我上初三啦
作文一：《我上初三啦》600字
我上初三啦
时间飞逝，逝去的还能再回来吗？
——题记
还记得开学前几天的夜晚，我倦在被单里，害怕九月二日的到来。就这样，我迎来了开学典礼。回学校的早上，我的犹豫、担心更多与喜悦。初三的到来，令我心惊胆颤，拼搏的生活马上开始，中考的号角即将吹响。
开学已经两周了，我总觉得自己的学习方法并未调整。上课专心听讲，不会落下一点一滴，但作业仍有错误。究竟是不仔细？还是没有融会贯通？一切的一切，我都在用心的完成，但最终的结果却不是自己所希望的。为了一个目标，我使劲向上“爬”，但我最终却没有什么大的突破。
老师也在不断的强调学习方法，让我们不必为以前的学习成绩而忧心忡忡。从初三开始，一切归零，重新开始。但真的能够归零吗？我觉得我做不到！曾经的挫折、失败给了我很大的教训，令我不由自主的“刻苦铭心”。
同学们也在“拼命”。上课专心致志的听讲，课件抓紧一分一秒的时间去“消化”知识。放学了，也不放弃时间，留在课室里完成相应的作业，“咀嚼”枯燥无味的习题。我似乎也被感染了一些。
父母对我管得更严、更紧。没有看到我在学习，就一而再，再而三的指责我，觉得我不够努力，又在做无用功的东西。即使我知道他们是为了我，但我仍会抱怨、反抗，然后不得不去认真学习。
初三，是一个拼搏的学年，几个月“彻夜不眠”的夜晚，不为别的，只为让磕磕绊绊的道路变得平坦；让人生的第一个转折点走得更加通畅；让自己的梦想变成现实；让自己的历史更加辉煌。
初三，我来啦！
作文二：《我上中学啦》600字
来到新的学校，同学大部分都不认识，老师也换了，不过我还是很高兴，因为初中学习开始啦！
走进新学校大门，给我一种感觉：太大了。以后我在这个学校一定好好学习！
在中学，学习科目增多了。除了小学的主课语文数学英语外，有增加了地理。历史。政治。生物等课程。真有点应接不暇。学习科目增多了，学习负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容，作业也由写1个小时增加到写2。3个小时。
在中学，老师对同学管的少，都是靠自己的自觉性，说明在中学对自己自主管理要求高了。
在班里，有许多张陌生的面孔，不过同学都很友好，都主动自我介绍。老是也不错。很认真的教我们学知识，就是每天1门课做多只上二节，学习的内容很多。
初中的学习气氛是很紧张的，因为初中学习是人生的一个新起点。认真的在初中学习3年，考入重点高中－香山中学，这是每一个初中生初中三年的心愿。
我发现同学的自觉性很高。下了课同学们有的还在认真学习。是啊！老师教给我们学习方法不练是不行的，事业只有认真刻苦学习才可以考出一个好成绩。
我还要尽快与同学打好关系，敞开自己的闭锁心理认识更多的好朋友。如果你有了困难同学都会帮助你。在学习上有了问题，向同学请教同学就会帮助你，而且我要保持一颗宽容的心，朋友之间闹矛盾，主动和好。
在初中学的知识比小学的难了。大部分都靠自己独立思考才可以做出来。背的知识内容比以前多了，而且要多看书，从书中探索秘密，获得知识，提高能力，悟出做人的道理，还能提作文水平呢！！！
总之一句，初中是人生的一个新起点，我一定要好好学习！！
作文三：《我上小学啦》600字
我上小学啦
我上小学了，爷爷牵起我的手说，“我的宝贝孙女，爷爷愿意每天送你上下学，风雨不阻。”奶奶搂着我的肩说：“我的乖孙女，奶奶每天给你做营养餐，吃得好才能学得好嘛。”爸爸抱起我亲着我的脸蛋说：“好女儿，好好学习，考高分爸爸给奖励每门一百元。”妈妈轻轻的揽我入怀，说“乖女儿，要上学了，妈妈给你买新书包新衣服，打扮得漂漂亮亮去上学。”
我上小学了，我对自己说：“爷爷奶奶，爸爸妈妈，我不要做温室中的花朵，不做你们掌心中的珠宝，我不要你们的新衣，我要做阳光下茁壮成长的小树，我要好好学习，要做一个独立，朴素，上进的好学生。”
感恩的演讲稿
1、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……
2、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
3、我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
4、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
5、我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
6、感恩让我明白了许多许多，让我懂得天下父母之心尤为贵，让我领略到阳光的妩媚，让我明白什么是风雨同舟。
7、那么让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祈祷，愿天下人都有一颗感恩的心。
作文四：《我上幼儿园啦》300字
我上幼儿园啦
我第一次离开父母，走进妈妈给我讲了好久的幼儿园。但是 首次自己一个人和这么多不认识的小朋友，老师在一起，害怕的 哭了。饭也没吃好，就想着快点回家。心情很不好。 第二天，我在去幼儿园的路上挣扎，但还是被妈妈抱了进 去，虽然有很多小朋友玩，但我还是想家，想妈妈。老师让我们 玩游戏，看书，看碟，照顾我们的生活，我还是害怕。一放学， 爸爸来接我，我就像放出笼子的鸟一样开心。 晚上听妈妈 说，我说梦话了，说我不去幼儿园。妈妈觉得我 很可怜，但她说上了幼儿园才能上大学，但我已经上了三天幼儿 园了，还是没能上大学呢，上大学我就能实现愿望了。 我希望和所有的小朋友做成好朋友，快快爱上幼儿园，早点 上大学，完成梦想。
作文五：《我上幼儿园啦》2300字
《我高高兴兴上幼儿园》主题反思
小一班
紧张而繁忙的一个月过去了，主题《高高兴兴上幼儿园》的有关活动也在繁忙的生活中逐步结束了。本主题我们主要进行了稳定幼儿情绪、认识幼儿园的活动设施，认识教师和小朋友、认识自己的标志，以及一日生活的常规培养等活动。
孩子刚入园，有哭有闹，我们想尽办法，利用各种有趣的活动转移幼儿的注意力，稳定幼儿的情绪。见缝插针的进行主题活动，让幼儿有事做，不让幼儿闲着让他们没有时间想妈妈，就会被幼儿园活动所吸引，这样稳定幼儿情绪的效果很好。
我们在带领幼儿进行户外活动时教师一刻不停的与幼儿交谈着，看似闲聊，其实我们的目的是向幼儿慢慢渗透主题的有关活动，让幼儿在无意之中认识了幼儿园的设施，
认识了自己的好朋友，培养了幼儿良好的常规。我们有利用一日常规的培养，以及各种有趣的游戏，让幼儿认识自己的标志，自己的班级，班内的活动区域。利用各种有趣的活动培养幼儿大胆介绍自己，好朋友的名称、特点，相对较差。这些能力将在我们以后的活动 逐步培养 。作为教师更要深入了解幼儿的原有水平和经验，深入主题，领会意图，设计有趣的活动方案和幼儿一起进入下一个主题。 虽然大部分幼儿已经适应了幼儿园生活，但是还有一些年龄偏小的幼儿，适应能力慢的幼儿，体质较弱的经常有病的幼儿还有苦恼的迹象，有些内容掌握的不好。有待于我们给于关爱。由于孩子的记忆能力强，健忘性强，因此有些内容还要经常性地复习巩固。
通过这一主题的实施，我发现幼儿在无意识中学习，掌握知识较好，作为教师由于小班新学期入园，工作繁琐，每次活动的准备并不充分，特别是一些生成活动，只是靠教师的经验及随机应变，这多多少少也影响了一定的活动效果。从孩子方面来说，孩子年龄较小，哭闹现象比较严重，这也是影响对知识的学习。同时幼儿动手能力、操作能力、自主能力、交往能力和口语表达相对较差。这些能力将在我们以后的活动 逐步培养 。作为教师更要深入了解幼儿的原有水平和经验，深入主题，领会意图，设计有趣的活动方案和幼儿一起进入下一个主题。
虽然大部分幼儿已经适应了幼儿园生活，但是还有一些年龄偏小的幼儿，适应能力慢的幼儿，体质较弱的经常有病的幼儿还有苦恼的迹象，有些内容掌握的不好。有待于我们给于关爱。由于孩子的记忆能力强，健忘性强，因此有些内容还要经常性地复习巩固。
《高高兴兴上幼儿园》主题活动反思
小二班
本学期我担任了小班的教育教学工作。 新学期开学是小班工作最为重要，也是最为辛苦的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，面对陌生的环境，便会产生一种焦虑。为了尽快缩短孩子们的入园焦虑期，能尽快适应幼儿园的集体生活，以幼儿为主体的第一个主题活动“高高兴兴上幼儿园”就这样自然而然地开展。它带领着幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活，让幼儿信任我们老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。我从以下几方面进行着手：
一、认识了自己的毛巾、杯子及各种标志。
在上适应班第一天，我们为孩子准备了特殊的见面（标记牌），让孩子在家长的陪同下，认识了自己的毛巾、杯子及各种标志。在认识标志中，我们为孩子们准备了是一些小动物图案标记，让他们挑选自己喜欢的标记图案作为自己杯子、毛巾的标志，由于标记是幼儿来园后第一个属于自己的东西，加上是自己选择的，孩子们特别喜欢，很快就找到自己的杯子、毛巾的位置，初步萌发了“用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦手等等”的生活常规意识。
二、安抚孩子的情绪
为了安抚孩子的情绪，让孩子暂时忘却家庭的亲子之情，融入集体的快乐，又开展了好多有趣的活动内容：黑猫警长、小苗苗、开火车等，还带领孩子参观美丽的园舍、各个班级、厨房、玩大型玩具，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，很快投入了集体活动，爱上了幼儿园。
三、妈妈般的温暖
对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子，这时我们就像妈妈一样，用一些身体的语言如：抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们的头，给他们一个小小的微笑，亲切热情地直呼孩子的名字和家中的小名，哄哄他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并当着孩子的面要家长下午早些来园接领，使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师——接受老师——喜欢老师——离不开老师。在教学活动中还通过让孩子唱唱“找朋友”、“我爱我的幼儿园”；念念儿歌“xx”；“这是我的幼儿园”；游戏“找朋友”等一系列活动，让孩子进一步感受到老师像妈妈，幼儿园就像自己的家。
主题结束了，孩子们有了很大变化：
1、孩子们情绪逐渐稳定，开始喜欢上幼儿园，并逐渐学会与人交往。
2、有了初步的集体意识，逐渐养成良好的生活和学习习惯：新入园的幼儿没有集体活动的概念。现在他们能安静入睡，不影响他人，学会了正确的坐姿、建立了初步的集体规则意识。
3、幼儿的自理能力提高了：通过活动，幼儿学会了自己吃饭、睡觉、洗手、擦手及喝水、上厕所时不拥挤等一系列生活自理能能力。
4、能大胆讲述，口语表达能力有所提高，通过活动，孩子们不仅会说简单普通话，并初步学会倾听，愿意说，喜欢说。当然小班幼儿吐字、发音还不太清楚口语表达还需要不断地培养。
但是，在活动中，小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏，部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验，幼儿的规则意识教薄弱等。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法。教师有必要在以后的工作中，多与家长交流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。
作文六：《我上幼儿园啦》900字
我上幼儿园啦
1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全 感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应 集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
2．初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如，能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。
3．乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
4．喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
5．能按物体的某外部特征，颜色或形状，进行 分类，初步学会实物与相应标记匹配。
第一周，9、2——9、6，
玩具找家，数学， 我是xx组的小朋友，社会， 幼儿园也是我的家，语言，
拍手点头，音乐，
玩颜色，美术，
第二周，9、9——9、13， 点点爱上幼儿园，语言，
亲亲，音乐，
高高兴兴上幼儿园，美术，
大米饭喷喷香，科学，
小手真干净，健康，
第三周，9、16——9、20，
宝宝有礼貌，社会，
我上幼儿园，音乐，
朋友多，数学，
我能，我会，语言，
第四周，9、21——9、25，
逛逛我的幼儿园，语言，
大扫除，美术，
安安全全玩滑梯，健康，
我爱我的幼儿园，音乐，
手指一家亲，科学，
第五周，9、30——10、4，
开饭啦，美术，
社会，五星红旗
环境与资源
开始了正规的教育生活，开始了集体生活——幼儿的身心面临着全新的、重大的挑战。本阶段我们的主要任务是为了幼儿对新生活、新环境的适应提供积极有力的支持与帮助。
1．积极缓解幼儿由于和家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。
，1，幼儿入园前的师幼互动、家园互动，如可带幼儿到幼儿园中参观、游戏，并帮助幼儿认识教师。
，2，帮助幼儿感知班级环境及常用生活和活动设备、设施所在的位置及使用方法。
，3，密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，特别是幼儿的
特殊需要，，并给予及时的、积极的反映、帮助。
2．帮助幼儿感知并逐步适应集体活动和生活。
，1，本主题的教育活动多为教学游戏，教师既可以利用这些游戏组织教学活动，又可以作为幼儿游戏的内容。
，2，教师应保证幼儿一日活动的基本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其基本要求。
作文七：《我到月球上啦！》400字
我到月球上啦～发件人：唯美 ＆lt；1446362755＠qq．＆gt；我到月球上啦～若干年后的今天，我乘着“嫦娥五号”飞到了外太空，飞过了水星、土星、火星??飞到了月球上来啦。月球上并没有我想象的嫦娥和玉兔，只有一些巨石嶙峋的小丘，还有些耸立的高山。你可别小看它们了，虽然只是几块普通的小石头，但是它们的内部却有几十种元素，很有开发价值。还有，在月球上看太阳和地球，地球上有一股幽蓝色的光，还有一些灰白的光，呈现出一种迷人的美。太阳呢，它随着气候的变化，有时是红色，有时是橙黄色、还有时是紫色的??我还在月球上采了一些有用的东西，回到地球上啦～我想把这些宝贵的东西送给我的朋友们。也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园哦～姓名：曹翔地址：安徽省安庆市华中路XX小学X年级X班指导老师：琚晓芳
作文八：《我到月球上啦》500字
我到月球上啦
学了《飞向月球》这一课后，我被月球上奇异而壮观的景象深深震撼了，心想有朝一日我一定去月球上看看。这个想法如此强烈，弄得我吃不下饭，睡不着觉。
国庆长假的第三天我做完作业后又在想这件事。这时，走来一个老婆婆，把我领到一座花园里。“我知道你想什么！ ”老婆婆说，“你是一个懂事的孩子，假期中首先完成作业，所以我要帮助你。”说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、三片彩色花瓣的花送给我，并告诉我用法。
我就撕下一片黄花瓣扔出去，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我到月球上去。”一眨眼工夫就到了，我兴奋地大喊：“我到月球上啦！”
我认真观察，和课文中说的一样，月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿，嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。我在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片准备回去。又一想，月球上不是有我们国家发射的月球车吗？何不找找看？我找来找去，终于在一块岩石背后发现了它。月球车上的五星红旗还是那么鲜艳。我登上月球车，跟着月球车四处探索，我又发现了阿姆斯特朗登月时留下的脚印。我也下去踩了一个。
这时天黑了，我不得不恋恋不舍地离开了，我用同样的方法回到了地球。
这次月球之旅我验证了课文的说法，见识了阿姆斯特朗的脚印和中国的月球车，收获很大。下次我还想用另外的方法登上月球，领略更多未知的风景。
作文九：《我的初中生涯开始啦》700字
该去的总归去了，该来的也都来了，该散的也就散了，不该走的还是走了。在岁月的订单里，我们又开始了新的学习生活，前方却是茫茫然的一片，充满了未知。我们期待着、渴望着，在这片云雾中，寻找到那座传说的智慧大山。
生活依然如旧，我们也共同相约在这所名校，迈上人生的新台阶——我们的初中学习生涯。与以往不同的是：班上走了9个同学，大家觉得像是被砍断了一只胳膊。而且，今年招生更多了，我们的压力也随之增加，面对其他六个班的攻势和老师的威胁论，课堂上，考场上，寝室里，同学们都不好过。可以说，我们的初中开学生活就火药味儿十足！
“战争来了又走，我的士兵却永远忠诚！”用这句话来形容我们的初中开学再合适不过了。是呀，月考来了又走，走了又来，我们却永远忠诚于它！弄不好还要“掉脑袋的”！我甚至怀疑我的分数与我的乐观精神指数成了反比。不过，我们也不是好惹的，想吃掉我们这块硬骨头，他们还没这个胆！
说完了战争论，我才发现我们寝室、课堂生活也蛮有意思的嘛！老实说，那些新书的内容真够我们喝一壶的了！然而我们却表现出高涨的学习兴趣，寝室里依然是欢声笑语。但有些老师总爱把辉煌呀尊严啦和我们生活联系在一起，牵一发而动全身，在开学生活快乐的同时，又要重创辉煌。说白了，这要谈到政治上来了，毕竟当对一些课本的新奇感过去后，也就没这么大兴趣了，寝室也没这么多人愿意聚集了，不过我们最重要的是把现在做好，开开心心上课，开开心心寝室生活。总之一句话，在这刚开始的开学生活里，我们要快乐度过每一天，无论从课堂还是寝室，都要找到那当年爱学习，小打小闹的六年四班的影子。
面对接下来的时光，我不想猜想，也不愿猜想，因为最重要的是努力做好现在，快乐地生活，忘掉过去，努力做好今天的自己，迎接崭新未来，这就是我初中生涯的开始。
四川攀枝花市第二十五中小七年级 刘宇瀚
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我上三年级啦！
南川区南平镇中心小学校三年级3班 陈银盈 指导老师 唐
快乐的暑假过去了，新学期又开始了！我该上三年级了！
刚走进校门，迎面扑来一阵阵桂花香。仔细一看，原来学校在假期新移栽了几十盆桂花树，现在开出满树的淡黄色小花，真香啊！
抬头一看，突然发现教学楼已全部粉刷一新，淡黄色给人一种凉爽的感觉。我们的教室也由二楼搬到了三楼，每一层楼道都新挂着一些名人名言和提示语。
刚走进教室，咦！我顿时眼前一亮：新粉刷的洁白的墙壁、明亮的瓷砖、崭新的日光管、新换的窗帘、新饮水机、新添的卫生工具箱。。。。。。
刚坐好一会儿，唐老师就来给我们发了课本。我翻了翻，语文书变厚了，课文里面的许多字词不注拼音了，生字田字格也没有了，积累与运用中却多了习作园地。嘿，本学期还多了一门课程：英语！看来这学期我的学习任务又重啦！
新学期的变化真大啊！希望我在新的学期会有新的收获！
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