Question

如何上好一堂政治课如何上好一堂优质的政治课

Answer 1

教师，一定要掌握先进的教学手段，这样才能适应时代的要求，才能更好地激发学生的学习兴趣，使课堂充满激情。
，一堂成功的政治课，课堂气氛则显得尤为重要。课堂气氛是弥漫在整个课堂内的一种活生生的气息,是一种特有的心理情态。课堂气氛可以是积极的、健康的、生动活泼的,也可以是消极的、庸俗的、死气沉沉的。积极的气氛表明课堂情境符合学生的求知欲和心理特点。它反映出来的是师生之间、同学之间的关系正常和谐,学生产生了满意、愉快、羡慕、互谅、互动等积极的态度和体验。反之,学生就会产生不满意、烦闷、厌恶、恐惧、紧张、焦虑等消极态度和体验。教学实践证明,在轻松愉快的气氛中,学生的成绩普遍提高。而在紧张、压抑的条件下,学生的学习成绩普遍下降。因此,教师创设良好的课堂气氛是极其重要的
四川仁寿中学 李平作为一名青年教师，从教这么多年来我一直在不断地探索我的教学。“上好一堂优质课”一直是我所追求的目标。特别是这次“中和中学”之行更加深了我对上好一堂优质课的认识。我觉得上好一堂优质课我们教师应该做到以下几个方面:一、要有先进的教育理念教育理念是我们进行课堂教学的航标，如果没有先进的教育理念做指导，我们的教育就可能滞后。举个例子：为了学生成才，我们的教师们往往执著奉献，可谓殚精竭虑，当然也取得了一些令人瞩目的成绩。但我们在充分肯定这种慷慨的奉献状态的同时，我们不禁要问：“取得这些成绩我们付出的成本究竟有多大？”我们经常看到我们的中学生在奥林匹克赛事中频频获奖，然而一年一度的世界诺贝尔奖中却往往与我们无缘。这种不计投入只看产出，不思效率只求效果的思想观念已经不符合现代社会发展规律。这就是说我们的教育观念应该转变才对。二、要加强自身学习，提高自身的政治素质和业务素质教师的知识水平，人格修养和教学艺术在很大程度上决定了学生文化素质的提高，人格的养成和主体性发展。因此，青年教师要教好思想政治课，首先要有系统扎实的理论功底。仅靠在校学习掌握的知识是远远不够的，还要系统钻研马克思主义哲学，毛泽东思想，邓小平理论，党的思想路线、方针政策的学习，以提高自身的思想觉悟，政治理论水平。此外，还应关心国家大事，把握时代脉搏，紧跟时代节拍，广收社会信息，包括人们关注的一些热点，国内外重大时事。因为政治课的时政性强，大容量的时事背景材料必不可少。如我在讲哲学的“联系观”时，我引入上海世博会关于建设美好城市的主题。既让学生了解了时政，又理论联系了实际。三、要创设好导课，调动学生学习的兴趣兴趣是学习的动机，也是衡量教学成败的一个关键。如果学生学习有了兴趣这种内部动力，那么，在“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”中就会体会到乐趣，虽苦犹乐；如果仅靠外部力量的推动，难免觉得学习是件“苦差事”。而调动学生学习兴趣的前提就是设置一个好的导入：“良好的开头等于成功的一半”，如果一上课，教师就填鸭式的满堂灌，进行枯燥、乏味、呆板的理论说教，很容易使学生产生厌学情绪。但一个好的导课，能先声夺人，引人入胜，像磁石一样，一开始就把学生紧紧地吸引住，使学生明确学习目标，把注意力指向学习内容，充分调动学习的积极性，从而强化教学效果。教师在课堂上常用的导课技能有：直接导入、衔接导入、悬念导入、典故导入等等。例如：我在讲价值规律时，我引入了一副漫画“赶不了趟” 漫画把同学们的注意力一下子吸引住了，然后，我再把要讲的内容加以总结点拨，这样一节课就在轻松的气氛中结束了，效果也相当不错。诚然，导课切忌死板，应灵活设计，堂堂出新，教出趣味，这样，学生才会产生浓厚的兴趣，避免产生厌倦情绪而分散注意力。青年教师由于阅历少，经验不足，知识面狭窄，讲课时往往仅局限于课本知识，照本宣科，次重点不突出，无视学生的反映，只停留在单纯的讲授上，很容易形成以“我＂为中心的硬性教学，结果讲者心烦，听者无趣，使教学变得毫无意义，渐渐地对这门课失去了兴趣，丧失了信心．长此以往，便形成了恶性循环，自然教学效果就会很差，这就要求青年教师要适应素质教育的改革，端正教学思想，改变教学方法。王码电脑公司软件中心的教育家说过：“聪明的教育者，时常不是道理讲满，而是给教育对象提出思维空间，诱发教育对象以自己的灵气去补白。”实践告诉我们，把课讲得天衣无缝并不一定好，因为学生是具有主观能动性的主体，他们有思想、有感情、有个性，所以在教学活动中，一定要重视学生的主体地位，尊重学生心理、能力、兴趣等等的差异和反映，转变课堂教学以我为中心的观念，打破无感情、大道理、大教条、沉闷的教学气氛，而应使教学内容有一定的弹性，留出一些时间，一些问题，让学生思考、分析和讨论，老师积极引导、总结、完善和补充，真正发挥教师“穿针引线”的作用。这样才能充分发挥学生的积极主动性。五、要设计好小结，升华主题课堂小结做得好，不仅是让学生对本节内容从整体上有一个系统化的认识，把握知识间内在的联系和知识深度，提高学生分析问题，解决问题的能力，而且还可以激起学生进一步探究的兴趣，为下一节课的教学埋下伏笔，设置悬念。例如：在讲“商品的价值量”一节时，可以做出这样的小结：这节课，我们主要学习了商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间决定商品的价值量，影响着商品生产者的利益。商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在竞争中处于十分有利的地位；商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在竞争中必将吃亏。因此，个别商品生产者总要率先提高其个别劳动生产率，竞争推动了社会劳动生产率提高。因商品的价值量与社会劳动生产率成反比，所以，科技进步，生产力越发展，社会劳动生产率越高，商品的价值量越低，东西就越便宜。本框题内容，是第一课的重点和难点，与后边价值规律的内容及作用的关系密切，因此一定要复习巩固好。当然，课堂上除了以上的环节外，我们还要注意教学语言（政治教师的语言水平能够反映教师本人的常识水平和思想水平，是政治教师个人修养的综合表现，古人云：“言为心声”“慧于心而秀于言”。要上好一堂政治课，教学语言的艺术性是非常重要的，政治教师在教学语言上应博采众家之长，做到“言之有新”，“言之有物”）。板书艺术（教师在教学过程中，利用适当的板书可以起到画龙点睛的作用，但切忌板书写了便擦，擦了又写，造成零乱，这是不利于教学的。教师的板书可以不仅仅局限于文字，也可以在黑板上绘画、列表，以辅助知识信息的传输，因此，每个教师都应该练练书法，练练板书，注意书写规范，讲求笔法、章法，注意布局，结构合理，色彩和谐，力争板书图文并茂，井然有序，简洁明快，赏心悦目，使人一目了然）等。总之，上好一堂优质的政治课是一个长期的探索过程。我会在我以后的教学中不断的完善我的课堂教学。
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怎样才能讲好一堂政治课 - ： 实际现在初一的政治一点都不难,但是你想要上好政治课,就一定要上课认真听讲,最好上课前挤出10分钟的时间去预习上课是要将的内容,上晚课后要及时的预习,将老师讲的重点背下来,当然重在理解,好好学习吧,祝你成功!

试论如何上好一堂政治课 - ： 在政治课总复习过程中,我做如下几方面的尝试:一、打牢基础知识进入高三复习时,学生虽然基础理论已学过一遍,但普遍存在基本概念理解不深、含混不清,知识不成系统、不全面的问题.我在政治总复习开始后,首先做的...

学生怎样上好政治课： 有人认为学习政治要死记硬背,其实不然,理解记忆是学好政治的关键就是在学好基本概念,理解其内涵后,再去记忆.就特别好背. 上政治课首先要认真听老师讲,分析思考老师提出的问题,在课上对这节课的问题就有深刻印象, 对于老师要求背的应及时背诵.以便提高记忆力. 以上是我点滴体会,希望对你有所借鉴

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怎样上好政治课? - ： 政治书上都有要点,每个要点一般都在开头,上课时先自然引入课程,所谓自然就是联系平时生活,要让同学感兴趣,然后提出要学的东西,提出要点,再将要点展开,记得还要联系实际生活,最后总结.归结起来就是要自然,有生活气息.

怎样上好一节政治课 - ： 摘 要:一堂好课,需要师生的互动来完成,如果只有老师一方讲,学生被动的听,我认为这不算是一节成功的课.成功的课能够让学生快乐地学习.师生之间保持一种平等、民主、亲切、和谐的关系,老师成为学生学习的合作者、引导者和参与者;学生在学习时处于最活跃的状态,这是非常重要的方面.

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