比鲸鱼呼出的气冷，且其前有much修饰，故填colder。
63. called。考查过去分词作定语的用法。a cloud of mist后跟后置定语，call与a cloud of mist之间是逻辑上的动宾关系，且call所表示的动作已发生，故填called。
64. tocommunicate。考查不定式作状语的用法。鲸鱼们发出声音的目的是彼此交流，故填to communicate。
65. The。考查定冠词。形容词最高级前面要用定冠词，故填The。
66. absolutely。考查副词。设空处修饰形容词huge，故填副词absolutely。
67. with。考查介词。此处是with复合结构作状语。
68. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句补充说明strings of hardenedskin，且在从句中作主语，故填which。
69. isused。考查一般现在时的被动语态。由语境可知，此处用一般现在时，又因skin与use之间是被动关系，故填is used。
70. holding。考查动词-ing形式作状语的用法。while与设空处构成“连词+分词”结构，因主语This hardenedskin与hold back之间是逻辑上的主谓关系，故填holding。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 CCDCB 6-10CCDCD
[解析]
A篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。作者和父亲都是喜欢寻求刺激的人，为此他们尝试过很多惊险刺激的运动。
1. C。推理判断题。由第一段的my father is ... a thrill-seeker 和第二段的His enthusiasm rubbed off on me, and I ... be his companion on manyan adventure可知，作者和他父亲一样都具有冒险精神。
2. C。细节理解题。由第三段的in Interlaken, Switzerland, we attempted canyoning和第四段的our final destination, where the reward for the journey would be awhole view of the beautiful Interlaken basin可知，作者和父亲在瑞士的因特拉肯玩悬崖跳水，而冒险的最终目的地给他们的奖励是可以一睹因特拉肯流域的全貌。
3. D。推理判断题。由第四段的Anyone who loves a challenging thrill should try canyoning和 ... that very danger provided the rush. Canyoning was indeed onethrill after another可知，尽管悬崖跳水运动处处充满了危险，但对于喜欢挑战惊险运动并寻求刺激的作者来说，这值得去尝试。
4. C。细节理解题。由最后一段的small thrills are better than none for us thrill-seekers可知，虽然作者认为悬崖跳水运动充满了刺激，但并不是随处都可以进行，对于喜欢寻求刺激的人来说，生活中那些小的刺激是再好不过的事了。
5. B。写作目的题。第一段作者介绍了他在父亲的影响下开始喜欢冒险运动，接着列举了他们参与过的惊险活动，最后又总结随时发现身边的小刺激同样有趣。故作者写作本文就是为了介绍他和父亲共同的爱好。
B篇 (学校生活)
本文是说明文。文章介绍了美国的一些好老师在教学中越来越有创新。
6. C。细节理解题。由第三段的They're bringing together different subject matters and findingareas of connections可知，美国的一些好老师越来越多地把各方面的综合知识带进课堂。
7. C。词义猜测题。由划线词后的Many teachers today struggle to balance high-stakes testing andresponsibility to act flexibly and independently in their classrooms可知，高风险考试妨碍了教育和学习方面的创新。
8. D。推断理解题。由第四段的when teachers are teaching in fear, they take few risks, for theyhave to consider exams and academic performance可知，老师不太愿意冒险创新，是因为要考虑学生们在学业上的表现。
9. C。细节理解题。由倒数第三段研究推荐的Teachers' unique creative interests should be brought into classroomlessons可知，老师们的创新性教育方式应该被鼓励。
10. D。标题归纳题。本文通过密歇根州立大学学者的研究介绍了美国一些好老师的课堂正变得越来越有创新性。