Question

孩子得了自闭症，家长在家里怎么干预治疗

Answer 1

儿童孤独症家庭干预方法包括言语训练、共同注意训练、社交训练、感统训练等。
1.言语训练：目的是为了使患儿从发生到具有一定的语言表达能力。家长可以通过示范让患儿模仿，提供物品、书籍等让患儿练习等方法进行训练，循序渐进，同时及时给予鼓励。
2.共同注意训练：目的是提高患儿注意力。家长可通过让患儿注视说话者的脸、让患儿模仿广播体操动作、与患儿进行互动游戏等方式提高其注意力。

3.社交训练：目的是提高患儿社会适应能力，提高自理能力。家长可通过动作示范让患儿了解点头、摇头等肢体语言的意义，让患儿帮忙传话使其适应与他人交流，模拟购物等场景锻炼患儿交往能力等。
4.感统训练：可以改善患儿的视觉、听觉、触觉、平衡觉等，可增强患儿的身体意识、感知觉发展、运动能力和语言能力等，为复杂的学习和社交能力的发生发展提供条件。①视觉训练。让患儿看固定的物品、移动的物品以及复杂的图片。②听觉训练。让患儿听一些简单的声音和指令性的声音。③味觉训练。让患儿品尝各种的味道，可使用味觉瓶。④嗅觉训练，可以让患儿闻一些具有味道的东西。⑤触觉训练，可通过挠痒痒游戏等。
儿童孤独症的治疗需要医生、患儿、家庭、社会多方面的配合，在进行治疗的同时，家长要对患儿进行长期的训练。在训练过程中，家长要有耐心，当患儿做出正确的行为时及时通过食物、玩具、言语等予以鼓励，随时对患儿进行巩固和教导，能够达到更好的治疗效果。

Answer 2

自闭症孩子的干预就是在日常生活中开始训练的，也就是训练中生活，而父母的家庭干预则要从吃喝拉撒睡（自理）做起，再到衣食住行（自立）。
因此，当孩子醒来时，父母就可以轻唤孩子的乳名或大名，首先获得他/她的注意力，然后跟他/她进行语言简短的问好。
同时，对能力较差，基本认知能力较弱的孩子，可以利用早晨大脑放空状态和孩子玩一些自我认知的肢体小游戏。
起床时，我们可以根据自己孩子的能力情况教孩子指认衣物：吃完早餐带孩子出门玩耍或走亲访友，这时我们可以将身边近距离接触到，看到的事物均用简洁的语言告知他们物品的名称、功能、属性（颜色、形状、材质等）。
如果是可以抚摸接触的东西，尽可能让孩子用手去触摸已获得更准确的信息输入。 路上遇见熟人朋友，引导孩子打招呼。
运动锻炼对自闭症孩子也是非常重要的，在一天之中每天可安排一小时左右的大运动时间。
根据自闭症儿童主要在的身体协调性差，注意力品质差等问题，家长可安排相关的几样运动方式，并长期坚持。如骑自行车（或设置障碍）；滑旱冰（障碍加规定线路）；拍篮球，投篮；跳绳，打乒乓球，羽毛球等。
要睡觉前，孩子们要洗脸刷牙洗脚，洗澡。这时候家长们可抓住时机用洗脸帕，浴花，毛刷等可给孩子做身体的触觉刺激，皮肤按摩。

Answer 3

对于自闭症的孩子，家长要做的就是用心陪伴她，无条件关爱她，接纳她，而且家长要有足够的耐心。

Answer 4

一、建立家庭结构化环境
1、环境安排：根据儿童的活动和学习需要划分出不同的功能区域，如学习区、游戏区、进餐区、洗漱区、休息区等。
2、建立时间表：将儿童一天要进行的活动按顺序排列，建立每日时间流程表，并告知儿童。
二、家庭训练活动的选择
根据孩子的能力和兴趣选择合适的活动，活动内容应丰富多样，如吃饭、穿衣、音乐游戏等。
三、密集式训练
训练以教育干预、行为矫正为主，原则上每天都要进行训练，每周干预时间不少于20小时。