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孩子上高中了,数学成绩很不好怎么办
6个回答
2021-06-10
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本人亲身试验
如果LZ你是新高一,那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样,高中的数学是不一样的,初中很死很呆。如果只是按照初中的方法,学不好高中数学,至少不会拔尖。所以,给自己信心!这样才有动力啊。
2.有自信,那就拿出行动。在高一时,最好自学完大部分课程,不用钻得很深,把参考书的知识提纲看看,大致掌握。然后,看教科书(现在高考题蛮多技巧都是课本上的,比如放缩法的一个公式),把书上的练习做一做,做简单的,不需要很深。
3.在自学的同时,最最重要的是老师讲的课程,讲到哪里,你就要钻研到哪里。若是条件可以的话,可以跟个辅导班,我之前就是这么过来的,分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html,仅供参考。伴随着老师的步伐,在已经自学的基础上,开始做一些高考题,有些题一开始或许有些难度,或许有些知识点的技巧老师没讲到,但是,你要钻研,探寻知识的本质是什么。
4.笔记本,这个当初我没注意到,很是后悔。笔记本记什么,记你自己的技巧与老师的技巧(最好配上题),记错题(不要错一题写一题,把错误分类,每一类后写明自己错的原因)
5.如上所做,在高二,上课会很轻松,你只要学习技巧与思维,这时开始,一题多解的训练,一道题,尽可能想多一点方法,还可以与同学交流。
6.在高一,一开始学集合可能会很晕,这很正常,初中与高中的衔接是这样的,你一定要给自己信心,努力钻研,这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何(血的教训,记住啊),一开始学的是“综合法”(是什么你先不用管),很简单, 是简单的立体几何,在高二时,又会学到“坐标法”(这个基本是万能方法),坐标法,是万金油,但是,你要记住,千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后,立体几何题都用坐标法,不用思考,提笔就算。最后,我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法,坐标法对付几年前高考题,很快。但是,坐标法最近不好用啊,甚至用不了。综合法,是思维,坐标法,是计算。
两者过关,万无一失。所以,建议你两种方法都练,但综合法为主,坐标法为辅。
b.圆锥曲线,通常是高考最后3题,较难,刚学不建议马上做高考题,基础一点要牢(一定,一定,切记切记).
c.导数, 通常较难,也是基础要牢,导数题,通常比较活,题海战术似乎没什么用(不要深陷其中),要掌握思维与技巧,才可能学好导数。
总结来说:自信(任何时候都要对自己说:我可以的),基础(一切之源,要牢),钻研(我曾经为了寻找一个规律,弄到凌晨3点),归纳(就是你的笔记本)
做到上面这几点,坚持3年,高考至少135,若是加一点竞赛思想,保140没问题.
如果LZ你是新高一,那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样,高中的数学是不一样的,初中很死很呆。如果只是按照初中的方法,学不好高中数学,至少不会拔尖。所以,给自己信心!这样才有动力啊。
2.有自信,那就拿出行动。在高一时,最好自学完大部分课程,不用钻得很深,把参考书的知识提纲看看,大致掌握。然后,看教科书(现在高考题蛮多技巧都是课本上的,比如放缩法的一个公式),把书上的练习做一做,做简单的,不需要很深。
3.在自学的同时,最最重要的是老师讲的课程,讲到哪里,你就要钻研到哪里。若是条件可以的话,可以跟个辅导班,我之前就是这么过来的,分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html,仅供参考。伴随着老师的步伐,在已经自学的基础上,开始做一些高考题,有些题一开始或许有些难度,或许有些知识点的技巧老师没讲到,但是,你要钻研,探寻知识的本质是什么。
4.笔记本,这个当初我没注意到,很是后悔。笔记本记什么,记你自己的技巧与老师的技巧(最好配上题),记错题(不要错一题写一题,把错误分类,每一类后写明自己错的原因)
5.如上所做,在高二,上课会很轻松,你只要学习技巧与思维,这时开始,一题多解的训练,一道题,尽可能想多一点方法,还可以与同学交流。
6.在高一,一开始学集合可能会很晕,这很正常,初中与高中的衔接是这样的,你一定要给自己信心,努力钻研,这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何(血的教训,记住啊),一开始学的是“综合法”(是什么你先不用管),很简单, 是简单的立体几何,在高二时,又会学到“坐标法”(这个基本是万能方法),坐标法,是万金油,但是,你要记住,千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后,立体几何题都用坐标法,不用思考,提笔就算。最后,我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法,坐标法对付几年前高考题,很快。但是,坐标法最近不好用啊,甚至用不了。综合法,是思维,坐标法,是计算。
两者过关,万无一失。所以,建议你两种方法都练,但综合法为主,坐标法为辅。
b.圆锥曲线,通常是高考最后3题,较难,刚学不建议马上做高考题,基础一点要牢(一定,一定,切记切记).
c.导数, 通常较难,也是基础要牢,导数题,通常比较活,题海战术似乎没什么用(不要深陷其中),要掌握思维与技巧,才可能学好导数。
总结来说:自信(任何时候都要对自己说:我可以的),基础(一切之源,要牢),钻研(我曾经为了寻找一个规律,弄到凌晨3点),归纳(就是你的笔记本)
做到上面这几点,坚持3年,高考至少135,若是加一点竞赛思想,保140没问题.
2017-04-15 · 知道合伙人教育行家
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学数学的方法我总结了,认为以下几点很重要:
1、首先不要怕数学,数学其实很好玩的,数学越是难学越要多花时间钻研,简单的如果不懂的若不敢问老师就问问同桌啊、周围的同学啊。如果基础很差的话,老师上课的例题要好好钻研,我当时的老师上课讲的例题,都是平常经典的,易错的或者需要花一些脑子,有一些技巧的题目,这样的题目值得深思。
2、题海战术虽然不提倡,但数学必须做一些题目,不会的可以看答案,看完之后,第二天你还会做吗?直到你会做为止,当然如果是压轴题,很复杂的话,实在不会做就算了,第一问一般很简单,能做出来最好。不过目前你基础不好,基础题一定要做好,慢慢的,慢慢的难题不在话下。
我一直不喜欢题海战术,数学做题多的话,收益匪浅的,我深有感触。见得题目多,做题目的技巧掌握的就越多,有些时候题目很简单,只是思考的角度不当,不会适当的运用技巧。比如数列求通项公式,要到一看到式子就知道用何种方法求,是用待定系数法还是特征方程法。
我以前最喜欢做数列题目了,尤其是大题,做出来好有成就感啊,数列题目有证明一大串式子不等式,肯定就那几个固定的不等式,移项,求导,就证出来了,要不就是数学归纳法。我做的多了,看到这样的题目就高兴,因为我知道这类题目的方法。做起来很顺手,考试120分也不难
高中没其他事,一心一意学习,时间很多,做数学题也是很好玩的事。这位同学不要灰心,数学在高考中的地位很大的,越是困难,越要努力!
1、首先不要怕数学,数学其实很好玩的,数学越是难学越要多花时间钻研,简单的如果不懂的若不敢问老师就问问同桌啊、周围的同学啊。如果基础很差的话,老师上课的例题要好好钻研,我当时的老师上课讲的例题,都是平常经典的,易错的或者需要花一些脑子,有一些技巧的题目,这样的题目值得深思。
2、题海战术虽然不提倡,但数学必须做一些题目,不会的可以看答案,看完之后,第二天你还会做吗?直到你会做为止,当然如果是压轴题,很复杂的话,实在不会做就算了,第一问一般很简单,能做出来最好。不过目前你基础不好,基础题一定要做好,慢慢的,慢慢的难题不在话下。
我一直不喜欢题海战术,数学做题多的话,收益匪浅的,我深有感触。见得题目多,做题目的技巧掌握的就越多,有些时候题目很简单,只是思考的角度不当,不会适当的运用技巧。比如数列求通项公式,要到一看到式子就知道用何种方法求,是用待定系数法还是特征方程法。
我以前最喜欢做数列题目了,尤其是大题,做出来好有成就感啊,数列题目有证明一大串式子不等式,肯定就那几个固定的不等式,移项,求导,就证出来了,要不就是数学归纳法。我做的多了,看到这样的题目就高兴,因为我知道这类题目的方法。做起来很顺手,考试120分也不难
高中没其他事,一心一意学习,时间很多,做数学题也是很好玩的事。这位同学不要灰心,数学在高考中的地位很大的,越是困难,越要努力!
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(一)孩子刚从初中到高中,初中数学和高中数学有很大的区别,首先是知识量的不同,高中学的知识是初中的好几倍,其次是难易程度的区别,高中数学比初中数学难很多,再者就是抽象程度的区别,所以再用初中的方法去学习高中的知识肯定是不行的。
(二)学习是一个循序渐进的过程,从听不懂-听懂一点点-听懂了觉得不会做-平时练习会做但考试还是不会做-最终会做。每个学生都要经历这样的一个过程,所以学好数学一定要做好打持久战的准备,以半年为周期,要有耐心和韧性。
(三)学习习惯不好,做题喜欢看答案,一看答案就会产生自己会了的错觉,但是后面遇见类似的题,一样不会做,所以我们要做试卷分析,了解自己出错以及不会做的原因,利用周末时间整理错题、归纳技巧,把错题重新做一遍。
(四)我们家长要培养孩子对于学习的兴趣,对数学的兴趣,孩子每一次进步、每完成一个目标都及时进行奖励和鼓励,让孩子找到成就感,尝到甜头。
(五)孩子要把时间花在点上,不可盲目,有的学生宁愿花一个小时硬算一道题,也不愿意花半小时去寻找更好的方法,所以一定要记住一句话磨刀不误砍柴工,我们要把时间花在和更优秀的同学去探讨上,向更牛的老师去学习上,努力包含两个方面:动脑思考和身体勤劳,缺一不可,不能无效用功,制造努力的假象。
(二)学习是一个循序渐进的过程,从听不懂-听懂一点点-听懂了觉得不会做-平时练习会做但考试还是不会做-最终会做。每个学生都要经历这样的一个过程,所以学好数学一定要做好打持久战的准备,以半年为周期,要有耐心和韧性。
(三)学习习惯不好,做题喜欢看答案,一看答案就会产生自己会了的错觉,但是后面遇见类似的题,一样不会做,所以我们要做试卷分析,了解自己出错以及不会做的原因,利用周末时间整理错题、归纳技巧,把错题重新做一遍。
(四)我们家长要培养孩子对于学习的兴趣,对数学的兴趣,孩子每一次进步、每完成一个目标都及时进行奖励和鼓励,让孩子找到成就感,尝到甜头。
(五)孩子要把时间花在点上,不可盲目,有的学生宁愿花一个小时硬算一道题,也不愿意花半小时去寻找更好的方法,所以一定要记住一句话磨刀不误砍柴工,我们要把时间花在和更优秀的同学去探讨上,向更牛的老师去学习上,努力包含两个方面:动脑思考和身体勤劳,缺一不可,不能无效用功,制造努力的假象。
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方法决定效果,思路决定出路。
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2020-12-01 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
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你好,到了高中之后,数学的难度大幅度提升,如果孩子找不到适合自己的学习方法,理解程度不够深的话就会导致成绩的大幅度下降,这种情况下,建议家长和孩子沟通一下,及时了解孩子成绩差的主要愿意,这样才能更好地帮助孩子把数学成绩提升上去。
如果家长担心孩子成绩提升不理想的话,可以提前给孩子做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助孩子提升学习成绩,考上理想的学校,早规划,孩子在升学时的选择才会更多。
如果家长担心孩子成绩提升不理想的话,可以提前给孩子做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助孩子提升学习成绩,考上理想的学校,早规划,孩子在升学时的选择才会更多。
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