孩子写作文没感情
1. 我女儿说没有感情的作文写不出来,怎办
详细的写一件事情，然后再略写几件事，包括学习知识，观察积累，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你还有你班上的同学，如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加，才能写出什么样的东西来作文方法 写人的文章：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，既会让你的文章饱满丰富.记住！举例子是个好方法，要先确定这个人的特点，你想写他的哪个方面.举个例子吧.比如你想写你的一个好朋友、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出. 二、把认识结构作为作文的核心.反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”.写他这个人很热心，爱帮助人，一笔代过.采用最讨巧的结构——总分总，就可以了，那就先构思一些例子. 总体把握小学生写作文 一.写的时候要有详有略，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写。
2. 为什么小孩子作文写不出来
小学生的作文往往是考试的难点，作文写的好了，分数自然不会很低，相反的则会分数不尽理想，那么怎么样才可以写好作文呢？我们都知道，一首歌曲往往可以唱出人的感情来，所以，好的歌手唱歌的时候都是有感情投入的。
那么写文章亦然如此。作文是用文字来表达一个人的情感的，有没有情感的投入，读者是最好的鉴定人，好的文章可以把读者带入进去，让阅读的人在阅读的同时，产生立体画面。
这就是一篇文章的精髓。所以在写作文的时候一定要注意感情的投入。
好的厨师在做出一道道美食之外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人想要去吃，让吃到的人满意，因此，他们无论在食物的色泽、摆放上面下功夫。我们在写作文的同时，更应该注重情感的表达。
在描写一件事的时候更加的具体，不能“东打一枪，西方一枪”把事情的起因、经过、结果要描述的妥妥当当，有理有据才可以。我们常说做一件事要有始有终，写作文也是一样，把事情描述清楚让阅读的人明白事情是完整的一件事情才行。
3. 为什么小孩子不喜欢写作文呢
限制死了，而且题目与自己的关心的不一致，自然没有什么兴趣，就像有人和你聊天，谈的尽是你不感兴趣的，你会兴致勃勃的谈吗，会也是装的。而且严格限制字数的话，会让孩子觉得这是任务，而不是一个要自己写出自己真实想法与感受的那种自我的表达。
写作文要引导，引导孩子们把自己真实的感受写出来，还有就是写作文要从孩子们关心的领域开始，逐步引导到更广泛的命题中去，在这个过程中，也是教孩子们更广泛的接触这个世界，了解这个社会，培养他们的人生态度的过程，处理的好对孩子非常有益，处理不好对孩子有很大的负面影响。
4. 孩子书看得多,但是写作文就是写不好,怎么解决
有一个少年朋友向我提出一个很有趣的问题。他说：“人们常讲，要想把作文写好，一定要多读书。可是，为什么我读了很多书，作文还是写不好呢？”他讲的是实情，这个同学读书之多，在班里可算是“冠军”了。但是，他的作文成绩总是刚刚及格，不光内容简单，语言的毛病也多，这不是怪事吗？
按理说，书读得多的人，作文应当写得好。古代有个学者，打了个比方：读书好象化铜，化铜是很费气力的事，作文好象铸器，铸器就不太费力了。只要铜化成铜液，倒进摸子里，便铸成一个个器物。所以他说：“劳于读书，逸于作文”，意思是：读书下了苦功的人，作文便很容易长进。
但是，确有一些少年朋友，书读得不少，作文却写得不好，是读写规律在他们身上不灵验了吗？当然不是，关键在于他们读书不得法。没有在读和写之间沟通一条渠道。这样说来，怪事也就不怪了。
分析起来，读书多而作文不好的同学，有三个毛病。
5. 我能做个好孩子（转载）作文
学校的第二届“悦读节”开始了，校长叫我们读读作家黄蓓佳和管家琪的小说。
我在读《我要做好孩子》的书，书里讲了金玲在小学的许多故事。我就想知道金玲在小学是怎样的，我一边读一边就想，我现在是这样的吗？金玲长得圆嘟嘟的，是个重量级小胖子。
因为胖，带来了麻烦，想吃不给吃，要减肥，要看病，体育成绩不好。我也是个重量级的小胖子，爸爸妈妈要带着我跑步，还要练长跑，练跳绳，练掷球等等，就想体育考个及格。
我很着急，不像金玲那样，别人叫她演猪八戒，她都演，真有勇气。我也在想，胖不是我的错，胖就不能成为好孩子了吗？金玲是个有才华的好孩子金玲是个作文写的超级棒的孩子。
她写的作文把一个没感情，不是活的东西描写得栩栩如生，仿佛他们这些没感情，不是活的东西就在你的身旁舞动，还有，她写的东西里都饱含了她的感情。金玲写的东西让你一看就觉得自己也在这篇文章里翩翩起舞呢。
她写的东西好多都得奖，可她不敢写出自己最好的水平，她害怕老师读她的作文啊！我要努力向金玲学习，我好羡慕她呀！金玲是个能吃苦的好孩子金玲的数学一直不太好，她的妈妈拼命的报补习班，金玲不是不会，是粗心，她的妈妈急的都带她上医院了。后来，金玲吃苦耐劳的学习，就是不见长进。
我数学学得蛮好的，但我就是考不到100分，我都急死了。我也是粗心，就是没金玲粗的多，我们都要向金玲学习，学习她吃苦耐劳的精神。
金玲是个善良的好孩子有一回，金玲的同学扔了一袋蚕。她害怕蚕死，就把她带回家。
她妈妈不给他养，叫金玲仍了，她求着妈妈不要仍，可妈妈偏叫她仍，金玲只好依依不舍的扔了。可他又捡回来了，妈妈出现在他眼前，这次准许他养了，金玲高兴的抱着妈妈不放，它的高兴劲儿，让我都笑了。
做人要善良，就算是动物也不能随遗弃，它们也是生命啊！金玲是个有感情的好孩子有一次，金玲的老师病了，全班都高兴得欢呼，只有金玲还想着去医院看望老师。在去之前，他买了两支鲜花。
到了班上，又帮老师上了一堂作文课，题目是《我真想……》。她带着鲜花去看望老师。
可见，金玲是个有感情的好孩子。我们对王老师很有感情。
他退休了，全班都哭了。金玲是个爱读书的好孩子她的知识很多，是读了很多课外书的。
我上幼儿园时，妈妈总在我睡觉前，读书给我听，现在睡觉前不读书，我就睡不着。我对读书有了兴趣，书读的越多，就比同学知道的越多。
我们班办了一个“小小图书角”，吴老师还经常给全班同学读课外书呢。我们学校的老师和同学都喜欢读书，我们就像金玲一样，做个爱读书的好孩子。
有一首歌唱道；“听妈妈的话别让她在受伤……我会用功在读书”。我听爸爸妈妈话，听校长老师话，我会做个好孩子的。
