Question

已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数的问题

Answer 1

问题如下：

1、红星小学今年植树1500棵，比去年种的总数多1/5，去年种树多少棵？

解答：1500÷（1+1/5）=1500÷1.2=1250（棵）。

2、某工厂今年第三季度用电6400度，比计划用电少1/9，第三季度计划用电多少度？

解答：6400÷（1－1/9）=6400×9/8=7200（度）。

求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）。

求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式：少的数量÷单位“1”=一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）。

通过理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的基础上，会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题。

引导学生从分数乘法意义的角度思考，理解“求一个数的几分之几是多少”应该用乘法计算，学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。

使学生能综合运用所学的知识解决一些简单的问题，逐渐形成技能，增强应用意识；引导学生形成一些解决问题的策略，促进学生分析、判断和推理能力的发展。

Answer 2

像这类分数应用题。首先一找准单位一。像这一题单位一是不知道的。求的就是单位一。那所以我们可以用除法解决或者使用方程解决。比方说求比一个数多三分之一的数是12。求这个数。那么我们就可以用。12除以括号1+1/3。或者是。是这个数为这个四。x乘以括号1+1/3。等于12。求得这个数是。九。

Answer 3

求比一个数多或者少几分之几的数是多
少，求这个数用除法。列式是
a÷（1+几分之几）或者
a÷（1-几分之几）

Answer 4

方法一：设单位“1”的量为x，列方程解答
方法二：已知量÷（1+几分之几）=单位“1”的量